LEMBAR KERJA SISWA

Oleh: Nia Nurmalasari (1110016200041) Sifat Koligatif Larutan: Penurunan Titik Beku

Kelompok Kelompok : : Nama Nama Kelas Kelas :: ::

Sifat Koligatif

Larutan
Penurunan Titik Beku Larutan
)ompetensi 'encoba( mengolah( menyaji( dan )ompetensiInti Inti+. +. 'encoba( mengolah( menyaji( dan
mencipta mencipta dalam dalam ranah ranah konkret konkret dan dan ranah ranah abstrak abstrak Pernahkah kalian melihat salju? Atau merasakan bagaimana terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di salju? Salju biasa terdapat pada musim salju di daerah yang memiliki sekolah sekolahsecara secaramandiri mandiriserta sertabertindak bertindaksecara secarae,ekti, e,ekti, empat musim dan salju juga terdapat di Indonesia. Yaitu di puncak dan dankreati,( kreati,(dan danmampu mampumenggunakan menggunakanmetoda metodasesuai sesuai Gunung aya!ijaya. Salju identik dengan !arna putih dan terasa dingin kaidah keilmuan. kaidah keilmuan. di kulit. Salju yang turun kadang menutupi hampir seluruh lapisan tanah pada saat musim dingin. "al ini sangat menyulitkan bila ingin )ompetensi 'elakukan percobaan untuk )ompetensi-asar -asar+. +.1. 1. 'elakukan percobaan untuk melaksanakan akti#itasa sehari$hari. %ahkan salju membuat jalanan mengetahui penurunan tekanan uap( kenaikan titik didih( mengetahui penurunan tekanan uap( kenaikan titik didih( menjadi sulit untuk dile!ati. &alu bagaimana kita mampu mengatasi penurunan titik beku dan tekanan osmosis larutan. penurunan titik beku dan tekanan osmosis larutan. hal tersebut?

Pencairan Salju

Indikator Indikator'engamati 'engamatipenurunan penurunantitik titikbeku bekusuatu suatu.at .at menyingkarkan salju yang mengganggu di jalan maupun halaman

Saat

ini

telah

banyak

hal

yang

dapat

dilakukan

untuk

Penurunan Titik Beku Larutan cair akibat penambahan .at terlarut melalui percobaan cair akibat penambahan .at terlarut melalui rumah. 'ulai dari cara tradisional hingga modern. 'ulai dari percobaan yang
mudah hingga cara yang sulit. Seiring perkembangan teknologi pun( Tujuan : manusia mengembangkan bagaimana cara kehidupan mudah sehari-hari untuk 1. Siswa terus dapat memahami dan memberikan contoh dalam mencairkan yang ada. Akan tetapi hal ini tidak terjadi pada salju mengenai salju penurunan titik beku. yang terdapat bumi siswa belahan kutub. mengenai )arena penurunan malah titik akan 2. Siswa mengamatidi demonstrasi dapat memahami beku menimbulkan bencana. dan pengaruh zat terlarut terhadap penurunan titik beku.

&alu bagaimana cara kita mencairkan salju$salju tersebut? *ara

&alu bagaimana caranya? *aranya hanya dengan menaburkan garam di tempat yang ingin kita cairkan. Garam yang digunakan bisa garam yang paling sederhana yaitu garam dapur. 'aupun garam yang telah di campur yang dijual di pasaran. 'engapa penambahan garam dapat mencairkan salju? "al ini terjadi saat garam bercampur dengan salju akan membentuk larutan garam yang memiliki titik beku yang lebih rendah dari pelarut murni. *ampuran garam juga menghasilkan reaksi eksoterm. Garam yang dicampurkan akan melepaskan kalor ke salju atau es yang mengakibatkan salju menerima kalor lalu mencair. Seiring dengan pencairan ini. 0ekasi eksoterm menyebabkan suhu menjadi lebih rendah.

