DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI PERTUNJUKAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : 1. SENI MUSIK KLASIK (091)
2. SENI MUSIK NON KLASIK (092)

A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI

1. Membaca notasi musik (teori 1.1 Membaca notasi

musik) 1.2 Membaca interval
1.3 Membaca tanda-tanda musik
1.4 Menyebutkan tanda-tanda musik.

2. Mengidentifikasi solfegio 2.1 Menirukan ritme

2.2 membaca ritme
2.3 Menuliskan ritme
2.4 Menirukan melodi
2.5 Membaca melodi
2.6 Menuliskan melodi.

3. Menyusun harmoni SATB 3.1 Menentukan ambitus suara manusia

3.2 Menyusun akor
3.3 Menentukan progresi akor
3.4 Membuat arransemen.

4. Menerapkan Keselamatan, 4.1 Mendeskripsikan keselamatan dan

Kesehatan Kerja dan
Lingkungan Hidup (K3LH)
kesehatan kerja (K3)
4.2 Melaksanakan prosedur K3
4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan
pertama pada kecelakaan.

161
B. KOMPETENSI KEJURUAN

1. Seni Musik Klasik (091)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Memainkan repertoar dalam 1.1 Memainkan tangga nada

tangga nada D mayor 1.2 Memainkan trisuara (triad)
1.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
1.4 Memainkan tangga nada kromatik
1.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

2. Memainkan repertoar dalam 2.1 Memainkan tangga nada

tangga nada B minor 2.2 Memainkan trisuara (triad)
2.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
2.4 Memainkan tangga nada kromatik
2.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

3. Memainkan repertoar dalam 3.1 Memainkan tangga nada

tangga nada A mayor 3.2 Memainkan trisuara (triad)
3.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
3.4 Memainkan tangga nada kromatik
3.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

162
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

4. Memainkan repertoar dalam 4.1 Memainkan tangga nada

tangga nada Fis minor 4.2 Memainkan trisuara (triad)
4.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
4.4 Memainkan tangga nada kromatik
4.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

5. Memainkan repertoar dalam 5.1 Memainkan tangga nada

tangga nada G mayor 5.2 Memainkan trisuara (triad)
5.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
5.4 Memainkan tangga nada kromatik
5.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.
6. Memainkan repertoar dalam 6.1 Memainkan tangga nada
tangga nada E minor 6.2 Memainkan trisuara (triad)
6.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
6.4 Memainkan tangga nada kromatik
6.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

7. Memainkan repertoar dalam 7.1 Memainkan tangga nada

tangga nada C mayor 7.2 Memainkan trisuara (triad)
7.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
7.4 Memainkan tangga nada kromatik
7.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

163
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

8. Memainkan repertoar dalam 8.1 Memainkan tangga nada

tangga nada A minor 8.2 Memainkan trisuara (triad)
8.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
8.4 Memainkan tangga nada kromatik
8.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

9. Memainkan repertoar dalam 9.1 Memainkan tangga nada

tangga nada F mayor 9.2 Memainkan trisuara (triad)
9.3 Memainkan trisuara dominan tujuh
9.4 Memainkan tangga nada kromatik
9.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

10. Memainkan repertoar dalam 10.1Memainkan tangga nada

tangga nada D minor 10.2Memainkan trisuara (triad)
10.3Memainkan trisuara dominan tujuh
10.4Memainkan tangga nada kromatik
10.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

164
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

11. Memainkan repertoar dalam 11.1Memainkan tangga nada

tangga nada Bes mayor 11.2Memainkan trisuara (triad)
11.3Memainkan trisuara dominan tujuh
11.4Memainkan tangga nada kromatik
11.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

12. Memainkan repertoar dalam 12.1Memainkan tangga nada

tangga nada G minor 12.2Memainkan trisuara (triad)
12.3Memainkan trisuara dominan tujuh
12.4Memainkan tangga nada kromatik
12.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

13. Memainkan repertoar dalam 13.1Memainkan tangga nada

tangga nada E mayor 13.2Memainkan trisuara (triad)
13.3Memainkan trisuara dominan tujuh
13.4Memainkan tangga nada kromatik
13.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

165
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

14. Memainkan repertoar dalam 14.1Memainkan tangga nada

tangga nada Cis minor 14.2Memainkan trisuara (triad)
14.3Memainkan trisuara dominan tujuh
14.4Memainkan tangga nada kromatik
14.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

