DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warga negara Malaysia yang berilmu, berpengetahuan, berketerampilan, berakhlak, mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

PENDAHULUAN Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran urikulum Standard Sekolah !endah " SS!# dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran !ujukan Standard. Pentaksiran !ujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap$tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini. %dalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat &alsa'ah Pendidikan ebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosia

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

MATLAMAT KURIKULUM Matlamat Pendidikan (slam adalah untuk melahirkan muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al$)uran dan al$Sunnah supaya menjadi hamba dan khali'ah %llah yang bertakwa serta menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan akhirat. OBJEKTIF KURIKULUM Murid yang mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran melalui Pendidikan (slam berkebolehan* urikulum Standard Sekolah !endah " SS!#

i. Membaca surah$surah terpilih daripada al )uran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian* ii. Mengha'a+ surah$surah terpilih daripada al )uran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian* iii. Memahami maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya* iv. Membaca dan memahami hadis$hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya* v. Memahami dan meyakini asas$asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama* vi. Memahami dan mengamalkan asas ibadah sebagai memenuhi tuntutan 'ardu ,ain dan 'ardu ki'ayah* vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah !asulullah s.a.w. serta menghayati dan mengamal sunnah baginda* viii. Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai$nilai akhlak dalam kehidupan seharian* dan i-. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersi'at generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar "konstruk# dan perkembangan menegak "band#. Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu dengan lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkaikata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran. o Deskri t!r ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kuaiti boleh ditaksir dan dicapai. o E"idens M#rid . Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. /ahan atau apa$apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti 'oto, gra'ik, arti'ak, laporan dan lain$lain.

Instr#$en

Instr#$en ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012 TAFSIRAN BAND

PERNYATAAN BAND TAHU% FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

TAFSIRAN Murid mampu men+ahirkan idea yang kreati' dan inovati'. Mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasikan permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positi'. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi. Murid menunjukkan ke'ahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas.

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

PERNYATAAN STANDARD PENDIDIKAN ISLAM TAHUN Pern&ataan Standard Mahir membaca al$)uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah !asulullah S%0, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi. Mengaplikasi kemahiran membaca al$)uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah !asulullah S%0, mengaplikasi ibadah dan adab serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik. Mempamerkan kemahiran membaca al$)uran, hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an, menghayati asas akidah, sirah !asulullah S%0, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu membaca dan menulis jawi. Mempamerkan kebolehan asas membaca al )uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah !asululllah S%0 serta boleh membaca dan menulis asas jawi. Memahami asas bacaan al )uran, hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah tertentu, memahami asas akidah, ibadah, adab, sirah !asululllah S%0 dan jawi. Mengetahui asas membaca al$)uran, 1adis terpilih, mengha'a+ surah tertentu, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah !asululllah S%0 dan jawi.

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

PETUNJUK PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 E'IDENS B(D(E( Membaca kalimah dan potongan ayat dengan bimbingan guru satu daripada surah$surah berikut . surah al$&il surah al$1uma+ah surah al$%sr surah al$Takathur KEFAHAMAN B(D) /oleh memahami kitab al$)uran. B(D3 /oleh memahami surah$surah tertentu. al$&atihah al$2as TAJ*ID B(D+ /oleh mengenal dan mengetahui . $/acaan Mad $/acaan Mim dan 2un Syaddah B(D)E( Menyatakan pengertian kitab al$)uran. B(D3E( Menyatakan pengenalan secara ringkas surah al$&atihah.

