Form KBM Av 12-13

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI
Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas Semester / Tahun STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
: SMK Negeri 1 Wonoasri : Teknik Audio Video : Kompetensi Kejuruan : XII AV : 1 / 2012-2013
: Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi Video

TINGKAT BERPIKIR INDIKATOR TINGKAT BERPIKIR MATERI POKOK/ PENGEMBANGAN RUANG LINGKUP ALOKASI WAKTU
1. Membuat scenario rancangan pengambilan gambar 2. Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat pendukung pembuatan dokumentasi video 3. Menjelaskan prinsip kerja dan pengaturan kamera 4. Menjelaskan teknik pengambilan gambar
C2
1. Memahami teknik pembuatan skenario pengambilan gambar 2. Memahami identifikasi peralatan pendukung pembuatan dokumentasi video 3. Memahami teknik penggunaan kamera 4. Memahami teknik pengambilan gambar sesuai SOP
C2 P1
Cara membuat scenario pernikahan Peralatan primer meliputi kamera video, computer, video capture card Perangkat sekunder meliputi monopod/tripot, rewinder, lampu, cassete cleaner Teknik memegang kamera Mengoperasikan kamera Langkah-langkah memasang kaset pada kamera Teknik pengambilan gambar Sudut pengambilan gambar Gerakan kamera
Wonoasri, 1 Agustus 2012
Mengetahui, Kepala Sekolah
Kakomptli T. Audio Video
Guru Mata Pelajaran,
SUDARMAN, S.Pd., M.KPd.

NIP. 19640924 198901 1 001
ASMURI, S.Pd.
NIP.19651016 199412 1 001
DANU SETIYOKO, S.Pd.

NIP. 19711229 199801 1 001
FORM KBM AV 2012-2013
SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMKN 1 WONOASRI Kompetensi Kejuruan XII / 1 .. .................................................. .. NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA
FM - KUR - 19/Revisi : 00 /Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010 ALOKASI WAKTU MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Wonoasri, Mengetahui, Kepala Sekolah Kakomptli / Waka. Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,
SUDARMAN, S.Pd., M.KPd.

NIP. 19640924 198901 1 001
ASMURI, S.Pd.
NIP.19651016 199412 1 001
DANU SETIYOKO, S.Pd.

NIP. 19711229 199801 1 001
FM-KUR-18/ Rev.00/ Tgl Terbit : 01 Oktober 2010
PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF SMK NEGERI 1 WONOASRI

A. IDENTITAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Mata Pelajaran Tingkat / Kelas Semester Waktu Pelaksanaan Tahun Pelajaran Kompetensi Keahlian Durasi Pembelajaran : Kompetensi Kejuruan : III / XII AV :1 : Juli Desember 2012 : 2011-2012 : Teknik Audio Video : 8 X 45 menit per minggu
B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU JUMLAH HARI per MINGGU Hari N BULAN Minggu Tidak EFEKTIF o Efektif Efektif Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 2 3 4 5 6 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember JUMLAH 1 2 3 4 4 2 15 18 18 6 18 69 1 2 3 5 3 1 15 1 2 3 4 4 1 15 1 2 3 4 4 1 15 1 2 4 4 4 2 15 1 2 4 4 4 2 15 1 2 3 5 4 2 16
KET.
RINCIAN : JUMLAH JAM PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF 15 Minggu x 8Jam Pembelajaran = 120 Jam Pembelajaran C. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU No. 1 2 Kode Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Waktu 70 JP 50 JP 064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video 064.KK.16 Membuat dokumentasi video
Wonoasri, 1 Agustus 2012 Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001 Mengetahui, Kepala Sekolah,
DANU SETIYOKO, S.Pd. NIP. 19711229 199801 1 001
SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. NIP. 19640924 198901 1 001

FM-KUR-20 / Rev.00 / Tgl. Terbit : 01 OKTOBER 2010
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Kompetensi Keahlian Kelas Semester Tahun Pelajaran : Kompetensi Kejuruan : Teknik Audio Video : XII AV :1 : 2012-2013 Jam Keterangan Pembelajaran 70 JP
Smt. 1
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / Indikator 064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video A. Teknik membuat skenario B. Macam dan jenis peralatan pendukung pembuatan dokumentasi video 1. Peralatan Primer 2. Peralatan Sekunder C. Teknik menggunakan kamera 1. Memegang kamera 2. Menoperasikan kamera 3. Langkah-langkah memasang kaset pada kamera D. Teknik pengambilan gambar 1. Ukuran pengambilan gambar 2. Sudut pengambilan gambar 3. Gerakan kamera 064. KK.16 Membuat Dokumentasi Video A. Mengoperasikan Kamera 1. Kamera Foto 2. Kamera Video B. Instalasi peralatan kamera C. Teknik perekaman gambar
50 JP
Wonoasri, 1 Agustus 2012 Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,
DANU SETIYOKO, S.Pd NIP. 19711229 199801 1 001
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video Kelas / Semester : XII AV / 1 Tahun Pelajaran : 2012-2013 FM-KUR-21 / Rev.00 / Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010 Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar / JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER Keterangan JP Indikator 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video A. Teknik membuat scenario B. Macam dan jenis alat pendukung dokumentasi video 1. Peralatan Primer 2. Peralatan Sekunder C. Teknik menggunakan kamera 1. Memegang kamera 2. Menoperasikan kamera 3. Langkah-langkah memasang kaset pada kamera D. Teknik pengambilan gambar 1. Ukuran pengambilan gambar 2. Sudut pengambilan gambar 3. Gerakan kamera 064. KK.16 Membuat Dokumentasi Video A. Mengoperasikan Kamera 1. Kamera Foto 2. Kamera Video B. Instalasi peralatan kamera C. Teknik perekaman gambar
Wonoasri, 1 Agustus 2012 Mengetahui, Kepala Sekolah SUDARMAN, S.Pd., M.KPd.
NIP. 19640924 198901 1 001
N o 1
Kakomptli T. Audio Video ASMURI, S.Pd.

NIP.19651016 199412 1 001
Guru Mata Pelajaran, DANU SETIYOKO, S.Pd

NIP.19711229 199801 1 001
AGENDA MENGAJAR
Nama Guru Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran Hari/ Tanggal
Selasa, 23-07-2011 Kamis, 24-07-2011 Selasa, 2-08-2011 Kamis, 4-08-2011 Selasa, 8-08-2011 Kamis, 11-08-2011 Selasa, 13-09-2011 Kamis, 15-09-2011 Selasa, 20-09-2011 Kamis, 22-09-2011 Selasa, 27-09-2011 Kamis, 29-09-2011 Selasa, 4-10-2011
: DANU SETIYOKO, S.Pd : Kompetensi Kejuruan : XII AV / 1 : 2012-2013

FM-KUR-23Rev.00/Tgl Terbit : 01 Oktober2010
Kelas/ Jam ke
XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69
Standar Kompetensi
Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video
Kompetensi Dasar / Indikator

