110

Halaman 1
UJIAN MASUK BERSAMA PERGURUAN TINGGI
(UMB - PT)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tanggal : 06 Juni 2009
Kode Soal : 110


Bacaan berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 26 sampai nomor 29.

(1) Angin puting beliung merupakan bagian dari proses fase pertumbuhan awan hujan
kumulonimbus yang terbentuk akibat pemanasan intensif. (2) Awan kumulonimbus itu secara visual
berbentuk gumpalan awan hitam yang konvektif. Proses pembentukannya, awan kumulonimbus
mengalami tiga fase pertumbuhan, yaitu fase pembentukan, fase matang, dan fase punah. (4) Fase
peralihan, yakni antara fase matang menjadi fase punah, angin puting beliung sering kali terjadi di mana
badan awan kumulonimbus sarat dengan gerakan massa udara yang konvektif dan turbulen. (5) Pada
fase ini terjadi gerakan massa udara yang naik ke puncak awan yang bersamaan dengan itu terjadi juga
gerakan massa udara yang turun menuju dasar awan.

26. Kalimat (3) dalam bacaan di atas akan menjadi kalimat baku jika diperbaiki dengan cara
(A) menambahkan kata dalam pada awal kalimat.
(B) menambahkan kata bahwa sebelum kata awan.
(C) tidak mengulang-ulang kata fase.
(D) mengganti kata yaitu dengan ialah.
(E) menghilangkan tanda koma (,) sesudah kata pembentukannnya.

27. Kalimat (4) dalam bacaan di atas tidak baku sehingga perlu diperbaiki dengan cara berikut,
KECUALI
(A) menambahkan kata dalam pada awal kalimat.
(B) mengganti kata antara dengan kata dari.
(C) mengganti kata sering kali menjadi sering.
(D) mengganti kata di mana dengan karena.
(E) menghilangkan kata yakni.

28. Kata konvektif dalam bacaan di atas bermakna
(A) timbul pada saat hujan.
(B) terbentuk melalui fase pertumbuhan.
(C) bergerak cepat.
(D) bergerak vertikal dalam atmosfer.
(E) terjadi setelah pemanasan intensif.

29. Pernyataan yang tidak berhubungan dengan bacaan di atas adalah
(A) Angin puting beliung terbentuk dari awan kumulonimbus
(B) Angin puting beliung dan awan kumulonimbus bersifat konvektif dan turbulen.
(C) Awan kumulonimbus mengalami empat fase pembentukan.
(D) Angin puting beliung terjadi pada fase peralihan pembentukan awan kumulonimbus.
(E) Gerakan massa udara terjadi pada fase punah awan kumulonimbus.







www.onlineschools.name
110
Halaman 2
Bacaan berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 30.

30. Pola pikir suatu bangsa pada umumnya terbentuk dari berbagai unsur yang saling mempengaruhi.
Salah satunya adalah latar belakang sejarah. Faktor sejarah mempunyai dampak khusus bagi suatu
bangsa karena di dalam sejarah terjadi berbagai proses pergulatan yang dapat berdampak positif dan
negatif bagi bangsa tersebut. Selain itu, proses sejarah juga dapat membentuk kerangka ideologi, pola
kelakua, nilai budaya, mitos, dan budaya politik suatu bangsa.

Pernyataan berikut yang inti paragraf di atas adalah
(A) Sejarah mempengaruhi sikap, cara berpikir, dan kebudayaan suatu bangsa.
(B) Sejarah merupakan saksi pergulatan politik suatu bangsa.
(C) Proses dalam sejarah berdampak positif dan negatif.
(D) Berbagai unsur yang saling mempengaruhi membentuk pola pikir suatu bangsa.
(E) Kerangka ideologi, pola kelakuan, nilai budaya, mitos, dan budaya politik suatu
bangsa merupakan bagian dari proses sejarah.

Bacaan berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 31 sampai 34.

