Tema : Jati Diri, Patriotisme, Kewarganegaraan

Tajuk : Jalur Gemilang

Standard Kandunagan : Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
Standard pembelajaran : Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara rasmi.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Bertutur tentang jalur gemilang menggunakan pelbagai jenis ayat dengan betul
dalam situasi formal secara bertatasusila.
2. Bertutur untuk menyatakan perbezaan dan persamaan bendera jalur gemilang
dengan bendera negeri yang dipilih.

Kemahiran Bahasa : Mendengar dan Bertutur.
Sistem Bahasa :
Sistem Bahasa: Sebutan ,intonasi
Tatabahasa Jenis Ayat ( ayat seru, ayat tanya, ayat penyata )
Kosa kata Istilah- diselang-selikan, bucu

Pengisian Kurikulum :
Ilmu : Cinta Negara
Nilai : Keyakinan, menghormati, kerjasama, patriotisme.

Kemahiran Bernilai Tambah
Kemahiran Berfikir : Menghubung kait, menaakul dan membuat
kesimpulan
Kemahiran Belajar : Memproses maklumat,
Kecerdasan Pelbagai : Verbal linguistik, Interpersonal, visual
ruang,muzik
Kontekstual : Menghubungkaitkan gambar dengan
amalan kehidupan

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat jalur gemilang.

Bahan bantu Belajar : kostum bendera malaysia, gambar bendera, petikan
dialog
Langkah/mas
a
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran
Catatan
Set Induksi
( 5 minit )

1. Murid
diperdengarkan
dengan lagu jalur
gemilang.
2. Murid diminta untuk
menyanyikan lagu
jalur gemilang.
3. Murid dan guru
bersoal jawab
tentang lagu yang
dinyanyikan.

Langkah 1
(15 min)

1. Murid melihat
gambar bendera
malaysia.
2. Murid bertutur
secara bertatasusila
dengan guru.
3. Murid bertutur
dengan rakan-rakan
tentang warna
warna yang terdapat
dalam bendera
Malaysia.
4. Murid dipilih secara
rawak untuk bertutur

tentang bendera
Malaysia.
Langkah 2
(15 min)

1. Murid dibahagikan
kepada kumpulan.
2. Murid diberikan teks
yang bertajuk jalur
gemilang.
3. Murid diminta untuk
mengeluarkan isi-isi
penting dalam
petikan tersebut.
4. Wakil kumpulan
membentangkan
hasil kerja yang
telah dibincangkan.

Langkah 3
(20 min)

1. Murid diminta untuk
melakonkan watak
dalam petikan dialog
mengikut kumpulan.
2. Murid menjawab
soalan secara lisan
yang ditanya oleh
guru.
3. Murid dan guru
berbincang tentang
jawapan yang
dikemukakan.

Pemulihan
1. Murid bertutur
tentang gambar

bendera Malaysia.
Pengayaan

1. Murid bertutur
dengan rakan
tentang lambang-
lambang yang
terdapat dalam jalur
gemilang.
2. Murid menomborkan
pernyataan
mengikut urutan
berdasarkan isi-isi
petikan dialog yang
telah dibaca.