Membuat scenario rancangan pengambilan gambar Membuat scenario rancangan pengambilan gambar
Keterangan
Macam-macam peralatan primer
Macam-macam peralatan sekunder
Teknik penggunaan kamera
Kamis, 6-10-2011 Selasa, 11-10-2011 Kamis, 13-10-2011 Selasa, 18-10-2011 Kamis, 20-10-2011 Selasa, 25-10-2011 Kamis, 27-10-2011 Selasa, 8-11-2011 Kamis, 10-11-2011 Selasa, 15-11-2011 Kamis, 17-11-2011 Selasa, 22-11-2011 Kamis, 24-11-2011
XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69 XII AV 2 14 XII AV 1 69 XII AV 1 14 XII AV 2 69
Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video Membuat Dokumentasi Video Membuat Dokumentasi Video Membuat Dokumentasi Video Membuat Dokumentasi Video Membuat Dokumentasi Video Membuat Dokumentasi Video
Mengoperasikan kamera
Instalasi peralatan kamera
Teknik perekaman gambar
Teknik perekaman gambar Wonoasri, 1 Agustus 2012 Guru Mata Pelajaran,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar Indikator : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XII/I :1 : 4 X 45 Menit : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi Video : Membuat Skenario Rancangan Pengambilan Gambar : Membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksipengambilan gambar. Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksiproperti dan teknik untuk pengambilan visual yang tepat Memastikan bahwa konstruksi properti pengambilan visualmemenuhi persyaratan yang tepat dari persyaratanproduksi Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilangambar yang tepat, yang akan digunakan sesuai denganspesifikasi dan kebutuhan disain. Merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalampengambilan gambar
1.Tujuan Pemb elajaran a. Siswa dapat membaca dan menerjemahkan rancangan dan produksi pengambilan gambar b. Siswa dapat memahami metode konstruksi properti dan teknik untuk pengambilan visual yang tepat c. Siswa dapat memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik pengambilan gambar yang tepat, yang akan digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain. d. Siswa dapat merancang tata letak posisi peralatan pendukung dalam pengambilan gambar. 2.Materi pemb elajaran Skenario rancangan pengambilan gambar 3.M etode Ceramah Peragaan Praktek Tugas Pemb elajaran
4.Langkah-langkah Pembelajarana a. K e g i a t a n a w a l a. Pengkondisian kelas. b. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. c. Memeriksa kehadiran siswa (absensi) b. K e g i a t a n I n t i a. Menjelaskan rancangan yang akan dikerjakan supaya menghasilkan gambar yangoptimal sesuai dengan skenario pengambilan gambar b. Menjelaskan dan mengidentifikasi peralatan pendukung pengambilan gambar c. Menjelaskan Rancangan posisi letak peralatan pendukung pengambilan gambar c. Kegiatan Penutup a. Memberikan kesimpulan pembelajaran. b. Memberikan latihan.
5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus

6 . S
u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual Internet e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
7 . P
Wonoasri, 1 Agustus 2012 Guru Mata Pelajaran,

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke :2 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi Video Kopetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dukumentasi Video Indikator : Memilih dan mengindentifikasi bahan dan peralatanpendukung video shooting Men-set-up dan mempersiapkan kamera yang akandigunakan dalam pembuatan dokumentasi video Mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar Menata kabel kabel kamera Lighting dipersiapkan dan ditata sesuai dengan kebutuhandalam proses pembuatan dokumentasi video Mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya Mempersiapkan dan menguji video tape 1.Tujuan Pemb elajaran a. Siswa dapat mengindentifikasi bahan dan peralatan pendukung videoshooting b. Siswa dapat mempersiapkan kamera yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video c. Siswa dapat mengetahui cara mengisi dan merawat battery selama pengambilan gambar dan menata kabel kabel kamera d. Siswa dapat mengidentifikasi lensa dan aksesoris lainnya. e. Siswa dapat mempersiapkan dan menguji video tape 2.Materi pemb elajaran Fungsi alat-alat pendukung pembuatan dokumentasi video 3.M etode Ceramah Diskusi Tugas Praktek Pemb elajaran
4.Langkah-langkah Pembelajarana a. Kegiatan awal Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. Kegiatan Inti Peralatan dan syarat stok untuk pengambilan gambar diindentifikasii Menjelaskan fungsi peralatan pendukung pembuatan dokumentasi video gambar Menjelaskan dan mndemokan cara mngatur kamera yang digunakan untukpembuatan dokumentasi video Menjelaskan fungsi battery dan cara merawat dalam proses pengambilan gambar Menjelaskan cara menata kabel-kabel Peralatan pengambilan gambar Menjelaskan Ligthing yang sesuai yang akan digunakan dalam pembuatandokumentasi video Menjelaskan letak posisi ligthing pada saat pengambilan gambar Mengindentifikasi jennis lensa dan menjelaskan lensa yang cocok sesuai dengansituasi Menjelaskan fungsi video tape dan mendemokan
c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A 6 . S l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
7 . P

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke :3 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi Video Kopetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dukumentasi Video Indikator : Mengatur dan menset-up kamera serta prinsip kerjainstrument pengaturan. Fungsi perekam pada vide kamera diperiksa untukmendapatkan output teknis yang akurat. Pencahayaan, warna dan aspek focus kamera diperiksauntuk mendapatkan hasil artistic dan teknis yangdiinginkan. Filter yang telah dipilih diperiksa untuk memastikan bahwafilter-filter tersebut telah sesuai dengan hasil artistic danteknis yang diinginkan. Mengindentifikasi fitur-fitur kelengkapan kamera padakamera 1.Tujuan Pemb elajaran a. S i s w a d a p a t m e n g a t u r d a n m e n s e t - u p k a m e r a s e r t a p r i n s i p k e r j a instrument pengaturan b. Siswa dapat mengetahui fungsi perekam pada video kamera c. Siswa dapat mengetahui fungsi pencahayaan, warna dan aspek focuskamera d. Siswa dapat mempersiapkan kamera yang akan digunakan dalam pembuatan dokumentasi video e. Siswa dapat Mengindentifikasi fitur -fitur kelengkapan kamera padakamera
2.Materi pemb elajaran Mensentting kamera Menguji semua aspek operasional kamera 3.M etode Ceramah Diskusi Tugas Praktek Pemb elajaran
4.Langkah-langkah Pembelajarana a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. K e g i a t a n I n t i Menjelaskan dan mendemokan cara mengatur kmera sesuai dengan kebutuhanpengambilan gambar Menjelaskan fungsi perekam pada kamera dan memeriksa output yang akandihasilkan Menjelaskan fungsi pencahayaan, warna mendemokan output yang dihasilkan Menjelaskan filter-filter yang akan dihasilkan, dan memilih filter myang sesuaidengan hasil yang diinginkan Menjelaskan dan mendemokan fitrur-fitur perlengkapan dalam proses pengambilangambar sehingga akan diperoleh gambar yang sesuai dengan yang diinginkan c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan.
5 . A
l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera
6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual 7 . P e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001
Mengetahui, Kepala Sekolah,