15. Memainkan repertoar dalam 15.1Memainkan tangga nada

tangga nada Es mayor 15.2Memainkan trisuara (triad)
15.3Memainkan trisuara dominan tujuh
15.4Memainkan tangga nada kromatik
15.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

16. Memainkan repertoar dalam 16.1Memainkan tangga nada

tangga nada C minor 16.2Memainkan trisuara (triad)
16.3Memainkan trisuara dominan tujuh
16.4Memainkan tangga nada kromatik
16.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

166
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

17. Memainkan repertoar dalam 17.1Memainkan tangga nada

tangga nada As mayor 17.2Memainkan trisuara (triad)
17.3Memainkan trisuara dominan tujuh
17.4Memainkan tangga nada kromatik
17.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

18. Memainkan repertoar dalam 18.1Memainkan tangga nada

tangga nada F minor 18.2Memainkan trisuara (triad)
18.3Memainkan trisuara dominan tujuh
18.4Memainkan tangga nada kromatik
18.5 Membaca lagu pendek secara
spontan dengan memperhatikan
tanda-tanda dinamik dan agogik
sesuai tingkat kesulitan yang
disyaratkan.

167
 2. Seni Musik Non Klasik (092)
STANDAR KOMPETENSI
1. Menala instrumen gitar elektrik
2. Memainkan tangga nada C, G,
D, F,dan Bes mayor serta
tangga nada relative minor, dan
tangga nada pentatoniknya
3. Memainkan akor-akor I-II-III-IV- 3.1 Memainkan akor-akor bergerak
V-VI-VII pada tangga nada
mayor C, G, D, F, dan Bes ,
serta tangga nada relative
minor-nya, memainkan progresi 3.2 Memainkan progresi akor I – IV – V /
akor-akor I-IV-V/V7
4. Menirukan ritme
5. Menirukan melodi
6. Memainkan melodi secara
primavista
168
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menjelaskan gitar elektrik dan
perlengkapannya
1.2 Menyesuaikan pitch pada gitar
dengan nada acuan
1.3 Menyimak nada acuan dari intrumen
(tuning fork atau acuan instrumen
elektrik).
2.1 Memainkan tangga nada Mayor (C, G,
D, F, dan Bes)
2.2 Memainkan tangga nada minor
(a,e,b,d,g)
2.3 Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada di atas.
melangkah pada tangga nada mayor
(C, G, D, F, dan Bes) serta tangga
nada relative minor-nya
V7 pada tangga nada mayor (C, G, D,
F, dan Bes) dan relative-minor-nya.
4.1 Menirukan pola ritme dua birama
4.2 Menirukan pola ritme empat birama
4.3 Menirukan pola ritme delapan birama
4.4 Menirukan pola ritme enam belas
birama.
5.1 Menirukan melodi dua birama
5.2 Menirukan melodi empat birama
5.3 Menirukan melodi delapan birama
5.4 Menirukan melodi enam belas birama.
6.1 Membaca melodi secara spontan
dengan benar
6.2 Memainkan melodi sesuai dengan
tanda dinamik dan agogik.
6.3 Membaca melodi sesuai dengan yang
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

tertulis pada partitur atau tablatur.

7. Memainkan sebuah repertoar/ 7.1 Memainkan sebuah repertoar/melodi

melodi sederhana dari tangga nada C, G, D,
F, dan Bes, serta tangga nada relative
minor-nya
7.2 Memainkan sebuah repertoar/melodi
lanjutan dalam nada dasar dari tangga
nada A, E, B, Es,As, dan Des serta
tangga nada relative minor-nya.

8. Mengiringi melodi dengan akor- 8.1 Mengiringi melodi sederhana

akor I-IV-V/V7 (maksimal 8 birama, dengan tanda
ulang) dengan akor-akor I-IV-V/V7 -I
dari tangga nada C, G, D, F, dan Bes
8.2 Mengiringi melodi sederhana
(maksimal 8 birama, dengan tanda
ulang) dengan akor-akor I-IV-V/V7-I
dari tangga nada Am, Em, Bm, Dm,
dan Gm.

