BAB 1 SEJARAH DAN KITA

BAND 1 B1D1E1 Menyatakan pengertian sejarah Soalan : Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai

Nama Tokoh

Pengertian Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang lalu Pohon atau pokok, salasilah , riwayat , keturunan atau asal-usul.

Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia , atau peradaban manusia tentang perubahan perubahan yang berlaku pada sifatsifat masyarakat itu. Penceritaan tentang manusia dan sebab sebab mereka melakukannya

B1D1E2

Menyatakan istilah / konsep masa dalam sejarah Soalan !si tempat kosong dengan jawapan yang diberikan di bawah. ISTILAH PENTIN

"angka masa tertentu %tiada had masa & yang mempunyai keistimewaan atau pertalian masa seperti 'aman purba dan 'aman batu

"angka masa waktu #$$ tahun

(ahun atau kurun yang dihitung sesudah kelahiran )abi !sa *erurutan mengikut masa kejadian

(ahun !slam yang bermula dari tarikh )abi Muhammad berpindah dari Makkah ke Madinah "angka masa #$ tahun atau dasawarsa

Kurun @ Abad

zaman

Masihi

Hijrah

Kronologi

Dekad

B1D1E3 Menyenaraikan tujuan belajar sejarah (UP)

Soalan : Tandakan / untuk penyataan yang betul dan

untuk penyataan yang salah!

BETUL / SALAH
"!#engan mempelajari sejarah kita akan memperoleh banyak pengalaman! $!%aman Paleolitik& 'eolitik dan %aman (ogam tidak wujud di Malaysia! )! Terdapat ramai tokoh dan pemimpim negara yang telah menyumbang khidmat bakti demi mempertahankan negara!

*! Sejarah banyak mengajar kita supaya kesilapan masa lalu tidak berulang lagi!

+! Sejarah boleh memberi panduan dan iktibar kepada kita!

,! -eagungan -esultanan Melayu Melaka tidak perlu dijadikan perangsang untuk men.apai kemajuan negara!

BAND 2 B2 D1 E1 Menjelaskan ciri-ciri sejarah Soalan

N!a"akan huraian #iri$#iri sejarah berdasarkan makluma" !ang diberi%

+akta yang tepat dan benar ,

Penting dan bermakna ,

/iri 0 .iri Sejarah

Sebab dan akibat ,

B2 D1 E2

Menjelaskan sumber sumber sejarah %-PS& Soalan & Lengka'kan jadual di ba(ah%

S)M*E+ PE+TAMA

S)M*E+ KED)A

MAKS)D

*ENT)K

,-NT-H S)M*E+

B2 D1 E3
Menjelaskan kaedah pengkajian sejarah

N!a"akan maksud se"ia' kaedah kajian sejarah dan berikan "iga #on"oh un"uk se"ia' sa"u kaedah%

KAEDAH LISAN

KAEDAH BERTULIS

KAEDAH ARKEOLOGI

Maksud :

Maksud :

Maksud :

Contoh :

Contoh :

Contoh :

B2 D1 E4
Menjelaskan istilah/konsep masa dalam sejarah %-PS&

Soalan !si tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. ISTILAH PENTIN -urun / 0bad 1aman

Masihi

-ronologi

2ijrah

3ekad

B3D1E1
Memberikan contoh peristiwa penting dalam sejarah )egara %-PS, .P&

Soalan, i& )yatakan peristiwa yang berkaitan dengan gambar di bawah

"awapan

ii& *erikan # lagi contoh peristiwa penting dalam sejarah )egara selain daripada gambar di atas

B3D1E2
Menggunakan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah

1rahan : Setiap pelajar diminta memilih sekeping gambar dan tuliskan huraian se.ara ringkas tentang sumber sejarah tersebut digunakan!

jurnal

ensiklopedia

1khbar Surat Peribadi

#iari

2atu 2ersurat

1rti3ak

4osil

B3D1E3 Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dalam mengkaji sejarah

