PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong

RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Tahun : Tahun 5 Alamanda
Bilangan uri! : 20
Bi!ang Kegiatan : Membentuk dan Membuat Binaan
A"ti#iti : Stabail
Taju" : Pokok Krismas
Ma$a : 1 jam ( 0 minit !
%&je"ti' Pengajaran
Murid da"at men#hasilkan ar$a stabail men#ikut "rosedua %an# ditentukan&
Ha$il Pe&elajaran
Pada akhir "embelajaran murid da"at:
Men#enali dan memahami konse" dan teknik "en#hasilan stabail&
Men#hasilkan stabail den#an men##unakkan alat dan bahan %an# disediakan&
Penera(an nilai : Bekerjasama' tekun' teliti dan kemas
Keahiran &er'i"ir : Membuat "erbandin#an men#enai ar$a stabail dan mobail&
Ke(erluan
Alat ) #untin#' #am' kom"uter' ()*' bekas air'
Bahan ) montainboard' ka"as' kertas +arna' rin#'manik' "asir' botol air
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
Ruju"an ) ,uraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni Visual Kurikulum Berse"adu Sekolah
-endah (KBS-!&
) Buku Sumber .uru Pendidikan Seni Visual KBS-&
Pr*$e!ur
.uru menentukan aras "embelajaran su"a%a sesuai den#an taha" murid&
.uru meran$an# strate#i "en#ajaran den#an teratur su"a%a "roses "en#ajaran dan "embelajaran berjalan
lan$ar den#an menera"kan kemahiran/kemahiran ber0ikir se$ara kritis dan kreati0&
Memulakan "roses "en#ajaran dan "embelajaran den#an set induksi&
Mem"amerkan $ontoh hasil kerja %an# telah sia"&
.uru memberi "eneran#an ke"ada murid $ara/$ara untuk men#hasilkan stabail men##unakan alat dan
bahan %an# disediakan&
Memberi bimbin#an ke"ada murid dalam men%ia"kan hasilan stabail&
A"resiasi dan re0leksi&
Penilaian
Penutu"
Sosial atau
Ko#niti0
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
BUTIRAN AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN STRATEGI PENGAJARAN
SET %RIENTASI
SET INDUKSI +, init-
1& .uru mena%an#kan la#u 1Merr% )hristmas2
dan men%uruh semua murid men%an%i la#u
den#an irin#an mu3ik&
2& .uru memberi "eluan# ke"ada murid untuk
memberi "andan#an terhada" "akok krismas
se$ara lisan
4& .uru mem"erkenalkan ru"a' bentuk dan $iri/
$iri "okok krismas ke"ada murid berserta
den#an #ambar&
(irik (a#u: 1Merr% )hrismas2
5e +ish %ou a Merr% )hristmas6
5e +ish %ou a Merr% )hristmas6
5e +ish %ou a Merr% )hristmas and a
,a""% 7e+ 8ear&
.ood tidin#s +e brin# to %ou and %our kin6
.ood tidin#s 0or )hristmas and a ,a""%
7e+ 8ear&
)ontoh #ambar "okok krismas:
TKP
/9nter"ersonal
/Verbal lin#ustik
/Mu3ik
/Kontekstual
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
SET PERALIHAN
Langkah 1 (5 minit)
1. Perbin$an#an tentan# maksud dan $iri/$iri
sebuah ar$a stabail dan mobail
.ambar Stabail:
K*nte"$tual
TKP
/Ke$erdasan Visual -uan#&
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
.ambar Mobail:
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
2. .uru menunjukkan $ontoh ar$a stabail %an#
telah sia" ke"ada murid&
Murid memerhati $iri/$iri ar$a stabail
melalui $ontoh stabail %an# dihasilkan&
)ontoh Stabail
LANGKAH . +/0 MINIT- KBKK
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
Guru enunju""an ga&ar lang"ah1lang"ah
(r*$e$ engha$il"an ar2a $ta&ail)
+Meruju" la(iran /-
Murid memerhati #ambar/#ambar %an# di
tunjukan oleh #uru&
1& Membuat 2 lakaran bentuk "okok
krismas den#an men##unakan
"ensil di atas mountainboard&
2& Melekatkan kertas hijau keatas lakaran