(1) Perkembangan lembaga pendidikan secara kualitatif sangat memprihatinkan, yakni secara
moral, siswa kurang mendapatkan pendidikan secara memadai. (2) Bilamana para aparatur pendidikan
hendak membina dan membangun moralitas peserta didik, langkah awal yang perlu dikerjakan adalah
menjadikan sekolah sebagai pusat pendidikan, bukan sebagai pusat pengajaran. (3) Para guru hendaknya
memiliki kesadaran bahwa dirinya adalah pendidik dan bapak/ibu rohaniawan yang menjadi arsitek
rohani bagi peserta didik. (4) Pengelola sekolah harus menjadi suri teladan bagi peserta didik dan selalu
mengadakan kegiatan keagamaan, seperti pengajian, penyuluhan, dan sebagainya. (5) Bila peserta didik
dikembangkan dengan cara demikian, lambat atau cepat akan menjadi sosok pribadi yang anggun dalam
moral dan unggul secara intelektual serta kaya akan amal.

31. Pesan yang disampaikan dalam bacaan di atas adalah
(A) Sekolah hendaknya berfungsi sebagai pusat pendidikan bukan pusat pengajaran.
(B) Orientasi pendidikan diarahkan pada optimalisasi nilai-nilai budaya masyarakat.
(C) Guru hendaknya benar-benar menjadi tenaga pendidik, bukan sekedar pengajar.
(D) Peningkatan kesadaran pengelola sekolah sebagai bagian dari pendidikan siswa.
(E) Pendidikan agama memiliki peran penting dalam upaya pembinaan moralitas siswa.

32. Berdasarkan aturan EYD, dalam bacaan di atas terdapat penulisan kata tidak baku, yakni
(A) kata bilamana (kalimat (2)).
(B) kata moralitas (kalimat (2)).
(C) kata rohaniawan (kalimat (3)).
(D) kata suri teladan (kalimat (4)).
(E) kata sosok (kalimat (5)).

33. Kalimat (5) dalam bacaan di atas termasuk kalimat tidak baku. Kalimat tersebut akan
menjadi kalimat baku jika direvisi dengan cara
(A) menghilangkan kata bila.
(B) kata demikian diganti seperti itu.
(C) kata sosok dihilangkan atau diganti dengan wujud.
(D) kata lambat atau cepat dihilangkan atau diganti lambat laun.
(E) kata peserta didik dipindahkan setelah tanda koma (,).




www.onlineschools.name
110
Halaman 3
34. Paragraf di atas akan menajdi semakin tegas jika ditutup dengan kalimat simpulan
(A) Jadi, guru selain sebagai pengajar harus berperan juga sebagai pendidik yang mampu
memberikan pendidikan secara memadai kepada siswa.
(B) Dalam upaya mengatasi keprihatinan tersebut diperlukan perubahan paradigma
dalam proses pendidikan.
(C) Karena itu, pengembangan kemampuan siswa secara moral dan intelektual
merupakan tuntutan yang harus dilakukan.
(D) Dengan demikian, pendidikan keagamaan perlu diberikan kepada siswa dan
dikembangkan secara lebih optimal.
(E) Untuk menumbuhkan moral dan intelektual yang positif, guru harus dapat menjadi
contoh yang baik bagi para siswanya.

Bacaan berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 35.

Petani dipusingkan dengan hama tikus yang menyerang tanaman padi dan jagung di lahan mereka. Di
awal musim tanam ini setidaknya tercatat sekitar 14 hektar tanaman jagung dan padi yang rusak akibat
serangan hama tersebut. Berdasarkan data pengamat Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) Dinas
Pertanian, penyerangan hama tikus disebabkan oleh adanya ketidakserempakan antara musim panen dan
musim tanam. Untuk menghindari hama tikus, keberadaan ekosistem burung hantu dan ular perlu
dijaga.

