RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Tahun : 4 Arif
Tarikh : 14 Ogos 2012
Bidang : Menggamar
Tajuk : !kan
Teknik : Mo"ek
Masa : #:$0am % 10:$0am &'0 Minit(
Ojektif P)P : Pada akhir *emelajaran murid da*at :
&i( Memilih ahan+ entuk dan ,arna mo"ek -ang sesuai untuk menghasilkan mo"ek ka*al
laut.
&ii( Memuat gamar ikan dengan teknik mo"ek dengan etul.
&iii( Menghargai hasil kerja -ang telah dilakukan.
1
Pengetahuan Sedia Ada :
i. Murid telah sedia ada mengetahui jenis/jenis ikan.
ii. Murid telah mem*elajari teknik mo"ek.
iii. Murid telah mem*elajari kemahiran mementuk+menam*al+ men-usun dan memadankan ,arna.
Penera*an 0ilai :
i. Menghargai makhluk 1i*taan Tuhan.
ii. 2ekemasan dan ketekunan dalam menga*likasikan unsur seni.
iii. Berfikir se1ara kritis dan kreatif.
2emahiran Berfikir 2ritis 3an 2reatif :
i. 3a*at mementuk+ men-usun dan menam*al dengan kemas.
ii. 3a*at menggunakan *elagai ,arna dan entuk mo"ek untuk menghasilkan ka*al laut.
Bahan Bantu Mengajar : 2ertas lukisan+ *ensel+ kertas *elagai ,arna+ gam dan gunting.
Alat Bantu Mengajar :
i. gamar jenis/jenis ikan melalui ta-angan *o,er *oint.
ii. 4arta langkah menghasilkan gamar ikan menggunakan teknik mo"ek.
iii. 5asil gamar ka*al laut menggunakan teknik mo"ek dan *elagai *roduk lain.
2
6angkah 7 masa !si kandungan Akti8iti Pengajaran dan
Pemelajaran
4atatan 7 Strategi
Pemelajaran
Set !nduksi
&$ minit(
9uru memuat rangsangan
*elajaran untuk menarik minat
murid agar memerikan
*enum*uan terhada* P)P.
Soal/ja,a :
a( A*akah gamar -ang
sedang dita-angkan :
( 3imana *ernah kamu
melihatn-a:
1( A*akah fungsin-a
ke*ada manusia:
;a,a*an :
a( 9amar jenis/jenis
ikan.
( 3i *asar ikan+ di
dalam a<uarium dan
ketika meman1ing.
1( !kan meru*akan
makanan -ang
memekalkan sumer
&i( 9uru menunjukkan
*elagai gamar ikan
melalui slaid *o,er *oint.
&ii( 9uru men-oal murid
se1ara ra,ak.
&iii( Murid angun dan
menja,a soalan guru.
Teori 2ontekstual
BBM : 643+ *roje1tor+
slaid jenis/jenis ikan
3
*rotein ke*ada tuuh.
6angkah 1
&$ minit(
1. Pengenalan ke*ada teknik
mo"ek.
2. Alat dan Bahan
=. Menentukan gamar lakaran
agi 1iri/1iri seekor ikan
1. 9uru mem*erkenalkan
teknik mo"ek seagai tajuk
*elajaran *ada hari ini.
a( 9uru menunjukkan
hasil menggamar
ikan menggunakan
teknik mo"ek.
( Memeri kefahaman
ke*ada murid tentang
teknik mo"ek -ang
etul.
a( 9uru menunjukkan alat
dan ahan -ang
di*erlukan dalam
teknik mo"ek se*erti
kertas lukisan+ kertas
,arna+ *ensil+
*emaris+ gam dan
gunting
2. Murid di iming untuk
melukis ikan.
BBM
Slaid *o,er *oint+ 643+
*roje1tor dan
5asil kar-a -ang telah
sia*.
Teori 2e1erdasan
Pelagai
Visual >uang
0ilai
2etekunan
2esaaran
Teliti ekerjasama
.
4
>u*a ikan
Siri*
?kor

6angkah 2
&1$ minit(
1. Penerangan langkah %
langkah dalam
menghasilkan lakaran ikan
menggunakan teknik mo"ek.
Murid memulakan akti8iti
menggamar menggunakan
teknik mo"ek dengan
imingan guru.
i( guru melukis gamar
ikan menggunakan
*ensil di atas seke*ing
kertas lukisan

ii( 9uru menunjukkan langkah
2 iaitu 1ara memotong
kertas ,arna.
Teori 2e1erdasan
Pelagai
Visual >uang
Belajar 1ara
Belajar
0ilai
Tekun
Teliti
2erjasama
Saar
5
2. Memeri kefahaman ke*ada
murid tentang 1ara
memotong kertas ,arna
dengan anggaran ukuran
11m @ 11m.


6

iii( Murid memahami 1ara
memotong kertas
,arna.
i8( menam*al ikan
menggunakan teknik
mo"ek.

7
6angkah =
&10 minit(
Memeri kefahaman ke*ada murid
tentang menam*al *otongan kertas
,arna *ada adan ikan
menggunakan teknik mo"ek -ang
etul.
9uru menunjukkan langkah =
iaitu 1ara menam*al dan
men-usun kertas ,arna -ang
telah di*otong tadi.
8
Murid memahami 1ara menam*al
dan men-usun kertas ,arna *ada
adan ikan.
6angkah 4
&1$ minit(
Menga*likasikan *rinsi*
menggamar menggunakan teknik
mo"ek.
9uru menunjukkan langkah 4 dan
$.
Teori Pemelajaran
Masteri
0ilai
9
Saar
Prihatin
2esungguhan
10
11
9uru menekankan kehalusan
kerja dan kesesuaian
*enggunaan ,arna.
Penilaian
&$ minit(
9uru mengamil kerja murid -ang
telah sia* se1ara ra,ak dan
di*amerkan di hada*an kelas.
Murid diminta memuat kritikan.
Penamahaikan 7 Pemulihan
9uru men-oal murid :
1. A*akah komen kamu
terhada* hasil kar-a ini:
2. A*akah -ang *atut
dilakukan untuk
menghasilkan gamar
menggunakan 1orak
mo"ek agar ia kemas dan
menarik :
=.
Penutu*
&$ minit(
Merumus P)P 9uru merumus hasil kar-a
menggunakan teknik mo"ek.
12
SAMB?> >A;A2A0:
2ementerian Pendidikan Mala-sia+&2000(.Sukatan Pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Pendidikan Seni
Visual. Pusat Perkemangan 2urikulum 2ementerian Pendidikan Mala-sia.
Pusat Perkemangan 2urikulum 2ementerian Pendidikan Mala-sia+&200=(.Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah
Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual+ 3e,an Bahasa 3an Pustaka+ 2uala 6um*ur.
Mohd. A"lan Bakaria+ &2004(+ Paduan Khas !em"aran Akti#iti Pendidikan Seni Visual $%ahun &'+ Peneritan Mega
Setia ?mas Sdn.Bhd. Petaling ;a-a.
13
14