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke : 4 dan 5 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi Video Kopetensi Dasar: Mengidentifikasi jenis dan fungsi alat-alat pendukung pembuatan dukumentasi Video Indikator : Menentukan kamera yang sesuai dengan kondisi adegan Menentukan kamera dengan kondisi cuaca Mengambil gambar dengan posisi kamera setinggi matasubyek Mengambil gambar dengan posisi kamera lebih tinggi darimata subyek Mengambil gambar dengan posisi kamera dibawah matasubyek Mengambil gambar dengan posisi subyeknya dari atas Mengambil gambar dengan posisi kamera pada tempatseorang karakter yang tidak nampak dilayar Mengambil gambar dengan posisi Kamera merekamseperti apa adanya Mengambil gambar dengan posisi shot sangat jauh Pengambilan shot bidang pandangan lebih dekat Pengambilan shot obyek lebih dominant Pengambilan shot dekat obyek menjadi titik perhatianutama Pengambilan shot yang menampilkan bagian tertentu Melakukan gerakan kamera secara horizontal Gerakan kamera cecara vertical Gerakan kamera diatas dolly Gerakan kamera diatas pedestal Gerakan kamera menyamping sejajar Gerakan kamera diatas katrol Gerakan kamera memutar Gerakan kamera mendekati atau menjauhi obyek Melakukan pengambilan gambar jenis-jenis shot 1.Tujuan Pemb elajaran a. Siswa dapat menentukan kamera yang sesuai dengan kondisi adegandan cuaca b. Siswa dapat mengetahui berbagai macam teknik pengambilan gambar 2.Materi pemb elajaran Menentukan jenis kamera sesuai dengan kondisi Sudut Pengambilan gambar : Normal Angle High carnera angle Bird eye view Subyektive camera angle Obyek live kamera angle Extrem e longshot Long Shot Medium long Shot Medium shot Medium Close Up Close up Extrem close up Teknik penghambilan gambar Melakukan gerakan kamera : Panning Tilting Dolly Pedesta
Crasb Crane Arc Zoom Rack Fokus Melakukan gerakan kamera : Panning Tilting Dolly Pedesta Crasb Crane Arc Zoom Rack Fokus Jenis-jenis shot 3.M etode Ceramah Diskusi Tugas Praktek Pemb elajaran
4.Langkah-langkah Pembelajarana ) a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. K e g i a t a n I n t i Menjelaskan dan mengindentifikasi jenis-jenis kamera sesuai dengaan kondisilapangan Menjelaskan dan mendemokan : Mencermati sudut pengambilan gambar Mencermati sudut pengambilan gambar Menjelaskan bermacam sudut pengambilan gambar dalam suatu produksi Menempatkan kamera sesuai dengan subyek pemandangan atau adegandalam suatu prodiuksi Mencermati pilihan dalam penghambilan bidang pandangan (framing) Mmenjelaskan berbagai istilah dalam melakukan pengambilan bidangpandangan (framing) Melakukan shot dalam berbagai bidang pandangan Menjelaskan dan mendemokan penghambilan gambar Menjelaskan dan mendemokan penghambilan gambar Menjelaskan pengambilan gambar jenis-jenis shot : CU (Close Up)Shot yang menampilkan dari batas bahu sampai atas kepala. MCU (Medium Close Up)Shot yang menampilkan sebatas dada sampai ataskepala. BCU (Big Close Up)Shot yang menampilkan bagian tubuh atau bendatertentu sehingga tampak besar. Misal : wajah manusia sebatas dagu sampaidahi. ECU (Extrime Close Up)Shot yang menampilkan detail obyek. Misalnyamata, hidung, atau telinga. MS (Medium Shot)Shot yang menampilkan sebatas pinggang sampai ataskepala. TS (Total Shot)Shot yang menampilkan keseluruhan obyek. ES (Establish Shot)Shot yang menampilkan eseluruhan pemandangan ES (Establish Shot)Shot yang menampilkan eseluruhan pemandangan atausuatu tempat untuk memberi orientasi tempat di mana peristiwa atau adegan ituterjadi Two ShotShot yang menampilkan dua orang OSS (Over Shoulder Shot)engambilan gambar di mana kamera berada dibelakang bahu salah satu pelaku, dan bahu si pelaku tampak atau kelihatandalam frame. Obyek utama tampak menghadap kamera dengan latar depanbahu lawan main
c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera 6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual
7 . P e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke : 6 dan 7 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Membuat Dokumentasi Video Kopetensi Dasar : Mengoperasikan Kamera Indikator : Kamera dioperasikan sesuai dengan petunjuk pemakaian Sudut dan cara pengambilan dipastikan menghasilkanrekaman yang sesuai dengan keinginan Teknik fotografi dan komposisi digunakan untukmenghasilkan persyaratan kreatif yang diperlukan Pergerakan kamera dipastikan stabil dan halus Bukaan, warna dan fokus diperiksa agar diperoleh hasilyang baik secara teknis maupun artistik Filter yang sudah dipilih diperiksa agar hasil rekamanmemenuhi persyaratan teknis maupun artistic Pertimbangan pada camera shots dan angles untukmemastikan bahwa pengambilan gambar mendapatkanhasil seperti yang diinginkan Penggunaan teknik fotografi dan komposisi untukmemenuhi persyaratan kreatif Penyesuaian dan penggerakan peralatan bila diperlukan,selama pembuatan film
1.Tujuan Pemb elajaran a. Siswa dapat mengoperasikan kamera b. Siswa dapat mengetahui berbagai macam teknik pengambilan gambar 2.M 3.M ateri pemb elajaran Membaca Buku User Manual Prosedur Baku Pengoperasian kamera Prosedur pengoperasian kamera Sudut pengambilan kamera yang sesua Pergerakan kamera Menggunakan teknik fotografi dan komposisi yang sesuai etode Ceramah Diskusi Tugas Praktek Pemb elajaran
4.Langkah-langkah Pembelajarana a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. K e g iatan Inti Mengoperasikan kamera Pengambilan gambar dengan kamera Memastikan dengan teliti bahwa gerakan kamera tetap dan halus selama durasipembuatan film Mengoperasikan kamera menurut petunjuk dan panduan dari pabrik Mempertimbangkan camera shots dan angles untuk memastikan bahwapengambilan gambar mendapatkan hasil seperti yang diinginkan
Menyesuaikan pergerakan peralatan bila diperlukan selama pembuatan film c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera 6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual
7 . P e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke :8 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Membuat Dokumentasi Video Kopetensi Dasar : Mengoperasikan Kamera Indikator : Koordinasi dengan personil yang relevan serta dipastikanperalatan dan stok peralatan untuk pengambilan gambar. Perlengkapan permohonan stok dan dipastikanketersediaannya pada saat pengambilan gambar Dokumentasi dilengkapi menurut syarat perusahaan Semua peralatan dan stok dipastikan telah tersedia dilokasi pada saat shooting Memasang kamera Lensa dan Aksesoris Lainnya Perangkat pendukung kamera ditata dan diperiksa agar hasil rekaman baik Perangkat pendukung dipasang pada posisi danketinggian yang sesuai dengan keperluan dan posisikamera Perangkat pendukung dipastikan dipasang dengan kokoh,aman dan menyokong kamera secara benar Kabel kamera dipastikan telah dipasang pada titik yangbenar pada kamera Kabel diamankan untuk menghindari dicolok secarapaksa atau pencongkelan Kamera disimpan ditempat aman Pemasangan tutup kamera dilakukan dengan teknik yangcermat Kesimbangan tayang dan warna mencapai hasil arrtistikdan teknik yang di inginkan 1.Tujuan Pemb elajaran a. Siswa dapat mengetahui cara penginstalan kamera b. Siswa dapat mengoperasikan kamera 2.M 3.M ateri pemb elajaran Pemilihan dan penyiapan peralatan kamera Pemilihan dan penyiapan perlengkapan pemasangan perangkat kamera Memeriksa Seluruh Aspek Operasional kamera Perangkat Pendukung Pemasangan kabel pengoperasian kamera Pengetesan semua aspekpengoperasian kamera Pemasangan kabel pengoperasian kamera Pengetesan semua aspek pengoperasian kamera etode Ceramah Diskusi Tugas Praktek Pemb elajaran
4.Langkah-langkah Pembelajarana a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. K e g i a t a n I n t i