35. Pernyataan yang sesuai dengan kutipan di atas adalah
(A) Hama tikus selalu menyerang pada musim tanam sehingga petani sudah siap untuk
mengantisipasi.
(B) Berdasarkan pengamatan OPT hama tikus menyerang tanaman padi dan jagung.
(C) Menjaga ekosistem di lahan tanaman dapat mengurangi gangguan hama tikus.
(D) Hama tikus merajalela sejak diburunya ular dan burung hantu.
(E) OPT telah berkali-kali mengimbau petani untuk menjaga keserempakan musim tanam
dan musim panen.

Bacaan berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 36 sampai 39.

(1) Kupu-kupu di Eropa menghadapi ancaman kepunahan yang disebabkan karena perubahan
iklim. (2) Permasalahan bagi kupu-kupu adalah sulit untuk bermigrasi ke daerah yang lebih sejuk. (3)
Kupu-kupu harus menempuh jarak 30 40 kilometer dalam satu generasi dan jarak itu akan semakin
jauh seiring dengan perubahan iklim. (4) Kalaupun kupu-kupu dapat bermigrasi ke bagian utara Eropa,
maka kupu-kupu belum tentu dapat bertahan. (5) Serangga itu akan mengalami kesulitan reproduksi
dalam jumlah signifikan, karena masalah adaptasi. (6) Habitat baru itupun tidak kebal terhadap ancaman
degradasi lingkungan.

36. Ide pokok dalam bacaan di atas adalah
(A) ancaman kepunahan kupu-kupu.
(B) penyebab kepunahan kupu-kupu.
(C) migrasi kupu-kupu.
(D) pengaruh perubahan iklim terhadap kupu-kupu.
(E) reproduksi kupu-kupu.

37. Dalam bacaan di atas, terdapat kalimat-kalimat yang tidak baku. Kalimat-kalimat tersebut
akan menjadi baku bila diperbaikai dengan cara berikut, KECUALI
(A) mengganti kata karena dengan kata oleh dalam kalimat (1).
(B) mengubah tulisan kalaupun menjadi kalau pun dalam kalimat (4).
(C) menghilangkan kata maka dalam kalimat (4).
(D) menghilangkan tanda koma (,) sesudah kata signifikan dalam kalimat (5).
(E) mengubah tulisan itupun menjadi itu pun dalam kalimat (6).
www.onlineschools.name
110
Halaman 4
38. Padan kata yang tepat untuk kata signifikan dalam bacaan di atas adalah
(A) nyata.
(B) berarti.
(C) beda.
(D) jelas.
(E) tegas.

39. Bacaan di atas dikembangkan dari gagasan pokok
(A) Kupu-kupu di Eropa menghadapi ancaman kepunahan.
(B) Kupu-kupu di Eropa menghadapi perubahan iklim.
(C) Kupu-kupu sulit bermigrasi.
(D) Kupu-kupu kesulitan reproduksi.
(E) Kupu-kupu tidak kebal.

40. Sebanyak 25 kantor cabang perbankan telah melakukan restrukturisasi terhadap 14.864 debitur
dengan kredit 383 miliar.

Padanan yang tepat untuk restrukturisasi dalam kalimat tersebut adalah
(A) pembangunan kembali.
(B) penataan kembali.
(C) pengaturan kembali.
(D) penyusunan kembali.
(E) perbaikan kembali.

Bacaan berikut dipergunakan untuk mengerjakan soal nomor 41 sampai nomor 44.