2ahan: kotak dan kertas yang dilipat bertulis kaedah 0 kaedah dalam pengkajian sejarah! Setiap pelajar diminta mengambil " kertas di dalam kotak yang disediakan oleh guru! -emudian tulis huraian daripada kaedah pengkajian sejarah beserta .ontoh !

u.apan puisi

Temu ramah 2atu bersurat

5ali .ari Pandang dengar

mitos dongeng

B3D1E4 Mengaplikasikan istilah / konsep masa dalam sejarah Soalan: (ukiskan pokok salasilah keluarga beserta tampal gambar setiap ahli keluarga dan tuliskan tarikh lahir setiap keluarga dalam tahun masihi dan hijrah!

B3D1E5 Memberikan .ontoh kejayaan 'egara yang menjadi kebanggan kita (UP) B3D1E6 Mengamalkan unsur patriotism (UP) Soalan: Tampalkan beberapa keping gambar .ontoh kejayaan 'egara yang menjadi kebanggan kita dalam sekeping kad manila dan tuliskan unsur6unsur patriotisme yang boleh diambil daripada kejayaan tersebut untuk diamalkan dalam kehidupan seharian!

B4D1E1
Mengelaskan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah

1rahan: Pelajar dikehendaki men.ari gambar sumber pertama dan kedua sebanyak mungkin di rumah daripada media massa dan eletronik! -emudian gambar6gambar tersebut akan dilekatkan di atas kad manila dan berlabel di sekolah se.ara indi7idu! 2ahan6bahan: -ad manila& gambar sumber pertama dan sumber kedua& gam & gunting dan pen! /ontoh gambar sumber pertama dan sumber kedua: Sumber Pertama Sumber -edua

+osil *uku

0rtifak

Majalah

*atu *ersurat 0khbar

B4D1E2 Menggunakan sumber sejarah dalam mengkaji sejarah dengan tepat (-PS)

1rahan : Setiap pelajar diminta memilih $ keping gambar dan tuliskan huraian se.ara ringkas tentang sumber sejarah tersebut digunakan dan ba.akan dihadapan kelas!

jurnal

ensiklopedia

1khbar Surat Peribadi

#iari

2atu 2ersurat

1rti3ak

4osil

B4D1E3 Mengelaskan kaedah pengkajian sejarah dengan tepat dalam mengkaji sejarah (-PS)

Soalan : tuliskan ) kaedah pengkajian sejarah beserta .ontoh yang digunakan dalam mengkaji sejarah

B4D1E4 Menggunakan kaedah pengkajian sejarah dengan tepat dalam mengkaji sejarah (-PS) 2ahan: kotak dan kertas yang dilipat bertulis kaedah 0 kaedah dalam pengkajian sejarah! Setiap pelajar diminta mengambil " kertas di dalam kotak yang disediakan oleh guru! -emudian : ") tulis huraian daripada kaedah pengkajian sejarah beserta .ontoh $) ba.akan semula dihadapan kelas se.ara spontan!

u.apan puisi

Temu ramah 2atu bersurat

5ali .ari Pandang dengar

mitos dongeng

B4D1E5 Mengaplikasikan istilah / konsep masa dalam sejarah dengan mahir B4D1E6 Selalu mengamalkan unsur patriotisme (UP) Tuliskan kronologi penubuhan sekolah hingga sekarang serta aplikasikan istilah / konsep masa dalam sejarah! Selitkan juga unsur6unsur patriotism yang selalu diamalkan sepanjang sesi persekolahan!

BAND 5 B5D1

8asilkan " 3olio berdasarkan tokoh di sekolah (pengetua) dengan menggunakan : i) /iri6.iri sejarah ii)Sumber sejarah iii)-aedah pengkajian sejarah i7) -epentingan sejarah

BAND 6 B6D1 8asilkan " 3olio berdasarkan tokoh yang memberikan banyak sumbangan dalam daerah atau negeri atau 'egara atau dunia dengan menggunakan : i) /iri6.iri sejarah ii)Sumber sejarah iii)-aedah pengkajian sejarah i7) -epentingan sejarah