Pengkoordinasikan personil yang relevan untuk memastikan peralatan dan stokperalatan untuk pengambilan gambar Mengecek peralatan danstoknya untuk pengambilan gambar Memastikan peralatan kamera berfungsi maksimal Lensa dan filter dipilih lalu dipasang pada kamera sesuai dengan kebutuhan Aksesoris lain dipasang pada kamera secara benaramera ditempatkan secaraaman agar tidak rusak Fungsi perekaman diperiksa agar hasil rekaman baik Bukaan, warna dan fokus diperiksa agar diperoleh hasil yang baik secara teknismaupun artistik Filter yang sudah dipilih diperiksa agar hasil rekaman memenuhi persyaratan teknismaupun artistik Pemasangan perangkat pendukung kamera Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar Memposisikan kamera pada tempat yang aman Memasang dan membuka tutup kamera sesuai dengan prosedur Mengaktifkan kamera sesuai prosedur Mengecek posisi kabel dan dipastikan pada titik yang benar Kegiatan Penutup Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera
6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual 7 . P e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tuga
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke : 9 Dan 10 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Membuat Dokumentasi Video Kopetensi Dasar : Mengoperasikan Kamera Indikator : Koneksi catu daya sdh tersangbung Perekam gambar sudah tersambung dengan perangkatlain sesuai petunjuk pada user manual Semua peralatan perekam gambar sudah dipersiapkanuntuk kondisi penyalaan normal/default Indikator penyalaan lampu dan suara muncul secara benar sesuai dengan user manual Tahapan inisialisasi berjalan sampai dengan kondisi yangmenandakan siap pakai sesuai dengan user manualperipheral perekam gambar Penyiapan obyek operasi dari peripheral Indentifikasi batas-batas area kerja alat keluaran sepertimonitor, lcd, televise dsb Indentifikasi batas-batas area kerja alat masukan seperticamera,HVS,VCD,Video capture dsb Penempatan kamera setinggi mata subyek Penempatan kamera lebih tinggi dari mata subyek Penempatan kamera dibawah mata subyek Pengambilan subyeknya dari atas Penempatan kamera pada tempat seorang karakter yangtidak nampak dilayar Kamera merekam seperti apa adanya Pengambilan shot sangat jauh Pengambilan shot bidang pandangan lebih dekat Pengambilan shot obyek lebih dominant Pengambilan shot dekat obyek menjadi titik perhatianutama Pengambilan shot yang menampilkan bagian tertentu Melakukan gerakan kamera secara horizontal Gerakan kamera cecara vertical Gerakan kamera diatas dolly Gerakan kamera diatas pedestal Gerakan kamera menyamping sejajar Gerakan kamera diatas katrol Gerakan kamera memutar Gerakan kamera mendekati atau menjauhi obyek Semua kondisi/setting peripheral perekam gambar sudahdikembalikan untuk pematian secara normal/default dariuser manual Tahapan de aktivasi sesuai deangankondisi yangmenandakan peripheral perekam gambar sudah dalamkondisi mati Indikator lampu atau suara akan tampak terdengar secarabenar sesuai dengan user manual 1.Tujuan Pemb elajaran a. Siswa dapat mengoperasikan kamera b. Siswa dapat mengetahui berbagai macam teknik pengambilan gambar 2.M ateri pemb elajaran Mempersiapkan pra penyalaan periperal gambar Jenis periperal perekam gambar Teknik pengoperasian periperal perekam gambar Menyalakan dan menyiapkan penggunaan peripheral perekam gambar Lampu dan atau suara indicator pada perriperal perekam gambar
Tahapan inisialisasi kesiapan perip[eral perekam gambar Teknik penyiapan lokasi obyek lokasi dari alat keluaran seperti monitor, lcd, televisedsb Teknik penyiapan lokasi obyek lokasi dari alat alat masukan seperticamera,HVS,VCD,Video capture dsb Sudut Pengambilan gambar Melakukan pengambilan gambar bidang pandangan Melakukan gerakan kamera Mematikan peripheral perekam gambar Teknik pengangkatan dan pelepasan dari obyek perekam gambar Tekmnikpenggembalian semua setting preriferal perekam gambar Tahapan de aktifasi peripheral perekam gambar 3.M etode Ceramah Diskusi Tugas Praktek Pemb elajaran
4.Langkah-langkah Pembelajarana a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. K e g i a t a n I n t i Mengkoneksikan periperal ke mcatu daya Teknik pengoperasian periperal yang diperlukan dalam pembuatan video Mengidetifikasikan fungsi periperal perekam gambar Menjelaskan teknik penyambungan pemasangan perekam gambar Lampu dan periperal pada perekam gambar Tahapan inisialisasi periperal perekam gambar Mengamati prosedur periperal perekam gambar Mengindetifikasi obyek operasi perekam gambar Memasang obyek operasi spesifikasi periperal pendukung perekam gaambar Teknik penyiapan lokasi obyek operasi dari alat keluaran spt TV, LCD dfsb Teknik penyiapan lokasi obyek operasi dari alat masuakan spt, VCD,Video capturedsb Melakukan sudut penghambilan gamba Mencermati sudut pengambilan gambar Menjelaskan bermacam sudut pengambilan gambar dalam suatu produksi Menempatkan kamera sesuai dengan subyek pemandangan atau adegan dalamsuatu prodiuksi Mencermati pilihan dalam penghambilan bidang pandangan (framing) Mmenjelaskan berbagai istilah dalam melakukan pengambilan bidang pandangan(framing) Melakukan shot dalam berbagai bidang pandangan Mencermati gerakan kamera sesuai dengan skrip action yang disusun Menjelaskan istilah-istilah yang digunakan dalam gerakan kamera Menggerakkan berbagai gerakan kamera sesuai dengan action scrip yang telahdisusun Mengangkat/melepas obyek dari periferal perekam bambar Menjelaskan prosedur pelepasan dan penganghkatan obyek periferal perekamgambar Mengembalikan semua kondisi ke setting semula default/Normal c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera
6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual 7 . P e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke : 11 dan 15 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Membuat Dokumentasi Video Kopetensi Dasar : Mengoperasikan Kamera Indikator : Seluruh rangkaian telah sempurna diperiksa sesuai yangdiminta oleh skrip Berbagai kemungkinan manipulasi software digunakanuntuk melakukan perbaikan terhadap gambar dan suara Seluruh rangkaian diperiksa ulang sesuai denganpersyaratan Hasil akhir diputar dan penggandaan master dilakukandalam arsip EDL dibuat dan dimasukan ke dalam disc data Seluruh bahan Proses digitalisasi ulang dilakukanterhadap hasil akhir dan dipastikan semuanya telah dalamformat dan setting yang sesuai persyaratan yang diimintadipastikan telah didokumentasi secara digital dandimasukannya ke dalam arsip Laporan dibuat bila ada peralatan yang mengalamikerusakan dan melakukan pemeliharaan rutin Keadaan ruang diperiksa dan dipelihara agar semuanyadalam keadaan baik dan aman Berhubungan dengan personil yang persangkutan, danmemastikan kebutuhan produksi properti. Membaca dan menerjemahkan jadwal produksi properti,spesifikasi properti, daftar dan skala gambar yang bersangkutan 1.Tujuan Pembelajaran Siswa dapat elakukan editing viddeo Siswa dapat mengoperasikan program aplikasi editing 2.M 3.M ateri pembelajaran Mempersiapkan peralatan mesin editing Memproses secara digital raw material gambar dan suara Menyunting gambar dan suara sesuai dengan brief Video hasil editing Menyempurnakan hasil editing Memindah hasil editing sekuen dan file kedalam master Finalisasi Menyiapkan Produksi Properti etode Pembelajaran Ceramah Diskusi Tugas Praktek
4.Langkah-langkah Pembelajarana ) a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi).
b. K e g i a t a n I n t i Mempersiapkan Kelengkapan berbagai macam langkah yang diperlukan dalamproses ediing Daftarperalatan yang dibutuhkan Chek list pemeriksaan peralatan Memilih softwere Laporan order Mempersiapkan peralatan Video editing berfungsi dengan baik Menganalisa laporan pad saat perekaman Material editing diperhitungkan agar sesuai anggaran Mempersiapkan medium stroge sesuai dengan urutan kode Mencatat bahan yang akan diedit Laporan pemeriksaan hasil editing Memilih Master hasil editing Melakukan proses editing Selalu memback up data hasil editing Memastikan kapasitas hardisk cukup Meng hasilkan Video hasil penyempurnaan Menghasilkan master dibuat sesuai dengan arahan Laporan kondisi peralatan Laporan kebutuhan dan layout produksi property c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus Kamera m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas Wonoasri, 1 Agustus 2012 Guru Mata Pelajaran,
6 . S u 7 . P
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001


Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke : 16 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Membuat Dokumentasi Video Kopetensi Dasar : Mengoperasikan Kamera Indikator : Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksiproperti dan teknik untuk memastikan bahwa interpretasivisual yang tepat dari persyaratan produksi terpenuhimelalui pengawasan yang ketat dari personil Memastikan bahwa konstruksi properti memenuhipersyaratan estetika dan memenuhi interpretasi visualyang tepat daripersyaratan produksi. Membuat ukuran konstruksi item properti yang akurat danmembuat perubahan pada skala gambar disain. Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik yang tepatyang digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhandisain. Mencari metode dan teknik yang tepat yang digunakanuntuk produksi properti, sesuai dengan spesifikasi dankebutuhan disain 1.Tujuan Pembelajaran Siswa dapat Memilih perlengkapan, peralatan, dan teknik yang tepat yang digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kebutuhan disain 2.Materi pembelajaran Menyiapkan Produksi Properti 3.M etode Pembelajaran Ceramah Diskusi Tugas Praktek
4.Langkah-langkah Pembelajarana ) a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. K e g i a t a n I n t i Laporan kebutuhan dan layout produksi properti c. K e g i a t a n P e n u t u p Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual
6 . S u
7 . P
e n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/I Pertemuan Ke : 17 Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit Standar Kopetensi : Membuat Dokumentasi Video Kopetensi Dasar : Mengoperasikan Kamera Indikator : Merenungkan dan mempertimbangkan metode konstruksiproperti dan teknik untuk memastikan bahwa interpretasivisual yang tepat dari persyaratan produksi terpenuhimelalui pengawasan yang ketat dari personil Kebutuhan perawatan kamera diidentifikasi sesuaidenganProsedur baku perawatan yang berlaku pada bukuUser Manual Prosedur keselamatan dan kesehatan kerja Kemampuan perawatan kamera meliputi penggantiankomponen Peletakan kamera pada posisi yang benar
1.Tujuan Pembelajaran Siswa dapat merawat kamera sesuai dengan prosedur buku perawatan yang berlaku pada buku User Manual 2.Materi pembelajaran Prosedur baku perawatan kamera video
3.M
etode Pembelajaran Ceramah Diskusi Tugas Praktek
4.Langkah-langkah Pembelajarana ) a. K e g i a t a n a w a l Pengkondisian kelas. Siswa mengucapkan salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran. Memeriksa kehadiran siswa (absensi). b. K e g i a t a n I n t i Melaksanakan perawatan kamera c.Kegiatan Penutup Memberikan kesimpulan pembelajaran. Memberikan latihan. 5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus
6 . S u m b e r B e l a j a r Modul Buku Penunjang Kamera User Manual
7 . P e
n i l a i a n Pemahaman siswa terhadap pelajaran Nilai hasil ujian Nilai hasil tugas
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar Indikator : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XII/ II :1-6 : 25 X 45 Menit : Memperbaiki / Reparasi Televisi : Mengamati Gejala Kerusakan : Mengamati penyebab kerusakan televisi Mengamati kerusakan pada tombol power Mengamati fungsi-fungsi tombol yang ada
I. TujuanPembelajaran: a. Parasiswaharusdapatmengamatigejalakerusakanpadatombolpower b. Parasiswaharusdapatmengamatigejalakerusakanpadatombolvolume c. Para siswa harus dapat mengamati gejala kerusakan pada tombolbrightness d. Para siswa harus dapat mengamati gejalakerusakanpadatombolcontras II. Materi Ajar : Gejalakerusakanpadatombolpower Gejalakerusakanpadatombolvolume Gejalakerusakanpadatombolbrightness Gejala kerusakanpadatombolcontras III.Metode Pembelajaran : Ceramah Tanya jawab Demonstrasi Praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A.Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri B.Kegiataninti: 1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru 2. Menjelaskanmateri meliputi : a. Menjelaskan gejala kerusakan yang diakibatkan oleh tombol power b. Menjelaskangejalakerusakanyangdiakibatkan oleh tombol volume c. Menjelaskangejalakerusakanyangdiakibatkanolehtombolbrightness d. Menjelaskangejalakerusakan yangdiakibatkanolehtombolcontras C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikanmateri 2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran 3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang 4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV Solder White board Spidol Penghapus
VI.Penilaian: Tes Tulis TesPraktek
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar Indikator : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XII/ II : 7 - 11 : 25 X 45 Menit : Memperbaiki / Reparasi Televisi : Melokalisir Kerusakan : Mencari kerusakan pada televisi Memastikan daerah kerusakan pada televisi Memastikan komponen yang rusak Mencari penyebab kerusakan komponen yang rusak
I. TujuanPembelajaran: a. Parasiswaharusdapatmenentukangejalakerusakan b. Parasiswaharusdapatmelokalisirkerusakan c. Parasiswaharusdapatmempersempit lokasi kerusakan d. Parasiswaharusdapatidentifikasilokasikerusakan II. Materi Ajar : Teknikmelokalisirkerusakan Mempersempitdaerahkerusakan Mengidentifikasi lokasikerusakan III.MetodePembelajaran: Ceramah Praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A.Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri B.Kegiataninti: 1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru 2. Menjelaskanmateri meliputi : a. Menjelaskanteknikmelokalisirkerusakan b.Mempersempitdaerahkerusakan c. Mengidentifikasilokasikerusakan C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikanmateri 2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran 3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang 4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV Solder White board Spidol Penghapus
VI.Penilaian: A.Tes Tulis B.TesPraktek Wonoasri, 1 Agustus 2011 Guru Mata Pelajaran,
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/ II Pertemuan Ke : 12 - 16 Alokasi Waktu : 25 X 45 Menit Standar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi Televisi Kopetensi Dasar : AnalisaHasilPengukuran Indikator : Melakukan pengukuran pada regulator Melakukan pengukuran pada RGB Melakukukan pengukuran pada transistor horisontal
I.
TujuanPembelajaran: a. Para siswa harus dapat mengukur para meter rangkaian dalam suatu kerusakan b. ParasiswaharusdapatmemperolehDataPengukuran c. ParasiswaharusdapatmenganalisaHasilPengukuran
II. Materi Ajar : Mengukur para meter suatu kerusakan Mengisi data hasil pengukuran Menganalisa hasilpengukuran III.Metode Pembelajaran : Ceramah Praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A.Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri B.Kegiataninti: 1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru 2. Menjelaskanmateri meliputi : a. Cara mengukur para meter dalam suatu kerusakan b. Cara mengisi data hasil pengukuran c. Menganalisa hasilpengukuran C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikanmateri 2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran 3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang 4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV White board Spidol Penghapus
VI.Penilaian: A.Tes Tulis B.TesPraktek
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/II Pertemuan Ke : 17 - 22 Alokasi Waktu : 30 X 45 Menit Standar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi Televisi Kopetensi Dasar : Melakukan Perbaikan / Reparasi Indikator : Melakukan perbaikan pada regulator Melakukan perbaikan pada RGB Melakukukan perbaikan pada horisontal Melakukan perbaikan pada Tuner I. TujuanPembelajaran: A.Parasiswaharusdapatmengetahuibagianblokyangrusak B.Parasiswaharusdapatmengetahuikomponenyangrusak C.Parasiswaharusdapatmenggantikomponenyangrusaksesuaidengan spesifikasinya
II. Materi Ajar : A.Blok yang rusak B.Komponenyang rusak C.Spesifikasi komponen III.Metode Pembelajaran : A.Ceramah B.Demonstrasi C.Praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A.Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri B.Kegiataninti: 1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru 2. Menjelaskanmateri meliputi : a. Menjelaskancaramenentukanblokyangrusak b. Menjelaskancaramenentukan komponen yang rusak c. Menjelaskancaramenentukanspesifikasdarikomponen penggantinya. C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikanmateri 2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran 3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang 4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV Solder White board Spidol Penghapus
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/II Pertemuan Ke : 23 - 26 Alokasi Waktu : 20 X 45 Menit Standar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi Televisi Kopetensi Dasar : MengujiHasilPerbaikan/Reparasi Indikator : Melakukan pengujian hasil perbaikan Melakukan pengukuran pada bagian blok utama Melakuan penyetelan pada settingan maksimal Memastikan bahwa televisi telah berfungsi dengan normal I. TujuanPembelajaran: A.Parasiswaharusdapatmengetahuiparameterpengukuran B.Para siswa harus dapat menguji coba hasil perbaikan C.Parasiswaharusdapatmengetahuistandarhasilperbaikansesuaidengan petunjuk
II. Materi Ajar : A.Parameterpengukuran B.Mengujicobahasilperbaikan C.Standar hasil uji coba III.Metode Pembelajaran : A.Ceramah B.Demonstrasi C.Praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A.Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri B.Kegiataninti: 1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru 2. Menjelaskanmateri meliputi : a. Menjelaskanparameterparameteryangdiujikan b. Menjelaskancaramenguji coba suatu hasil perbaikan c. Menjelaskanstandarhasilujicoba C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikanmateri 2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran 3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang 4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama 5. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV White board Spidol Penghapus
Kakomptli TAV
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/II Pertemuan Ke : 27 - 30 Alokasi Waktu : 20 X 45 Menit Standar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi Televisi Kopetensi Dasar : Memperbaiki AntenaTV Indikator : Memastikan arah antena dengan benar Memastikan bahwa conector antena tv sudah terpasang pada televisi Menyusun elemen antena masih lengkap Menyambung kabel antena pada driven antena I. TujuanPembelajaran: A.Para siswaharus dapat mengetahui kerusakan yang diakibatkan oleh antenayangrusak B.Parasiswaharusdapatmengetahuibagianbagiandariantena C.Parasiswaharusdapatmenggantikomponenkomponenantenayang rusak II. Materi Ajar : A.KerusakanTVyangditimbulkanolehantena B.Bagian bagian antena TV C.MenggantikomponenantenaTV III.Metode Pembelajaran : A.Ceramah B.Demonstrasi C.Praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A.Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri B.Kegiataninti: 1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru 2. Menjelaskanmateri meliputi : a. MenjelaskankerusakanTVyangditimbulkanolehantena b. MenjelaskanbagianbagiandariantenaTV c. Cara mengganti komponenyangrusakpadaantenaTV C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikanmateri 2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran 3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang 4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama V. Alat/Bahan/SumberBelajar: TV,AVO BukuPetunjukPraktekTV White board Spidol Penghapus
Kakomptli TAV
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruaan Kelas/ Semester : XII/ II Pertemuan Ke : 27 - 32 Alokasi Waktu : 31 X 45 Menit Standar Kopetensi : Memperbaiki / Reparasi Televisi Kopetensi Dasar : Membuat Laporan Perbaikan Indikator : Menyusun laporan hasil kerja Menyimpulkan hasil uji coba perbaikan Mengumpulkan data-data hasil perbaikan I. TujuanPembelajaran: A.Para siswa harus dapat data hasil perbaikan B.Para siswa harus dapat mesimpulan hasil perbaikan C.Para siswa harus dapat membuat lapoaran hasil perbaikan dan uji coba II. Materi Ajar : A.Blok yang rusak B.Komponen yang rusak C.Spesifikasi komponen III.Metode Pembelajaran : A.Ceramah B.Demonstrasi C.Praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri B.Kegiataninti: 1. Menguraikan sistematikapembelajaranbaru 2. Menjelaskanmateri meliputi : a. Menjelaskancaramemperolehdatahasilperbaikan b. Menjelaskancaramembuatsimpulanhasilperbaikan c. Membuat laporan hasil perbaikandan uji coba C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikanmateri 2. Menyimpulkan/rangkumanpembelajaran 3. Menyampaikantopikmateriyangakandatang 4. Menutupkegiatanpembelajarandenganberdoabersama V. Alat/Bahan/SumberBelajar: A.BukuPetunjukcara membuatlapoaranpraktekVEDC
VI.Penilaian: A.Tes Tulis