(1) Matahari merupakan satu-satunya sumber energi yang terdapat di bumi. (2) Energi tersebut
sebagian besar berwujud radiasi gelombang pendek, termasuk cahaya tampak. (3) Ketika energi ini
memancar ke permukaan bumi, terjadi perubahan dari cahaya menjadi panas dan bumi menjadi hangat.
(4) Permukaan bumi akan menyerap sebagian panas dan memantulkan kembali sisanya. (5) Sebagian dari
panas ini merupakan radiasi infra merah gelombang panjang yang dipancarkan ke angkasa luar. (6)
Namun, sebagian panas tetap terperangkap di atmosfer bumi akibat menumpuknya jumlah gas rumah
kaca antara lain uap air, karbondioksida, dan metana yang menjadi perangkap gelombang radiasi ini. (7)
Gas-gas ini menyerap dan memantulkan kembali radiasi gelombang yang dipancarkan bumi dan
akibatnya panas tersebut akan tersimpan di permukaan bumi. (8) Hal tersebut terjadi berulang kali dan
mengakibatkan suhu rata-rata tahunan bumi terus meningkat. (9) Gas-gas tersebut berfugnsi
sebagaimana kaca dalam rumah kaca. (10) Semakin tinggi konsentrasi gas-gas ini di atmosfer, semakin
banyak panas yang terperangkap di bawahnya.

41. Isi yang terungkap dalam pernyataan berikut ini sesuai dengan isi bacaan di atas, KECUALI
(A) Bumi yang kita tempati ini menyerap panas matahari dan memantulkan sisa panas
yang diserapnya.
(B) Pemeliharaan lingkungan diperlukan agar kenaikan suhu rata-rata tahunan bumi
dapat dicegah dan dihindari.
(C) Penyerapan dan pemantulan kembali radiasi gelombang yang dipancarkan bumi dari
rumah-rumah kaca berakibat pada tersimpannya panas di permukaan bumi.
(D) Radiasi infra merah gelombang panjang merupakan sebagian dari panas yang
dipantulkan bumi ke angkasa luar.
(E) Menumpuknya jumlah gas rumah kaca menyebabkan sebagian panas yang
dipantulkan ke angkasa luar terperangkap di atmosfer bumi.



www.onlineschools.name
110
Halaman 5
42. Pernyataan berikut ini terdapat dalam bacaaan di atas, KECUALI
(A) Energi yang berasal dari matahari sebagian besar terwujud dalam bentuk radiasi
gelombang yang berupa cahaya.
(B) Permukaan bumi terasa hangat karena energi matahari yang berupa cahaya berubah
menjadi panas.
(C) Energi matahari sebagian ada yang berwujud radiasi infra merah yang dipancarkan ke
angkasa luar.
(D) Jumlah gas rumah kaca memantulkan sebagian panas matahari ke luar angkasa yang
menyebabkan suhu di permukaan bumi menjadi semakin panas.
(E) Di atmosfer, konsentrasi gas dari rumah kaca semakin meningkat sehingga semakin
banyak panas yang terperangkap di bawahnya.

43. Dalam bacaan di atas, kata yang tepat untuk menggantikan kata radasi adalah
(A) pncahayaan.
(B) pmantulan.
(C) pnyinaran.
(D) prambatan.
(E) pnyerapan.

44. Dalam bacaan di atas, terdapat kalimat yang menggunakan kata tidak baku, yakni
(A) kata tampak (kalimat (2)).
(B) kata perubahan (kalimat (3)).
(C) kata namun (kalimat (6)).
(D) kata berulang kali (kalimat (8)).
(E) kata sebagaimana (kalimat (9)).

45. Penerapan EYD berikut ini salah, KECUALI
(A) Polisi menyita sejumlah uang palsu pecahan Rp 100.000, Rp 10.000, dan Rp 1.000.
(B) Berdasarkan asumsi harga minyak rata-rata sebesar 100 dolar AS per barel, inflasi
meningkat dari 5,3 persen menjadi 7,6 persen.
(C) Harga rata-rata minyak 71.5 dolar AS per barel, lebih tinggi jika dibandingkan dengan
harga rata-rata tahun sebelumnya sebesar 67 dolar AS per barel.
(D) Kami memperkirakan ekonomi akan tumbuh 6,4 persen pada 2008 dan 6.5 persen pada
2009.
(E) Diperkirakan nilai tukar rupiah terhadap dolar melemah menjadi Rp10.000,00 per
dolar pada akhir tahun 2008.

Bacaan berikut digunakan untuk mengerjakan soal nomor 46 sampai nomor 49.