"okok
4& Men##unakkan "isau untuk memoton#
lakaran "okok krismas&
:& )antumkan kedua/dua ke"in# "okok
krismas su"a%a menjadi satu ar$a
%an# berbentuk 4*&
5& Poton#kan bekas air ke"ada dua
den#an men##unakkan "isau&
& Penuhkan bekas air den#an "asir dan
$u$ukkan ar$a ke dalam "asir tersebut&
/ Kreati0
/ -ajin
/ Bertan##un#ja+ab
/ Bekerjasama
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
.uru menunjukan $ontoh hasil ar$a stabail %an#
telah sia"&
.uru membaha#ikan murid dalam kum"ulan
berlima&
;& Men#hiaskan "okok krismas tersebut
den#an men##unakkan alat dan bahan
%an# disediakan& Murid ju#a boleh
memba+a bahan sendiri untuk
men#hiaskan "okok krismas sendiri&
.ambar:
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
AKTIVITI 3 +30 MINIT-
1. .uru membimbin# murid men#hasilkan
lakaran "okok dan memoton# lakaran dan
bekas air&
2. .uru membimbin# murid men#hias "okok
krismas den#an men##unakkan alat dan
bahan %an# disediakan atau bahan %an#
diba+a oleh sendiri&
3. .uru men#arah murid/murid untuk
men#emas alatan dan bahan %an#
di#unakan&
Murid da"at men#hasilkan lakaran "okok
krismas
Murid da"at men#hiaskan "okok krismas
Murid da"at men#hasilkan stabail se$ara
berkum"ulan den#an bimbin#an #uru&
KBKK
/ kritis
/ men%usun
/ kreati0
/ menjana idea&
TKP
1Visual ruan#
SESI APRESIASI DAN RE4LEKSI +5 init-
/6 Murid mem"amerkan hasil kerja mereka&
.6 Sesi a"resiasi dan re0leksi hasil kerja %an#
telah dihasilkan murid:
1& Murid da"at menilai taha" keu"a%aan
masin#/masin# berdasarkan kate#ori %an#
telah diteta"kan oleh #uru&
2& Murid da"at men%atakan "erasaan dan
"en#alaman terhada" akti<iti %an# telah
TKP
/ Verbal (in#uistik
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
a& baik
b& sederhana
$& kuran# men$a"ai taha"
36 .uru men#edarkan lembaran kerja ke"ada
murid ((am"iran 2!
76 .uru berbin$an#kan ja+a"an den#an
murid
dilakukan&
Murid da"at men%atakan bebera"a $iri/$iri
stabail
Perbin$an#an antara #uru den#an murid
PENUTUP +. init-
1& .uru memim"in murid/murid men%an%ikan
la#u 1Merr% )hrismas2&
2& .uru mene#askan nilai/nilai dalam
(irik (a#u: 1Merr% )hrismas2
5e +ish %ou a Merr% )hristmas6
5e +ish %ou a Merr% )hristmas6
5e +ish %ou a Merr% )hristmas and a
,a""% 7e+ 8ear&
.ood tidin#s +e brin# to %ou and %our kin6
.ood tidin#s 0or )hristmas and a ,a""%
7e+ 8ear&
7ilai:
TKP
/ Verbal lin#uistik
/ 9nter"ersonal
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
men#hasilkan ar$a stabail& 1& Kerjasama
2& Bertan##un#ja+ab
4&
Catatan Re'le"$i)
-umusan Pens%arah:
PSV 3107 Tay Yie Jian, Yeoh Kai Xeong
RPH PSV PISMP Bc1 Ambian Jan !011
La(iran .
Le&aran Kerja )
1& 7%atakan de0inisi ar$a Stabail&
/ Bahan kuti"an atau bahan %an# sesuai di$antumkan untuk membentuk satu kesatuan objek dan di"asan# ta"ak
%an# stabail&
2& 7%atakan 2 $iri/$iri men#enai ar$a Stabail&
/ ar$a %an# boleh ber#erak teta"i tidak tera+an#/a+an#
/ tidak mem"un%ai sendi/sendi
/ ta"ak %an# kukuh
/ #abun#an= $antuman bebera"a bahan
4& >elaskan 2 "erbe3aan antara Ar$a Stabail den#an Mobail?
Stabail Mobail
Boleh ber#erak teta"i "er#erakann%a terhad dan tidak
se"erti ar$a mobail %an# boleh tera+an#/a+an#
Boleh ber#erak sendiri' ber"utar' berombak dan
biasan%a tera+an#/a+an#
Mem"un%ai ta"ak %an# kukuh Mesti di#antun# den#an tali' benan#' +a%ar' da+ai dari
silin# atau tem"at %an# lebih tin##i&