1. Pembelajaran Kendiri
2. Keberkesanan Pembelajaran
Pembelajaran kendiri dapat dilaksanakan walaupun tanpa kehadiran guru. Dapat melatih pel ajar agar bertanggungjawab terhadap perkembangan dan prestasi akademik mereka tanpa bergantung pada guru. Contoh: mel alui tugasan yang disediakan berserta arahan yang jelas, pelajar bol eh mencari dan mengumpul maklumat yang dikendaki dan seterusnya memindahkan maklumat yang diperolehi kepada bentuk yang lebih menaraik seperti peta minda dan bahan grafik.
Membuka peluang bel ajar kepada sesiapa walaupun tanpa sekol ah atau guru. Pelajar bol eh bel ajar dengan cara jarak jauh dan ini menjadikan proses pembel ajaran l ebih terbuka dan bebas. Pelajar mampu belajar menguasai sebarang ilmu dan kemahiran mel alui komputer. Pelajar dapat bel ajar pada waktu pilihan mereka. Pelajar yang dewasa yang mempunyai kerjaya dan belajar secara separuh masa dapat mel anjutkan pengajian mereka dengan adanya teknologi.
Penerangan guru akan lebih mudah difahami ol eh murid apabila guru dibantu oleh pelbagai bahan dan peralatan teknologi. Contohnya, bahan visual yang menarik dan konkrit bukan sahaja dapat meningkatkan pemahaman pelajar bahkan dapat meningkatkan kesan yang mendalam dalam jiwa pelajar untuk belajar.
ISL 1
Menjimatkan masa dan peruntukan yang besar, khusus bagi sesuatu program yang
Peranan&Kepentingan Model-Model RekaBentukPengajaran
Menjadikan penyampaian P&P standard atau sel aras bagi kumpulan yang pelbagai. Membantu dalam proses membuat keputusan.