B(D+E( Menyebut kalimah yang mengandungi /acaan Mad %sli "Mad Tabii#. B(D+E) Menyebut kalimah yang mengandungi Mim dan 2un Syaddah.
7

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR HADIS B(D, /oleh mengetahui pengertian hadis. AKIDAH B(D/oleh mengetahui konsep beriman kepada itab %llah S0T. B(D. /oleh mengetahui konsep beriman kepada 1ari %khirat. B(D/ /oleh mengetahui si'at$si'at %llah S0T . %llah bersi'at /a3a4 Mukhola'atuhu 5il 1awadis )iamuhu /ina'sih B(D0 /oleh mengetahui nama$nama %llah S0T . %l$%dlu %l$Syakur

E'IDENS B(D,E( Menyatakan pengertian hadis serta kepentingannya secara ringkas. B(D-E( Menyebut pengertian, maksud dan hukum beriman kepada itab %llah S0T. B(D.E( Menyebut pengertian, maksud dan hukum beriman kepada 1ari %khirat. B(D/E( Menyebut pengertian satu daripada si'at$ si'at %llah S0T. /a3a4 Mukhola'atuhu 5il 1awadis )iamuhu /ina'sih B(D0E( Menyebut pengertian dan hukum satu daripada nama$nama %llah S0T . %l$%dlu %l$Syakur

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR IBADAH B(D(1 /oleh mengetahui jenis$jenis hukum. wajib sunat makruh haram harus B(D(( /oleh membaca Doa )unut. B(D() /oleh mengetahui syarat wajib dan syarat sah solat. SIRAH B(D(3 /oleh mengetahui peristiwa di 6ua 1ira4. B(D(+ /oleh mengetahui dakwah !asulullah S%0.

E'IDENS B(D(1E( Menyatakan jenis$jenis hukum dalam (slam dan pengertiannya .

B(D((E( Membaca potongan$potongan ayat dalam Doa )unut. B(D()E( Menyatakan pengertian syarat wajib dan syarat sah solat. B(D(3E( Menyatakan kedudukan 6ua 1ira4. B(D(+E( Menyebut bentuk dakwah !asulullah S%0 secara sulit secara terang

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B(D(, /oleh mengetahui peristiwa hijrah ke 1absyah. B(D(/oleh mengetahui penerimaan orang$orang Mekah yang berpengaruh terhadap dakwah nabi Muhammad S%0. ADAB B(D(. /oleh mengetahui adab terhadap al$)uran. B(D(/ /oleh mengetahui adab$adab . 7 adab berpakaian 7 adab bercakap 7 adab ber+iarah

E'IDENS B(D(,E( Menyatakan tarikh, bilangan orang dan sebab$sebab berlakunya perpindahan ke 1absyah kali pertama dan kedua. B(D(-E( Menyatakan sebab orang$orang yang berpengaruh di Mekah memeluk (slam.

B(D(.E( Menyatakan hukum memuliakan al$ )uran. B(D(/E( Menyatakan satu daripada adab$adab berikut . 7 adab berpakaian 7 adab bercakap 7 adab ber+iarah

10

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

PERNYATAAN STANDARD
B)

Memahami asas bacaan al )uran, hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah tertentu, memahami asas akidah, ibadah, adab, sirah !asululllah S%0 dan jawi

KEFAHAMAN B)D) /oleh memahami kitab al$)uran. B)D3 /oleh memahami surah$surah tertentu. al$&atihah al$2as

B)D)E( Menyatakan beberapa nama lain bagi kitab al$)uran. B)D3E( Menyatakan erti ayat$ayat surah al$&atihah.

B)D+E( Menyebut potongan ayat yang mengandungi bacaan satu daripada hukum$hukum berikut . Mad %sli "Mad Tabii# Mad Silah )osirah Mad /adal Mad (wad Mad Tamkin.
11

E'IDENS B)D+E) Menyebut dengan betul ayat yang mengandungi. Mim dan 2un Syaddah B)D,E( Membaca hadis dengan bantuan guru atau rakan .

