UTK2012 PEMIKIRAN KREATIF DAN PENYELESAIAN

MASALAH
TAJUK TUGASAN

PENYELESAIAN MASALAH

DISEDIAKAN OLEH
No. Matriks

Nama

DISEDIAKAN UNTUK
DR. NASRUDDIN YUNOS

SEMESTER 1 SESI 2013/2014

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU
KUMPULAN: KDCN/KDCN7/KDDN

BAHAGIAN 1: PENYATAAN MASALAH

(5m)
Masalah:Murid lemah membaca al-Quran
Kategori Masalah: 1.Murid tida
2.
(+ kenapa dalam kategori tersebut)
Kenapa masalah ini yang dipilih:
1.
2.
3.
BAHAGIAN 2: PROSES PENYELESAIAN MASALAH
(44m)
GAYA PEMIKIRAN
Kenapa
Bagaimana
PENYELESAIAN MASALAH SECARA KRITIS DAN KREATIF
TAHAP 1: Mengenal pasti masalah
Apa?, kenapa?, bagaimana?
(semua elemen berkaitan dengan Masalah yang dikaji)
(topi putih)
TAHAP 2: Mengenal pasti kriteria masalah
(faktor/elemen yang terlibat dengan masalah secara langsung)
TAHAP 3: Menilai kriteria masalah
Jadi, apa sebenarnya masalah yang nak diselesaikan?
TAHAP 4: Mengenal pasti penyelesaian yang munasabah
Alat 1 (6 Thinking Hats)
Alat 2 (PMI)
Alat 3 (OPV)
Kenapa
Bagaimana
TAHAP 5: Menilai penyelesaian terbaik

Alat 1 (CAF)
Alat 2 (FIP)
Kenapa
Bagaimana
TAHAP 6: Memilih penyelesaian terbaik
Alat 1 (AGO)
Alat 2 (C&S)
Kenapa
Bagaimana
TAHAP 7: Melaksanakan penyelesaian
Bagaimana
Kenapa

TAHAP 8: Menilai Keberkesanan Penyelesaian

Analisis SWOT
Strength
Opportunities

Weaknesess
Threats

BAHAGIAN 3: MEMBUAT KEPUTUSAN

(8m)
Apa
Kenapa
Bagaimana

Kesan

Penyataan Masalah
Kemungkinan Pilihan Penyelesaian
Pilihan Penyelesaian
Sokong (+ve) atau Tidak
(-ve)

Penyelesaian Baru

Nilai

Kesilapan yang mungkin berlaku dalam membuat keputusan

(4m)
1.
2.
3.
4.
BAHAGIAN 4: REFLEKSI
SEBELUM
SEMASA
SELEPAS

(6m)