Kakomptli TAV
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar : Dasar Kompetensi Kejuruaan :X/2 : 1 dan 2 : 4 X 45 Menit : Melakukan instalasi sound system : Mengidentifikasi bagian-bagian dan fungsi dari sound system
I. TujuanPembelajaran: 1. Mengidentifikasi bagian-bagian dan fungsi dari sound system 2. Menjelas Sifat dan fungsi dari sound system
II. Materi Ajar : Bagian- bagian dan fungsi dari sound system III.Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Demontrasi 3. Diskusi 4. Pengamatan hasil praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal: 1. Memberikan salam 2. Doa 3. Melakukana persepsi 4. Menyampaikan materi
B.Kegiatan inti: 1. Guru meemberi modul atau materi bahan ajar pada siswa 2. Menggali informasi tentang sifat dan kegunaan penguat dari peserta didik 3. Guru membagi siswa dalam 8 kelompok untuk mendiskusikan dan melakukan praktek dengan materi tentang sound system 4. Guru mengamati dan membimbing kelompok yang perlu dibantu 5. Guru memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek
C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topic materi yang akan datang 4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama
V. Alat/Bahan/SumberBelajar: Buku Petunjuk cara membuat lapoaran praktek VEDC White board Spidol Penghapus
VI.Penilaian: A.Tes Tulis B.Tes Praktek
Wonoasri, 1 Agustus 2011 Kakomptli TAV Guru Mata Pelajaran,
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XI/ II : 3 dan 4 : 4 X 45 Menit : Melakukan instalasi sound system : Menjelaskan pengaruh arah speaker
I. TujuanPembelajaran: 1. Mengidentifikasikan pengaruh arah speaker 2. Menjelaskan pengaruh arah speaker
II. Materi Ajar : Pengaruh arah speaker
III.Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Demontrasi 3. Diskusi 4. Pengamatan hasil praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri
B.Kegiataninti: 1. Guru memberi materi pelajaran berupa modul atau bahan ajar pada siswa 2. Siswa diminta memperhatikan semua rangkaian elektronika yang berhubungan dengan hukum-hukum kelsitrikan 3. Guru membagi siswa dalam 8 kelompok untuk mendiskusikan dan melakukan praktek dengan materi pengaruh arah speaker 4. Guru mengamati dan membimbing kelompok yang perlu dibantu 5. Guru menyimpulkan dan memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XI/II : 5 dan 6 : 4 X 45 Menit : Melakukan instalasi sound system : Menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara
I. TujuanPembelajaran: 1. Diidentifikasikan Pengaruh kualitas suara 2. Dideskrifsikan kualitas suara 3. Menjelaskan sifat-sifat kualitas suara
II. Materi Ajar : Hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara III.Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Demontrasi 3. Diskusi 4. Pengamatan hasil praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatanawal: 1. Memberikan salam 2. Doa 3. Melakukana persepsi 4. Menyampaikan materi
B.Kegiatan inti: 1. Guru memberi modul atau materi bahan ajar pada siswa 2. Guru meminta siswa untuk memperhatikan semua rangkaian elektronika yang berhubungan dengan hukum-hukum kelistrikan 3. Guru membagi siswa dalam 8 kelompok untuk mendiskusikan dan melakukan praktek dengan materi tentang hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara 4. Guru mengamati proses diskusi/praktek dan membimbing kelompok yang perlu dibantu 5. Guru memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek
C.Kegiatan akhir : 1. Mendiskusikan materi 2. Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran 3. Menyampaikan topic materi yang akan datang 4. Menutupkegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama
V. Alat/Bahan/SumberBelajar: BukuPetunjuk cara membuat lapoaran praktek VEDC White board Spidol Penghapus
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XI/ II : 7 - 10 : 4 X 45 Menit : Melakukan instalasi sound system : Menggunakan wireless sesuai karakteristiknya
I. TujuanPembelajaran: Mengidentifikasikan wireless sesuai karaktreristiknya dengan benar sesuai SOP Menjelaskan wireless sesuai karaktreristiknya
II. Materi Ajar : Hal-hal yang mempengaruhi kualitas suara III.Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Demontrasi 3. Diskusi 4. Pengamatan hasil praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatanawal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukana persepsi 4. Menyampaikan materi
B.Kegiatan inti: 1. Guru memberi modul atau materi bahan ajar pada siswa 2. Menggali informasi tentang materi wireless dan feedbackkan kepada siswa 3. Guru membagi siswa dalam 10 kelompok untuk mendiskusikan tentang wireless kemudian mempraktekkan 4. Guru mengamati proses diskusi/praktek dan membimbing kelompok yang perlu dibantu 5. Guru memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XI/ II : 11 - 16 : 4 X 45 Menit : Melakukan instalasi sound system : Pengawatan peralatan sound system
I.
TujuanPembelajaran: Diidentifikasikan Pengawatan Peralatan sound system dengan benar sesuai SOP Dideskrifsikan Pengawatan Peralatan sound system dengan benar sesuai SOP Menjelaskan Pengawatan Peralatan sound system
II. Materi Ajar : Konversi besaran listrik pada mikrophon dan loudspeaker III.Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Demontrasi 3. Diskusi 4. Pengamatan hasil praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatan awal: 1. Memberikansalam 2. Doa 3. Melakukanapersepsi 4. Menyampaikanmateri
B.Kegiataninti: 1. Guru memberi modul atau materi bahan ajar pada siswa 2. Menggali informasi tentang pengawatan peralatan sound system 3. Guru membagi siswa dalam 10 kelompok untuk mendiskusikan tentang tata carapengawatan sound system kemudian mempraktekkan 4. Guru mengamati proses diskusi/praktek dan membimbing kelompok yang perlu dibantu 5. Kegiatan ini dilakukan berulang-ulang sampai seluruh siswa melakukan praktek secara individual 6. Guru memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar: Buku Petunjuk cara membuat lapoaran praktek VEDC White board Spidol Penghapus
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kopetensi Kopetensi Dasar : Dasar Kompetensi Kejuruaan : XI/ II : 17 - 18 : 4 X 45 Menit : Melakukan instalasi sound system : Melakukan perawatan peralatan sound system
I. TujuanPembelajaran: Mengidentifikasikan perawatan peralatan sound sistem dengan benar sesuai SOP Mendeskripsikan perawatan peralatan sound sistem dengan benar sesuai SOP Menjelaskan Cara perawatan peralatan sound sistem
II. Materi Ajar : Perawatan peralatan sound system III.Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Demontrasi 3. Diskusi 4. Pengamatan hasil praktek IV.Langkah Langkah Pembelajaran : A. Kegiatanawal: 1. Memberikan salam 2. Doa 3. Melakukana persepsi 4. Menyampaikan materi
B.Kegiatan inti: 1. Guru memberi modul atau materi bahan ajar pada siswa 2. Menggali informasi tentang perawatan peralatan sound system 3. Guru membagi siswa dalam 10 kelompok untuk mendiskusikan tentang tata cara perawatan sound system kemudian mempraktekkan 4. Guru mengamati proses diskusi/praktek dan membimbing kelompok yang perlu dibantu 5. Kegiatan ini dilakukan berulang-ulang sampai seluruh siswa melakukan praktek secara individual
6. Guru memberikan masukan/mengklarifikasi hasil diskusi dan praktek
VI.Penilaian: A.Tes Tulis B.Tes Praktek Wonoasri, 1 Agustus 2011 Kakomptli TAV Guru Mata Pelajaran,
ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kelas / Semester
: Teknik Audio Video : Persiapan Pembuatan Dokumentasi Video : XII / 1