(1) Lingkungan multietnik yang memiliki ekspresi etnisitas yang berbeda-beda dengan asal-usul
yang berbeda pasti memiliki simbol universal yang dapat dibaca oleh hampir semua etnik. (2) Dengan
simbol itulah, lingkungan multietnik dapat memelihara sistim sosial yang terintegrasi. (3) Banyak simbol
komunikasi yang dibangun bersama-sama ditanamkan dan diperlihara dalam suatu ruang publik yang
keberadaannya juga dinegosiasikan dalam serangkaian interaksi. (4) Dalam interaksi sosial antaretnik
tersebut, simbol-simbol dapat dipertukarkan yang menyebabkan terjadinya penyerapan dan pengayaan
ekspresi kebudayaan suatu etnik dalam lingkungan pemukiman tertentu. (5) Dengan demikian,
perbedaan-perbedaan yang ada tidak selalu menimbulkan konflik antaretnik. (6) Persinggungan atau
perhimpitan antaretnik ini justru telah memperkaya masing-masing dengan penguasaan bahasa,
pengembangan kepribadian, pengayaan wawasan, pendewasaan, dan berbagai praktik sosial yang lebih
kaya dengan nilai.



www.onlineschools.name
110
Halaman 6
46. Kalimat inti dalam kalimat (1) bacaan di atas adalah
(A) Lingkungan multietnik memiliki ekspresi etnisitas.
(B) Lingkungan multietnik berbeda-beda.
(C) Ekspresi etnisitas memiliki simbol universal.
(D) Lingkungan multietnik memiliki asal-usul yang berbeda.
(E) Simbol universal dibaca.

47. Gagasan pokok yang dibicarakan dalam bacaan di atas adalah
(A) simbol universal lingkungan multietnik.
(B) pemeliharaan sistem sosial dalam lingkungan multietnik.
(C) simbol-simbol komunikasi dalam lingkungan multietnik.
(D) interaksi sosial antaretnik.
(E) segi positif adanya perbedaan dalam lingkungan multietnik.

48. Dalam bacaan di atas, terdapat kata yang ditulis dengan menggunakan ejaan yang salah,
yaitu
(A) multientik.
(B) simbol.
(C) sistim.
(D) antaretnik.
(E) praktik.

49. Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan isi bacaan di atas adalah
(A) Simbol-simbol yang dimiliki oleh kelompok etnik dapat dipahami oleh seluruh
anggota kelompok etniknya masing-masing.
(B) Dengan adanya simbol, kelompok etnik yang berbeda dapat dengan mudah
memahami simbol-simbol itu.
(C) Simbol-simbol yang ada dalam kelompok etnik sering bertentangan dengan nilai-nilai
budaya yang dijunjung tinggi oleh etniknya.
(D) Konflik anggota kelompok etnik sering terjadi karena mereka memiliki simbol yang
berbeda-beda dan tanpa adanya pemahaman.
(E) Berbagai kelompok etnik memiliki simbol yang sama sehingga mereka dapat
melakukan interaksi secara lancar.

50. Kalimat-kalimat berikut tidak baku, KECUALI
(A) Dengan naiknya angka pengangguran ini bisa saja membuka kemungkinan untuk
menambah jumlah penduduk miskin.
(B) Dalam bidang perbankan, khususnya saat ini sudah memberikan banyak kemudahan
kepada setiap nasabahnya.
(C) Dampak positif dari teknologi perbankan lebih dapat dirasakan oleh para pengusaha
di mana mereka dapat bertransaksi keuangan dalam jumlah besar hanya melalui
internet atau handphone.
(D) Dengan perekonomian yang baik, maka akan dapat menyejahterakan seluruh lapisan
masyarakat.
(E) Dengan berwirausaha, para lulusan perguruan tinggi tidak hanya menjadi pribadi
yang lebih mandiri, tetapi juga akan membantu pemerintah dalam mengurangi jumlah
pengangguran pada usia produktif.
www.onlineschools.name