RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan: SDN Riang Gembira Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : IV / 2 Alokasi aktu "anggal : 2! menit : 2# No$ember 2!%%

I.

Standar Kom&etensi '( Mema)ami dan menggunakan si*at+si*at o&erasi )itung bilangan(

II.

Kom&etensi Dasar '(%( Menjumla)kan dan mengurangkan berbagai bentuk &e,a)an(

III.

Indikator '(%(%( Melakukan o&erasi &enjumla)an &e,a)an( '(%(2( Melakukan o&erasi &engurangan &e,a)an(

IV.

"ujuan Pembelajaran Sis-a da&at melakukan o&erasi &enjumla)an &e,a)an( Sis-a da&at melakukan o&erasi &engurangan &e,a)an(

V.

Materi Pokok .&erasi )itung &enjumla)an dan &engurangan &e,a)an(

VI.

Metode Pembelajaran
a. /erama) b. Demonstrasi c. Diskusi d. "an0a ja-ab

VII.

Skenario Pembelajaran %( Kegiatan a-al

a. Doa

Sala) satu sis-a diminta untuk memim&in doa(

b. Presensi

Guru bertan0a &ada sis-a1 )ari ini adaka) sis-a 0ang tidak berangkat ke sekola)(
c. A&erse&si

Guru memanggil 2 orang sis-a untuk maju( Guru menunjukkan 2 &otongan &i33a &ada sis-a dan memberikann0a &ada sis-a masing+masing % &otong( 4alu guru menan0akan masing+masing sis-a menda&atkan bera&a bagian &otongan &i33a( Guru meminta sis-a menggabungkan &otongan &i33a 0ang diba-a sis-a satu dengan 0ang lain1 lalu guru bertan0a bera&a besarka) &otongan itu a&abila digabungkan(

Guru men0am&aikan materi 0ang akan di &elajari(

2( Kegiatan Inti + Sis-a diberi &enjelasan tentang materi &enjumla)an dan &engurangan &e,a)an 0ang akan diajarkan( + Sis-a diberi ,onto) soal o&erasi &enjumla)an dan &engurangan &e,a)an( + Sis-a di&erkenalkan dengan alat &eraga Papan Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan. + Sis-a dan guru men0elesaikan ,onto) soal dengan menggunakan alat &eraga dan melibatkan sis-a dalam men0elesaikann0a( + Sis-a dibagi ke dalam 5 kelom&ok1 dengan ber)itung % 2 51 % 2 51 dan seterusn0a( + Sis-a menerima alat &eraga di masing+masing kelom&ok( + Sis-a menerima lembar kerja sis-a 64KS7 0ang dibagikan ole) guru( + Sis-a mengerjakan soal lati)an 0ang suda) disia&kan ole) guru dengan alat &eraga( + Sis-a dan guru bersama+sama memba)as 4KS(

5( Kegiatan ak)ir + Kesim&ulan a( Penjumla)an 8ntuk men,ari )asil &enjumla)an &e,a)an1 b( Pengurangan + Guru memberikan soal e$aluasi

+ Penutu&

VIII.

Alat dan Sumber 9elajar

a) Alat &eraga

Pa&an Penjumla)an dan Pengurangan Pe,a)an

b) Sumber belajar

Musta:im1 9ur)an( 2!!;( A0o 9elajar Matematika 8ntuk SD Dan MI Kelas IV( Pusat Pebukuan De&artemen Pendidikan Nasional : /V( 9uana Ra0a(

R N!KASAN MA"ER

A. #pera$% Penjumlahan Pecahan

Se&erti &ada bilangan+bilangan 0ang tela) kita &elajari terda)ulu1 dalam bilangan &e,a)an juga berlaku o&erasi )itung &enjumla)an( <an0a saja aturan+aturann0a sedikit berbeda( 9agaimana aturan &enjumla)an &e,a)an= Mari kita &er)atikan ,onto) diba-a) ini( /onto) : "entukan )asil &enjumla)an &e,a)an berikut ini>
1. 2.

?a-ab:
1. 2.

Dari ,onto) di atas1 da&at kita tuliskan aturan &enjumla)an sama sebagai berikut(

&e,a)an

0ang

ber&en0ebut

Penjumlahan pecahan &ang 'erpen&e'u( $ama d%la)u)an dengan menjumlah)an pem'%lang*pem'%langn&a. Sedang)an pen&e'u(n&a (%da) d%jumlah)an.

9agaimana dengan &enjumla)an &e,a)an 0ang &en0ebutn0a berbeda= "entu saja dilakukan dengan menguba) ke bentuk &e,a)an lain 0ang senilai se)ingga &en0ebutn0a menjadi sama( "entukan )asil &enjumla)an &e,a)an berikut ini( /onto): "entukan )asil &enjumla)an &e,a)an berikut ini(
1. 2.

?a-ab: 9entuk 0ang senilai dengan adala) 9entuk 0ang senilai dengan adala) Pe,a)an senilai dengan dan &e,a)an senilai dengan + @ + @ @ ?adi1 + @

1. Sama)an pen&e'u( dengan KPK )edua '%langan (mencar% 'en(u) pecahan &ang $en%la%). 2. Jumlah)an pecahan 'aru $eper(% pada penjumlahan pecahan 'erpen&e'u( $ama.

#pera$% Pengurangan Pecahan .&erasi )itung &engurangan dalam &e,a)an mem&un0ai aturan seru&a dengan &enjumla)an dalam &e,a)an( Mari kita &er)atikan ,onto) berikut ini( Contoh: "entukan )asil &engurangan &e,a)an berikut ini( %( +

2( + Jawab: %( + @ @ 2( + @ @ @

Dari ,onto) di atas1 da&at kita tuliskan aturan &engurangan &e,a)an 0ang ber&en0ebut sama sebagai berikut(

Pengurangan pecahan &ang 'erpen&e'u( $ama d%la)u)an dengan mengurang)an pem'%lang*pem'%langn&a. Sedang)an pen&e'u(n&a (%da) d%)urang)an.

Contoh: "entukan )asil &engurangan + @A

Jawab: 9entuk senilai adala) 1 1 1 1 A 9entuk senilai adala) 1 A

Pe,a)an senilai dengan dan &e,a)an senilai dengan + @ + @ @ ?adi1 + @

Na) ka-an1 mari kita tuliskan aturan &enjumla)an &e,a)an 0ang berbeda &en0ebutn0a(

+. Sama)an pen&e'u( dengan KPK )edua '%langan (mencar% 'en(u) pecahan &ang $en%la%). ,. Kurang)an pecahan 'aru $eper(% pada pengurangan pecahan 'erpen&e'u( $ama.

Lem'ar Kerja S%$-a (LKS) Lem'ar Kerja S%$-a (LKS) Kerja)anlah $.al d% 'a-ah %n% /
1. B @ A 2. B @ A 3. + @ A 4. + @ A

Kerja)anlah $.al d% 'a-ah %n% /

1. B @ A 2. B @ A 3. + @ A 4. + @ A

E0AL1AS

E0AL1AS

Kerja)an $.al d% 'a-ah %n% $ecara %nd%2%du / Kerja)an $.al d% 'a-ah %n% $ecara %nd%2%du /
1.

B @A

1.

B @A

2. B @ A 3. + @ A 4. + @ A

2. B @ A 3. + @ A 4. + @ A