FM-KUR-26REV. 00 TGL.TERBIT : 01 OKTOBER 2010
NO.
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
ASPEK 1 2 3
NILAI KKM
064.KK.15 Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video A.Teknik membuat skenario B. Macam dan jenis alat pendukung dokumentasi video 1.Peralatan Primer 2.Peralatan Sekunder C.Teknik menggunakan kamera 1.Memegang kamera 2.Menoperasikan kamera 3.Langkah-langkah memasang kaset pada kamera A. Teknik pengambilan gambar 1.Ukuran pengambilan gambar 2.Sudut pengambilan gambar 3.Gerakan kamera
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
064. KK.16 Membuat Dokumentasi Video A.Mengoperasikan Kamera 1.Kamera Foto 2.Kamera Video B.Instalasi peralatan kamera C.Teknik perekaman gambar
70 70 70 70 70
ASPEK 1. Kompleksitas 2. Daya Dukung 3. Intake (Siswa)
Rendah 80 100 50 64 50 64
SKOR NILAI Sedang Tinggi 65 79 50 64 65 79 80 100 65 - 79 80 - 100
ASPEK 1. Kompleksitas 2. Daya Dukung 3. Intake (Siswa)
Rendah 3 1 1
SKOR NILAI Sedang Tinggi 2 1 2 3 2 3
Nilai KKM
1+2+3 3
Nilai KKM
1 + 2 + 3 X 100% 9
Mengetahui, Kepala SMKN 1 Wonoasri
LEMBAR PENULISAN SOAL
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video Tingkat / Kelas / Semester : III / XII AV / 1 Tahun Pelajaran : 2011-2012 Alokasi waktu : 1 x 45 menit Bentuk soal : 1. Pilihan ganda : 2. Uraian :5
FM - KUR - 28/Revisi : 00/Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010
Nomor soal 1 2 3 4 5
Uraian
Apakah yang dimaksud dengan scenario? Jelaskan! Bagaimana penyusunan scenario untuk proses pernikahan ? Apa fungsi dari kamera video ? Jelaskan! Apa Fungsi dari computer dalam pembuatan video ?Jelaskan ! Apa fungsi dari video capture card ?Jelaskan ! Sebutkan perangkat pembuatan video yang primer !
Mengetahui, Kakomptli AV,
Wonoasri 1 Agustus 2011 Guru Mata Pelajaran,
ASMURI, S.Pd. NIP. 19651016 199412 1 001
KUNCI JAWABAN
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video Tingkat / Kelas / Semester : III / XII AV / 1 Tahun Pelajaran : 2011-2012 Alokasi waktu : 1 x 45 menit Bentuk soal : 1. Pilihan ganda : 2. Uraian :5
FM - KUR - 29 /Revisi : 00 /Tgl. Terbit : 01 Oktober 2010
Nomor soal 1
Jawaban Skenario adalah gambaran tertulus dari keseluruhan isi video yang ingin di buat. Skenario berisi kerangka cerita dalam bentuk dasar rangkaian yang adegan-adegannya tidak terlalu di rincikan. Skenario dalam memproduksi video pernikahan a. Opening b. Cuplikan adegan penting c. Tampilan suasana tempat pernikahan d. Prosesi ijab Kabul e. Prosesi sungkeman f. Sesi foto dokumentasi g. Susunan pesta Fungsi Kamera video untuk merekam atau mengambil gambar bergerak, yang kemudian hasilnya dapat disimpan dalam media pita kaset atau DVD Fungsi video capture card adalah untuk memindahkan hasil rekaman dari kamera ke computer Perangkat pembuatan video primer kamera video. Computer, video capture card
Skor / Nilai 20
20
3 4 5
20
20 20
Mengetahui, Kakomptli AV,
Wonoasri 1 Agustus 2011 Guru Mata Pelajaran,
ASMURI, S.Pd. NIP. 19651016 199412 1 001