9. Mengimprovisasikan melodi 9.1 Mengimprovisasikan melodi 8 birama,

menggunakan interval melangkah dari
tangga nada C, G, D, F, dan Bes serta
tangga nada relative minor-nya
9.2 Mengimprovisasikan melodi 8 birama,
menggunakan interval melompat dari
tangga nada C, G, D, F, dan Bes serta
tangga nada relative minor-nya.
9.3 Mengimprovisasikan melodi 16
birama, dengan pola irama (gaya)
yang dikuasai.

10. Memainkan tangga nada mayor 10.1Memainkan tangga nada Mayor (A,
A, E, B, Es, As, dan Des, serta E, B, Es, As, dan Des)
tangga nada relative minor dan 10.2Memainkan tangga nada relative
pentatoniknya minor dari tangga nada (F#m
,C#m,G#m, Cm, Fm, Besm)
10.3Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada di atas.

169
 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

11. Memainkan akor-akor I-II-III-IV- 11.1Memainkan akor-akor bergerak

V-VI- VII pada tangga nada melangkah pada tangga nada Mayor
mayor A, E, B, Es, As, dan Des, (A, E, B,Es,As, dan Des).
serta tangga nada relative 11.2Memainkan akor-akor bergerak
minor-nya dan memainkan
melangkah pada tangga nada relative
progresi akor-akor minor ii – III
minor dari tangga nada A, E, B, Es,
– vi
As, dan Des mayor
11.3Memainkan progresi akor II-III-VI dari
tangga nada A, E, B, Es, As, dan Des
mayor
11.4Memainkan progresi akor II-III-VI dari
tangga nada F#m, C#m, G#m, Cm,
Fm, Besm.

12. Memainkan tangga nada mayor 12.1Memainkan tangga nada Mayor

F#, C#, Ges, Ces, serta tangga
nada relative minor dan
pentatoniknya
mayor F#, C#, Ges, Ces
12.2Memainkan tangga nada relative
minor dari tangga nada F#, C#, Ges,
Ces
12.3Memainkan tangga nada pentatonik
dari tangga nada F#, C#, Ges, Ces.

13. Memainkan akor-akor I-II-III-IV- 13.1Memainkan akor-akor bergerak

V-VI-VII pada tangga nada F#, melangkah pada tangga nada mayor
C#, Ges, Ces, mayor serta F#, C#, Ges, Ces, serta tangga nada
tangga nada relative minor-nya. relative minor-nya
13.2Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada relative
minor dari tangga nada mayor F#, C#,
Ges, Ces, serta tangga nada relative
minor-nya .

14. Mengiringi melodi dengan akor- 14.1Mengiringi melodi sederhana 8

akor II-III-VI birama, dengan akor-akor primer,
ditambah akor-akor II-III-VI.
14.2Mengiringi melodi sederhana 16
birama, dengan akor-akor primer,
ditambah akor-akor II-III-VI.

170
 STANDAR KOMPETENSI
15. Memainkan modus
16. Memainkan akor-akor I-II-III-IV-
V-VI-VII pada seluruh tangga
nada mayor dan minor dengan
tanda mula kres dan mol dan
Memainkan progresi akor-akor
7 (M7,m7,dim7, aug7).
17. Memainkan sebuah
repertoar/melodi kompleks
18. Mengoperasikan program
komputer musik
KOMPETENSI DASAR
15.1Memainkan modus Ionian
15.2Memainkan modus Dorian
15.3Memainkan modus Phrygian
15.4Memainkan modus Lydian
15.5Memainkan modus Mixolidian
15.6Memainkan modus Aeolian
15.7Memainkan modus Locrian.
16.1Memainkan akor-akor bergerak
melangkah pada tangga nada Mayor
dan tangga nada relative minor-nya.
16.2Memainkan progresi akor dengan
menggunakan akor-akor 7
(M7,m7,dim7, aug7) dengan
menggunakan tangga nada Mayor /
minor.
16.3Mengiringi melodi sederhana 16
birama , dengan akor-akor dasar,
ditambah akor-akor 7 (M7,m7, dim7,
aug7).
17.1Memainkan repertoar musik dalam
berbagai tangga nada dari
17.2Memainkan repertoar musik dalam
berbagai gaya (style).
18.1Menuliskan notasi musik dengan
menggunakan software aplikasi
musik.
18.2Membuat arransemen dengan
menggunakan software aplikasi
musik.
171