TAHUN 5 HIPOTESIS/ HUBUNGAN

Tema 1 Penyiasatan Benda Hidup

1. Rajah 1 menunjukkan 3 gelas P, Q dan R yang sama saiz
mengandungi 100ml susu segar disimpan dalam keadaan
berbeza semalaman.

Nyatakan hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah

(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas).
__________________________________________________
__________________________________________________
Rajah 1
Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah
(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas).
__________________________________________________
__________________________________________________

3.

Lalang belalangkatakular
Rajah 2

2. Rajah disebelah menunjukkan keputusan ujian untuk

mengkaji pertumbuhan mikroorganisma pada roti setelah
direnjis dengan air.

Rajah 1 menunjukkan rantai makanan dan gambarajah 2

menunjukkan bilangan katak dan belalang dari bulan Januari
sehingga Mei.

Apakah hubungan antara bilangan katak dan bilangan

belalang ?
__________________________________________________
__________________________________________________

Tema 2 - Penyiasatan Daya dan Tenaga

Objek

5.
4. Seorang pegawai Jabatan Pertanian telah menjalankan
penyiasatan untuk mengkaji hubungan antara bilangan tikus
dan tuaian padi dari sawah padi. Penyiasatan telah dijalankan
selama 4 tahun dari 2003 hingga 2006. Carta bar dibawah
menunjukkan keputusan penyiasatan.

Tidak boleh menyalakan

mentol

Boleh menyalakan mentol

Kumpulan P

Kumpulan Q

Sikat

Paku

Tali

Magnet

Kapur

Jarum

Apakah hubungan (hipotesis) antara apa yang berubah

(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas) ?
________________________________________________
________________________________________________
Nyatakan hubungan antara bilangan tikus dan hasil tuaian padi
dalam penyiasatan ini.
__________________________________________________
__________________________________________________

6. Jadual dibawah menunjukkan keputusan eksperimen.

Litar
A
B
C
D

Bilangan sel
kering
1
2
3
4

__________________________________________________
__________________________________________________
8.

Kecerahan mentol
Malap
Cerah
Lebih cerah
Paling cerah

Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah

(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas).
__________________________________________________
__________________________________________________

Dua kiub ais yang berbeza saiz dimasukkan ke dalam dua

bikar P dan Q seperti yang ditunjukkan di dalam rajah di atas.
Suhu air di dalam bikar P dan Q direkodkan dalam jadual di
bawah.
Bikar

Suhu awal (C)

Suhu selepas ais

cair (C)

30

15

30

25

Tema 3 - Penyiasatan Bahan

7.

P
Q

Nyatakan hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah

(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas) ?.

Rajah menunjukkan radas dan bahan bagi ujikaji.

Bina pernyataan hubungan di antara apa yang diubah
(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas)
dalam penyiasatan diatas.

__________________________________________________
__________________________________________________

9.

3.00
petang

9.00
pagi

10.00
pagi

11.00 pagi

12.00
tengahari

1.00petan
g

2.00petan
g

Gambarajah 6 menunjukkan bayang bagi tiang tegak di

tengah-tengah padang dari pukul 8.00 pagi hingga 6.00
petang.

Nyatakan hubungan antara masa yang diambil dan panjang

bayang.
_________________________________________________
__________________________________________________

Jadual menunjukkan tempoh masa diperlukan untuk pakaian

kering.
Jenis kain
Masa yang
diperlukan
untuk pakaian
kering (minit)

Seluar
panjang

Tuala mandi

Baju sejuk

45

90

120

Nyatakan hubungan (hipotesis) antara dua maklumat yang

dikumpulkan daripada penyiasatan ini.
__________________________________________________
__________________________________________________

10. Gambarajah menunjukkan tiga jenis pakaian yang dijemur

di bawah cahaya matahari pada masa yang sama. Ketiga-tiga
pakaian mengandungi kuantiti air yang sama.

11. Gambarajah menunjukkan keputusan penyiasatan bagi

pengembangan objek.

Nyatakan hubungan antara dua maklumat yang

dikumpulkan dalam penyiasatan ini.
________________________________________________
________________________________________________

Tema 5 - Penyiasatan Teknologi

Nyatakan hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah
(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas).
__________________________________________________
__________________________________________________

Tema 4 - Penyiasatan Bumi dan Alam Semesta

12. Satu penyiasatan telah dijalankan oleh sekumpulan murid

13.

Jadual dibawah menunjukkan keputusan daripada

pemerhatian Kamal pada dua jenis sudu, sudu plastik dan
sudu besi.

Jenis sudu

kebolehan sudu
untuk patah

Sudu plastik

Senang

Sudu besi

Susah

untuk memerhatikan perubahan kemunculan bulan. Rajah

menunjukkan keputusan hasil penyiasatan.

Nyatakan hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah

(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas).

__________________________________________________
__________________________________________________

yang diperlukan untuk

melengkungkan kad.

Nyatakan hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah

(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas).
__________________________________________________
__________________________________________________

14. Tiga kad yang sama dilipat seperti yang ditunjukkan pada
rajah. Kad tadi diletakkan melintang di atas dua bongkah kayu.
Kayu pemberat diletakkan diatas kad sehingga kad tersebut
melengkung. Keputusan penyiasatan ditunjukkan di dalam
jadual dibawah.

15. Rajah di atas menunjukkan satu penyiasatan. P dan Q

adalah objek yang sama. Apabila suis kipas dibuka, objek Q
tumbang dahulu.
Nyatakan satu hubungan (hipotesis) antara apa yang diubah
(manipulasi) dan apa yang diperhatikan (bertindakbalas).
__________________________________________________
__________________________________________________

Bilangan lipatan pada kad

Bilangan kayu pemberat