DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh Masa Kelas Bilangan pelajar Mata Pelajaran Tema Bidang

:22 Julai 2013 :8.00 9.00 pagi : 2 Bestari : 39 orang : Dunia Sains Teknologi :Sains Hayat :Haiwan

Objektif pengajaran

: 2.4 Memahami pergerakan haiwan

Hasil pembelajaran

:2.4.1 Murid berupaya untuk menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan,merangkak,terbang, berenang, menjalar, mengesot,merayap,berlari dan melompat

Pengetahuan sedia ada : Murid telah melihat pelbagai jenis haiwan dan tahu haiwan boleh bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain. Kemahiran saintifik : Memerhatikan, mengelaskan, membuat inferens, meramalkan, berkomunikasi, membuat hipotesis

Kemahiran berfikir : Mencirikan, membanding dan membezakan, mengumpul dan mengelaskan, membuat kesimpulan, menghubungkaitkan,

membuat gambaran mental

Sikap saintifik dan nilai murni: Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling, jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data

Bahan bantu mengajar: Video pendek pergerakan haiwan, flash cards nama pergerakan haiwan, empat buah kotak kasut yang diletakkan gambar pelbagai jenis haiwan lain dan empat biji bola kecil.

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

Fasa Pengajaran/ Masa

Isi Kandungan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran/ Kemahiran saintifik

Catatan

Set Induksi/ Orentasi (10 minit)

Terdapat pelbagai haiwan di dunia dan mereka bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain dengan cara yang berbeza

1. Guru membuat tayangan video tentang pelbagai pergerakan haiwan seperti kuda, harimau, ular, gajah dan semut

BBM Video daripada Rancangan National Geographic Wild Great Migrations diperoleh

2. Guru bersoal jawab dengan murid apakah haiwan yang dapat dilihat dalam di dalam video

yang telah diedit diambil bahagian pergerakan haiwan.

KPS Pemerhatian 1. Guru bertanya: Apakah yang sedang dilakukan oleh haiwan-haiwan di dalam video? Kemahiran Berfikir Membuat gambaran mental Membuat inferens Pelajar membuat inferens Pelbagai tentang cara haiwan kecerdasan Visual Memerhati

bergerak seperti berlari,menjalar,berjalan dan merayap.

Tahap Kognitif Pengetahuan

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

Langkah 1

Cara haiwan bergerak meliputi

1. Guru memberi kata kunci dan makna bagi setiap pergerakan haiwan.

BBM Kata kunci

Pencetusan Idea (15 minit)

berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat

pergerakan ditulis di atas flash cards dan ditampal di

2. Guru meminta murid menunjukkan cara pergerakan haiwan melalui simulasi.

tepi papan putih

Tugasan A

Gambar 3. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan dan setiap kumpulan diberi tugasan A dan diberikan gambar haiwan bagi setiap haiwan yang dinyatakan dalam tugasan A KPS Mengelas diperoleh video

haiwan dari yang

ditayangkan

Kemahiran berfikir Menghubungkait

Meramalkan dan berkomunikasi 1. Murid melihat dan berbincang gambar sambil meramal dan memadankan haiwan dan cara pergerakannya seperti mana yang diterangkan guru di awal kelas. Tahap kognitif Pengetahuan pemahaman Kemahiran Saintifik Meramal

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

Langkah 2

Terdapat pelbagai haiwan yang

1. Guru menjalankan aktiviti permainan bola beracun

BBM Lagu yang dimainkan (Cd/radio) adalah lagu haiwan untuk kanak-kanak seperti lagu saya ada kuda dan bangau oh bangau,bola,

Penstrukturan semula idea (20 minit)

bergerak dengan cara yang sama dan

terdapat haiwan yang 2. Murid dibahagikan mempunyai lebih dari satu jenis pergerakan kepada empat kumpulan mengikut kumpulan meja yang Contoh: kucing boleh berjalan dan berlari 3. Murid diberikan set-set gambar haiwan lain yang tidak terdapat di dalam video di dalam kotak kasut telah disusun.

kotak kasut

Murid dikawal dengan baik supaya permainan dapat

4. Guru menayangkan jadual ke papan putih dengan jenis pergerakan haiwan iaitu berjalan, merangkak, terbang, berenang, melompat dan berlari menggunakan pemancar.

dilakukan dengan lancar

5. Guru memberi arahan permainan dimulakan dengan setiap kumpulan diberi sebiji

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

bola dan bola diberikan antara ahli kumpulan masingmasing sehingga muzik berhenti.

Mengelaskan 1. Pelajar yang memegang bola dikehendaki mengambil gambar di dalam kotak dan menampalkan di atas papan putih mengikut cara pergerakan haiwan. Membuat hipotesis 1. Murid mempunyai gambaran awal jenisjenis haiwan yang bergerak dengan cara yang sama SIKAP SAINTIFIK Tepat dalam merekod Mengesahkan data BBM Kertas A4

KPS Berkomunikasi

Kemahiran Berfikir Menilai dan

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

membuat kesimpulan Langkah 3 Soalan 1. Bagaimanakah Aplikasi idea cara haiwan bergerak di 10 minit) sekeliling kita Perbincangan 1. Murid dibawa ke taman sains bersebelahan kelas dan merekodkan haiwan yang dapat dilihat sambil mengenalpasti cara haiwan bergerak. 2. Murid mengisi jawapan di dalam tugasan B Tahap kognitif Pengetahuan Jenis aktiviti Nilai murni Berfikir secara rasional

Refleksi/ Penutup

Peneguhan Pengurusan grafik pergerakan haiwan

Membuat kesimpulan 1. Guru memberi pelajar peta minda pergerakan haiwan dan contoh yang dapat dilihat. Pelajar mengisi tempat kosong pada peta minda (tugasan C)

Aplikasi dan penilaian

( 5 minit)

BBM Peta minda (saiz A4)

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

2. Meminta pandangan beberapa orang pelajar tentang apa yang telah dipelajari pada hari ini. Kemahiran Berfikir Membuat kesimpulan

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

Lampiran

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

Tugasan B Isikan nama haiwan yang dapat anda lihat di taman sains dengan cara pergerakan yang dinyatakan

Cara pergerakan haiwan Berenang Berjalan Terbang Merayap Melompat Merangkak -

Nama haiwan yang dilihat

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

10

Tugasan C Isikan tempat kosong dengan cara pergerakan haiwan dan contoh haiwan bagi setiap pergerakan yang dinyatakan.

1.Berjalan Kucing .

2. .. Kura-kura Buaya

9. mengesot .. ..

3. Rama-rama kelawar

8. . Kanggaru katak

Cara haiwan bergerak

4. Berenang

7. berlari ..

5. .. Ular Cacing tanah

6. merayap ..

DISEDIAKAN OLEH :NORNALA BINTI LI (PPG SEM 4 SAINS)

11