RPH PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4 Kelas Masa Nilai Utama Nilai sampingan Tajuk Standard Kur. Standard Pemb.

: 4 Baiduri : 8.30 9.30 pagi : : Kerajinan, keadilan. : Kami Bekerjasama : Bekerjasama dengan jiran : 12.1.3 , 12.1.4 : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat;

Objektif Pembelajaran ( OP )

i. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga aktiviti yang dapat dijalankan bersama-sama jiran ( Kognitif ) ii. Perasaan seronok dan gembira apabila melakukan aktiviti bersama jiran.( Afektif ) iii. Simulasi cara melakukan aktiviti bekerjasama dengan jiran. Mengamalkan sikap kerjasama dengan jiran tetangga ( Psikomotor ) EMK BBM Aktiviti : Keusahawanan ( EK5 ), TMK : Komputer riba, lcd projektor, peralatan gotong-royong : Set Induksi : Mengangkat meja guru di dalam kelas. (Guru menyoal dan mengaitkan set induksi dan nilai yang akan dipelajari) Langkah-langkah : 1. 2. Guru menerangkan tentang nilai yang akan dipelajari. Guru menunjukkan tayangan videoberkaitan tajuk. - TMK Guru bersoal jawab dengan murid tentang paparan video tersebut untuk menjana idea murid. ( berkaitan nilai / aktiviti ) OP 1 / EK5 CONTOH SOALAN 1. Apakah yang kamu dapat dilihat melalui tayangan video sebentar tadi? 2. Apakah aktiviti yang dilakukan? 3. Apakah nilai yang diamalkan di dalam aktiviti tersebut ?

3.

Guru memberi penerangan / arahanberkaitan aktiviti ( simulasi ) mengikut kumpulan. ** Contoh aktiviti : Suasana majlis perkahwinan jiran ( menyapu sampah / mencuci pinggan mangkuk / menyusun meja dan kerusi / membuang sampah) Murid menjalankan aktiviti gotong-royong di kawasan kantin sekolah. ( Guru melakukan pentaksiran ) OP 3 / EK5 / ( B3D1E2 N8, N11, N12 / B4D1E3 N8 )

4.

Guru dan murid membuat rumusan aktiviti yang telah dijalankan. (Penerapan nilai-nilai dan perasaan) OP 1 / OP 2 CONTOH SOALAN 1. Apakah yang telah kamu lakukan bersama-sama kawan? 2. Bagaimanakah perasaan kamu selepas melakukan aktiviti? 3. Apakah nilai yang telah kamu pelajari pada hari ini?

Penilaian

: Pelaksanaan PBS ( B3D1E2 N8, N11, N12 ) ( B4D1E3 N8 )

Impak

1.20/20 murid berjaya melakukan aktiviti kejiranan bersama-sama di dalam kawasan sekolah dengan rasa seronok. 2. 17 /20 orang murid dapat menguasai semua nilai yang ditaksir manakala 3 orang murid lagi masih belum menguasai nilai keberanian. 3. 3 orang murid yang masih belum menguasai nilai keberanian akan dibimbing dalampdp yang akan datang.

LANGKAH

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN GURU DAN PEMBELAJARAN MURID 1. Guru memberi ucap selamat dan murid membalas ucapan guru. 2. Guru mempamerkan gambar satu kawasan perumahan dan satu kawasan kampung. 3. Guru menyoal murid berdasarkan gambar

CATATAN

SET INDUKSI ( 5 MINIT )

KBKK: Fikiran refleksi ILMU: Moral NILAI: Berbudi bahasa BBM: Gambar Slide power point KAEDAH: Soal jawab

Gambar perumahan

4. Murid melihat gambar dan menjawab soalan guru Contoh soalan: 1. Siapa diantara anda tinggal di kawasan taman perumahan? 2) 2. Siapa diantara anda yang tinggal di kawasan kampung? 3) 3. Adakah anda kenal orang yang tinggal disekeliling rumah anda?

Gambar kawasan kampung

Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk yang akan dipelajari pada hari ini iaitu adab menziarahi jiran.

Langkah 1 (10minit)

Adab sebelum menziarahi jiran 1.Memilih masa yang Sesuai 2.Memakai pakaian yang menutup aurat 3.Niat bertemu dan berpisah kerana Allah

1. Guru menjelaskan pengertian menziarahi jiran dan meminta murid memahaminya. 2. Murid mendengar penerangan guru serta memahami maksud menziarahi jiran. 3. Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan.(A, B, C) Guru meminta murid kumpulan A Menyenaraikan adab-adab sebelum menziarahi jiran .

KBKK: Fikiran refleksi, Sumbang saran ILMU: Moral, Bahasa Melayu, Metematik

LANGKAH / MASA

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN GURU DAN PEMBELAJARAN MURID

CATATAN

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( PBS ) SENARAI SEMAK ( B3D1E2 N8, N11, N12 ) ( B4D1E3 N8 ) Nama aktiviti Tarikh Masa : Gotong-royong : 18 September 2014 : 8.30 9.30 pagi

Tandakan ( / ) pada nilai yang telah diamalkan oleh murid semasa aktiviti.
B3D1E2 N11 B3D1E2 N12 B3D1E2 N8 B4D1E3 N8

BIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

NAMA MURID TAN PEI LING SHARON KOH MEGAN KANG TEY JIA HEE JOAN QUEK KERK GEK TING DANESWARY

KERAJINAN KERJASAMA KEADILAN / / / / / / / / / / / / / / / / / /

Tandatangan : .................................................... NAMA PENTAKSIR : SAHRINOR BINTI HAPSAH GURU PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

*** CATATAN : Bagi murid yang belum menguasai mana-mana nilai, murid ini boleh ditaksir dalam aktiviti pdp yang akan datang berserta nilai-nilai baharu.