Bacalah wacana di atas! Lalu jawab pertanyaan berikut ini

pakah campuran garam !ang digunakan dalam salju didimusim pakah campuran garam !ang digunakan dalamproses prosespencairan pencairan salju musim dingin selain garam dapur" dingin selain garam dapur" Jawab Jawab

Bacalah beberapa artikel diinternet dan jawablah pertanyaan berikut!

pakah ada perbedaan hasil pencairan salju bila menggunakan garam" &andingkanlah pakah ada perbedaan hasil pencairan salju bila menggunakan garam" &andingkanlah hasiln!a jika menggunakan garam !ang berbeda% hasiln!a jika menggunakan garam !ang berbeda% Jawab Jawab

Carilah artikel lain di internet! #ari tahu bagaimana proses pencairan salju !ang umumn!a dilakukan. $alu buatlah rangkuman mengenai hal tersebut%

&erdasarkan artikel !ang kalian temukan' jawablah pertan!aan dibawah ini% &erdasarkan rangkuman kalian. &uatlah kesimpulan sementara mengenai pencairan &erdasarkan rangkuman kalian. &uatlah kesimpulan sementara mengenai pencairan salju dengan penurunan titik beku% salju dengan penurunan titik beku% Jawab Jawab

pakah campuran garam !ang digunakan dalam proses pencairan salju didi musim dingin pakah campuran garam !ang digunakan dalam proses pencairan salju musim dingin selain garam dapur" selain garam dapur" Jawab Jawab
1

Setelah kalian mengetahui apa saja kandungan garam dalam pencairan salju buatlah beberapa pertan!aan !ang ingin kalian ketahui% (ertan!aan (ertan!aan!ang !angingin inginkalian kalianketahui ketahuiberdasarkan berdasarkanpencairan pencairansalju' salju'garam' garam'dan dan penurunan titik beku% )*iawali dengan apa' bagaimana' dan mengapa+ penurunan titik beku% )*iawali dengan apa' bagaimana' dan mengapa+ Jawab: Jawab:

&erdasarkan wacana' artikel !ang telah kalian baca' dan pertan!aan !ang kalian buat' cobalah menjawab pertan!aan tersebut berdasarkan sumber bacaan !ang jelas% Kemudian cobalah untuk memperkirakan penurunan titik beku pada larutan" Kemudian cobalah untuk memperkirakan penurunan titik beku pada larutan" Jawab: Jawab:

Alat3 Alat3

Stati, dan klem Stati, dan klem buah6 buah6

Demon tra i
%ahan3 %ahan3 Garam Garam Gula Gula 8s batu 8s batu

Gelas 214 Gelas kimia kimia 214 m&52 m&52 Amati demonstrasi yang dilakukan oleh guru! 7ermometer 52 buah6 7ermometer 52 buah6 7abung 7abung reaksi reaksi besar besar 52 52 buah6 buah6

Amati alat dan bahan yang akan digunakan! ,enurut kalian apa !ang akan diamati atau diukur pada demonstrasi kali ini" ,enurut kalian apa !ang akan diamati atau diukur pada demonstrasi kali ini" Jawab: Jawab:

Tuliskan 3ungsi dan bagaimana cara menggunakan alat dan bahan !ang akan digunakan Tuliskan 3ungsi dan bagaimana cara menggunakan alat dan bahan !ang akan digunakan pada percobaan kali ini% pada percobaan kali ini% Jawab: Jawab:

Cara kerja: 1. ,asukkan es batu dalam gelas kimia. $alu tambahkan garam seban!ak - sendok makan. 2. ,asukkan masing-masing larutan )air' larutan gula' dan larutan garam 2 , ke dalam tabung reaksi reaksi besar. -. ,asukkan tabung reaksi !ang telah berisi larutan dalam gelas kimia !ang berisi es batu .. /kur suhu larutan. 0. mati dan catat hasil pengamatan.