3 / $1 2 01

+ , * )'' & $"! % / . ,-&% $ # ( % #

;6'& 89: 7'67 .4 15/6'

B)D-E( Menyenaraikan nama$nama kitab yang wajib diketahui dan rasul yang menerimanya. B)D. /oleh memahami konsep beriman kepada 1ari %khirat. B)D/ /oleh memahami si'at$si'at %llah S0T . /a3a4 Mukhola'atuhu 5il 1awadis )iamuhu /ina'sih B)D.E( Menyatakan dalil na3li beriman kepada 1ari %khirat dan pengertiannya. B)D/E( Menyatakan pengertian satu daripada si'at$si'at %llah S0T . /a3a4 Mukhola'atuhu 5il 1awadis )iamuhu /ina'sih

12

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E'IDENS

B)D0 B)D0E( /oleh memahami nama$nama %llah Menyatakan pengertian beriman dengan S0T. satu daripada nama$nama %llah S0T . %l$%dlu %l$%dlu %l$Syakur %l$Syakur IBADAH B)D(1 /oleh memahami jenis$jenis hukum. wajib sunat makruh haram harus B)D(( /oleh membaca Doa )unut. B)D() /oleh memahami syarat wajib dan syarat sah solat. B)D((E( Membaca ayat$ayat Doa )unut. B)D()E( Menyatakan syarat$syarat wajib solat.

B)D(3 /oleh memahami perkara yang membatalkan solat.

B)D(3E( Menyatakan perkara$perkara yang membatalkan solat.

13

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR SIRAH B)D(+ /oleh memahami peristiwa di 6ua 1ira4. B)D(, /oleh memahami dakwah !asulullah S%0. B)D(/oleh memahami peristiwa hijrah ke 1absyah.

E'IDENS B)D(+E( Menyatakan sebab nabi Muhammad S%0 ke 6ua 1ira4. B)D(,E( Menyatakan sebab$sebab !asulullah S%0 berdakwah secara sulit dan terang. B)D(-E( Menyatakan beberapa orang yang berhijrah ke 1absyah kali pertama.

B)D(. /oleh memahami penerimaan orang$orang Mekah yang berpengaruh terhadap dakwah nabi Muhammad S%0. $ ADAB B)D(/ /oleh memahami adab terhadap kitab al$)uran.

B)D(.E( Menyatakan iktibar daripada peristiwa pengislaman orang$orang Mekah yang berpengaruh.

B)D(/E( Menyatakan adab$adab memuliakan kitab al$)uran.

14

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B)D(0 /oleh memahami adab$adab . 7 adab berpakaian 7 adab bercakap 7 adab ber+iarah

E'IDENS B)D(0E( Menyatakan satu daripada adab$adab berikut dengan betul. 7 adab berpakaian 7 adab bercakap 7 adab ber+iarah

15

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

E'IDENS B3D(E( Membaca dan mengha'a+ dengan betul satu daripada surah$surah berikut . surah al$&il surah al$1uma+ah surah al$%sr surah al$Takathur

B3D)E( Menyenaraikan kelebihan membaca kitab al$)uran. B3D3E( Menyenaraikan isi$isi penting dengan betul daripada surah al$&atihah.

B3D+E( Membaca dengan betul ayat yang mengandungi bacaan satu daripada hukum$hukum berikut . Mad %sli "Tabii# Mad Silah )osirah Mad /adal Mad (wad Mad Tamkin
16

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

HADIS B3D, /oleh membaca dan memahami hadis tentang . mengasihi orang yang lebih muda dan menghormati orang yang lebih tua B3D,E) Menyatakan adab$adab mengasihi orang yang muda dan menghormati orang yang lebih tua. AKIDAH B3D/oleh memahami dan meyakini konsep beriman kepada itab %llah S0T. B3D. /oleh memahami dan meyakini konsep beriman kepada 1ari %khirat. IBADAH B3D/ /oleh membaca dan mengha'a+ Doa )unut B3D-E( Menyatakan sebab manusia memerlukan kitab %llah S0T. B3D.E( Menyenaraikan nama$nama lain 1ari %khirat dengan betul.

B3D/E( Membaca dan mengha'a+ doa )unut.

17

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B3D0 /oleh memahami syarat wajib dan syarat sah solat. B3D(1 /oleh memahami perkara yang membatalkan solat. SIRAH B3D(( /oleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa di 6ua 1ira4. . B3D() /oleh memahami dan mengambil iktibar daripada dakwah !asulullah S%0. B3D(3 /oleh memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa hijrah ke 1absyah. ADAB B3D(+ /oleh memahami adab terhadap kitab al$)uran.