Form KBM Av 12-13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Form KBM Av 12-13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI

: Mempersiapkan Pembuatan Dokumentasi Video

Mengetahui, Kepala Sekolah

Kakomptli T. Audio Video

Guru Mata Pelajaran,

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd.

DANU SETIYOKO, S.Pd.

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd.

DANU SETIYOKO, S.Pd.

FORM KBM AV 2012-2013

FM-KUR-18/ Rev.00/ Tgl Terbit : 01 Oktober 2010

PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF SMK NEGERI 1 WONOASRI

Wonoasri, 1 Agustus 2012 Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001 Mengetahui, Kepala Sekolah,

DANU SETIYOKO, S.Pd. NIP. 19711229 199801 1 001

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. NIP. 19640924 198901 1 001

FM-KUR-20 / Rev.00 / Tgl. Terbit : 01 OKTOBER 2010

Wonoasri, 1 Agustus 2012 Kakomptli T. Audio Video Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001 Mengetahui, Kepala Sekolah,

DANU SETIYOKO, S.Pd NIP. 19711229 199801 1 001

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. NIP. 19640924 198901 1 001

FORM KBM AV 2012-2013

Kakomptli T. Audio Video ASMURI, S.Pd.

Guru Mata Pelajaran, DANU SETIYOKO, S.Pd

: DANU SETIYOKO, S.Pd : Kompetensi Kejuruan : XII AV / 1 : 2012-2013

Kompetensi Dasar / Indikator

Macam-macam peralatan primer

Macam-macam peralatan primer

Macam-macam peralatan primer

Macam-macam peralatan primer

Macam-macam peralatan sekunder

Macam-macam peralatan sekunder

Macam-macam peralatan sekunder

Macam-macam peralatan sekunder

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

FORM KBM AV 2012-2013

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

Teknik penggunaan kamera

Instalasi peralatan kamera

Teknik perekaman gambar

Teknik perekaman gambar Wonoasri, 1 Agustus 2012 Guru Mata Pelajaran,

Kakomptli T. Audio Video

ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001 Mengetahui, Kepala Sekolah,

DANU SETIYOKO, S.Pd NIP. 19711229 199801 1 001

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. NIP. 19640924 198901 1 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

5 . A l a t / B a h a n White board Spidol Penghapus

Kakomptli T. Audio Video

Wonoasri, 1 Agustus 2012 Guru Mata Pelajaran,

ASMURI, S.Pd. NIP.19651016 199412 1 001 Mengetahui, Kepala Sekolah,

DANU SETIYOKO, S.Pd. NIP. 19711229 199801 1 001

SUDARMAN, S.Pd., M.KPd. NIP. 19640924 198901 1 001

FORM KBM AV 2012-2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kakomptli T. Audio Video

Wonoasri, 1 Agustus 2012 Guru Mata Pelajaran,