Amati demonstrasi yang dilakukan. $alu buatlah langkah kerja sesuai dengan demonstrasi% No. 1ambar langkah kerja Keterangan 1ambar 2asil (engamatan

Tuliskan hasil demonstrasi pada tabel hasil pengamatan di bawah ini! No. 4at terlarut Suhu larutan Suhu pelarut Selisih titik beku

)o#+ murni )o#+ )o#+ &agaimaa jika konsep !ang telah kalian dapatkan dihubungkan dengan kenaikan titik &agaimaa jika konsep !ang telah kalian dapatkan dihubungkan dengan kenaikan titik 1 1aram 2 kankah 1ula sama didih" hasiln!a" didih" kankah sama hasiln!a" Berdasarkan demonstrasi yang telah dilakukan. Jawab: Jawab:
:

Berdasarkan hasil demonstrasi. &uatlah gra3ik antara suhu dengan larutan. $alu simpulkan gra3ik !ang telah kalian dapatkan%

pakah hipotesis !ang kalian dapatkan terbukti" Sudah dapatkan ada men!impulkan pakah hipotesis !ang kalian dapatkan terbukti" Sudah dapatkan ada men!impulkan mengenai penurunan titik beku" mengenai penurunan titik beku" Jawab: Jawab:

Buatlah laporan berdasarkan demonstrasi yang telah dilakukan sebagai penilaian individu dengan ormat sebagai berikut: #o5er )6udul' Nama' Kelas+ #o5er )6udul' Nama' bsen' bsen' Kelas+ 6udul percobaan 6udul percobaan Tujuan percobaan Tujuan percobaan $andasan teori $andasan teori lat dan bahan lat dan bahan $angkah kerja $angkah kerja 2asil pengamatan' perhitungan' dan gra3ik 2asil pengamatan' perhitungan' dan gra3ik (embahasan (embahasan Kesimpulan Kesimpulan *a3tar pustaka *a3tar pustaka (osttest (osttest

Tuliskan kembali soal !osttest berikut ini dan jawablah pertanyaan berikut! 1. &agaimana suhu pada larutan garam dan larutan gula"
;

2. &andingkan hasil suhu pelarut murni dengan suhu pada larutan garam dan larutan gula% -. &agaimana bentuk larutan !ang diletakkan dalam es batu" $alu apa !ang dapat kalian simpulkan mengenai titik beku" .. ,anakah !ang lebih besar penurunan titik bekun!a antara larutan garam dan larutan gula" ,engapa" 0. &agaimanakah penurunan titik beku dengan larutan !ang lain" 7. &ila suhu larutan garam lebih rendah daripada suhu larutan gula' apa !ang terjadi bila !ang diujikan adalah larutan urea dengan larutas garam atau larutan gula" 8. &agaimanakah suhu larutan bila konsentrasi masing-masing larutan dinaikkan" 9. ,engapa es batu sebagai tempat untuk mendinginkan larutan ditambahkan garam" :. &agaimanakah bila es batu untuk menurunkan suhu larutan tidak ditambahkan garam" 1;. &agaimana bila garam !ang digunakan sebagai pendingin bukan garam dapur" 11. &agaimana cara mempercepat tidak han!a penurunan titik beku tetapi juga proses pembekuan larutan !ang digunakan" 12. pa !ang kalian ketahui tentang titik beku dan penurunan titik beku" 1-. Tuliskan rumus penurunan titik beku" Amati gambar dibawah ini.

14

&erdasarkan kejadian disekitar kalian. (erhatikan bagaimana es potong' es go!ang dapat tetap membeku padahal tidak diletakkan di dalam 3rezeer" Jawab: Jawab:

Tugas Kelompok
Buatlah makalah mengenai manfaat penurunan titik beku dalam kehidupan sehari hari! "akalah berisi mengenai #$nt$h penurunan titik beku% bahan dan atau alat &ang digunakan pada pr$ses penurunan titik beku% serta mengapa hal tersebut dapat disebut sebagai penurunan titik beku! 'ertakan referensi atausumber &ang (elas! "akalah dapat bersumber dari buku atau artikel di internet! 'ertakan pula gambar gambar &ang mendukung! "akalah dikumpulkan berkel$mp$k!
&erdasarkan demonstrasi didi atas. &erapakah penurunan titik beku larutan garam dan &erdasarkan demonstrasi atas. &erapakah penurunan titik beku larutan garam dan larutan gula" larutan gula" Jawab Jawab
11