E'IDENS B3D0E( Menyatakan syarat$syarat sah solat. B3D(1E( Menyenaraikan perkara$perkara yang membatalkan solat.

B3D((E( Menceritakan peristiwa wahyu pertama diturunkan. B3D()E( Menyenaraikan nama orang yang mula menerima dakwah secara sulit. B3D(3E( Menceritakan secara ringkas layanan !aja 1absyah terhadap orang (slam yang berhijrah ke 1absyah. B3D(+E( Melaksanakan adab$adab memuliakan kitab al$)uran.

18

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B3D(, /oleh memahami adab$adab . 7 adab berpakaian 7 adab bercakap 7 adab ber+iarah JA*I B3D(/oleh membaca, membina dan menulis perkataan berimbuhan.

E'IDENS B3D(,E( Melakukan satu daripada adab$adab berikut dengan betul. 7 adab berpakaian 7 adab bercakap 7 adab ber+iarah B3D(-E( Membaca dan menulis perkataan berimbuhan apitan.

19

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

DESKRIPTOR TILA*AH AL23URAN B+D( /oleh membaca dan mengha'a+ surah$surah tertentu dengan betul dan bertajwid . surah al$&il surah al$1uma+ah surah al$%sr surah al$Takathur KEFAHAMAN B+D) /oleh memahami kitab al$)uran. B+D3 /oleh memahami surah$surah tertentu. al$&atihah al$2as IBADAH B+D+ /oleh membaca dan mengha'a+ Doa )unut ADAB B+D, /oleh memahami adab terhadap kitab al$)uran.

E'IDENS B+D(E( Membaca dan mengha'a+ dengan betul, bertajwid dan beradab pada satu daripada surah$surah berikut . surah al$&il surah al$1uma+ah surah al$%sr surah al$Takathur B+D)E( Menyenaraikan kepentingan kitab al$)uran. B+D3E( Menyenaraikan pengajaran surah al$ &atihah dengan betul dan beradab.

B+D+E( Membaca dan mengha'a+ doa )unut dengan betul. B+D,E( Melaksanakan adab$adab memuliakan kitab al$)uran dengan betul.
20

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B+D/oleh memahami adab$adab .

E'IDENS B+D-E( Melaksanakan satu daripada adab$adab berikut dengan betul. Membaca doa dengan betul sebelum berpakaian. Mengamalkan adab bercakap dengan betul dan isti3amah. Menerangkan perkara yang perlu dijauhi ketika ber+iarah dengan betul.

JA*I B+D. /oleh membaca, membina dan menulis perkataan berimbuhan.

B+D.E( Membaca dan menulis ayat mudah yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan betul.

21

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

E'IDENS B,D(E( Membaca dan mengha'a+ dengan betul dan bertajwid serta mengamalkannya dengan beradab terpuji satu daripada surah$surah berikut . surah al$&il surah al$1uma+ah surah al$%sr surah al$Takathur IBADAH B,D) /oleh membaca dan mengamalkan Doa )unut ADAB B,D3 /oleh mengamalkan adab terhadap kitab al$)uran. ADAB B,D+ /oleh memahami dan mengamalkan adab berpakaian. B,D)E( Mengamalkan Doa )unut dalam solat dengan betul dan beradab. B,D3E( Melaksanakan adab$adab memuliakan kitab al$)uran dengan betul dan isti3amah. B,D+E( Membaca doa sebelum berpakaian dengan betul dan beradab.

22

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR JA*I B,D, /oleh mengenal dan membaca perkataan yang mengandungi huru' ha+mah

<=>

DSP Pendidikan Islam Tahun 3 20 Disember 2012

PERNYATAAN STANDARD BMahir membaca al$)uran dan hadis terpilih, mengha'a+ surah$surah ha'a+an dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah !asulullah S%0, Mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi.