PrOD : Elemen-elemen Kepimpinan di dalam PrOD

KEPIMPINAN INSTRUKTIONAL
KOD DISKRIPSI JUSTIFIKASI
IL1 Merangka Malama
Sek!la" #ang Jela$
Pemimpin Sek!la" memainkan peranan pening
%agi meneapkan malama &ang reali$ik'
%erda$arkan a"ap &ang ada' menen(kan arik"'
melanik g(r( &ang %erangg(ng)a*a% dan
mengg(nakan daa pen+apaian m(rid &ang lepa$
apa%ila "endak menen(kan malama pen+apaian
akademik, Malama $ek!la" me$ila" $enang
dilak$anakan dan m(da" di)adikan !%)eki-
penga)aran dan pem%ela)aran !le" g(r(,
IL. Men)ela$kan Malama
Sek!la"
Seela" meneapkan malama &ang "endak
di+apai $e$e!rang Pemimpin Sek!la" "endakla"
meng"e%a"kan malama er$e%( kepada $em(a
pi"ak &ang erli%a dengan pendidikan anak-anak
di $ek!la" $eperi i%(%apa' g(r( dan k!m(nii,
Pel%agai +ara %!le" dig(nakan !le" pemimpin %agi
meng"e%a"kan malama $ek!la" $eperi melal(i
me$&(ara' per)(mpaan dengan i%(%apa' $(ra
ra$mi' per"imp(nan dan laman /E0 $ek!la",
IL1 Men&elia dan Menilai
Penga)aran
Malama &ang dieapkan er(ama enang
pen+apaian m(rid idak akan %erke$an $ekirann&a
idak diamalkan !le" g(r( di dalam %ilik dar)a",
Ole" i( Pemimpin Sek!la" perl( men&elara$
aki2ii penga)aran dan pem%ela)aran melal(i
pen&eliaan penga)aran dan pem%ela)aran g(r('
%er%in+ang dengan g(r(' mem%eri makl(m%ala$
enang kek(aan dan kelema"an g(r( dalam
pr!$e$ penga)aran' dan men&ediakan kem(da"an
$(m%er penga)aran &ang %!le" dig(nakan !le"
g(r(,
IL3 Men&elara$ K(rik(l(m Pen&elara$an k(rik(l(m mer(pakan a$pek pening
&ang dapa mem%an( meningkakan pr!$e$
penga)aran g(r( dan pen+apaian m(rid dalam
()ian, Pemimpin Sek!la" "endakla" meneapkan
dengan )ela$ $iapa &ang %erangg(g)a*a% (n(k
men&elara$ k(rik(l(m mengik( a"ap m(rid dan
mema$ikan $eiap malama akademik $ek!la"
dier)ema"kan ke dalam !%)eki- k(rik(l(m,
Di$amping i( Pemimpin Sek!la" %!le" %er%in+ang
dengan g(r( enang i$( penga)aran dan k(rik(l(m
$era meli%akan diri $e+ara aki- dalam pemili"an
dan pen&eliaan %a"an k(rik(l(m,
IL4 Memana( Kema)(an
M(rid
Tindakan %erik( %!le" dilak(kan !le" Pemimpin
Sek!la" dalam memana( pen+apaian pela)aran
iai( : $elal( %er)(mpa dengan g(r( (n(k
%er%in+ang enang pen+apaian akademik m(rid
dan mengg(nakan kep(($an ()ian %agi menilai
kema)(an malama $ek!la", Kep(($an
pen+apaian $ek!la" "endakla" di$e%arkan kepada
KOD DISKRIPSI JUSTIFIKASI
g(r(' m(rid dan i%(%apa dalam %en(k %er(li$,
Keadaan ini mem%!le"kan aki2ii pem(li"an
dilak$anakan kepada m(rid &ang k(rang 0er)a&a
dan aki2ii pem(li"an dilak$anakan kepada m(rid
&ang k(rang %er)a&a dan aki2ii pengka&aan
kepada 'm(rid &ang 0er)a&a,
IL5 Melind(ngi Ma$a
Penga)aran
0agi mema$ikan kelan+aran pr!$e$ penga)aran
dan pem%ela)aran dalam %ilik dar)a" ma$a g(r(
menga)ar idak $epa(n&a digangg(, 0ia$an&a
perkara-perkara $eperi peng(m(man' m(rid
dimina ke pe)a%a' m(rid &ang idak %erdidiplin dan
g(r( dike"endaki kel(ar (n(k aki2ii lain akan
mengangg( ma$a penga)aran dan ini )(ga
meninggalkan ke$an er"adap ma$a pem%ela)aran
m(rid,
IL6 Mengekalkan
kenampakan
Se$e!rang Pemimpin Sek!la" &ang "e%a akan
%er($a"a %erada di $ek!la" *ala( p(n erdapa
kekangan ma$a dengan aki2ii l(ar $eperi
me$&(ara dan lain-lain per)(mpaan, Dengan
mel(angkan ma$a &ang le%i" di $ek!la" Pemimpin
Sek!la" dapa %erinerak$i dengan g(r( dan m(rid'
mela*a kela$-kela$ (n(k mem%in+ang i$(-i$(
$ek!la"' meli%akan diri dalam kegiaan
k!k(rik(l(m dan aki2ii am%a"an &ang lain,
Tindakan menampakkan diri di $ek!la"'
%erinerak$i dan men&erai aki2ii &ang di)alankan
mem%eri peanda kepada g(r( dan m(rid %a"a*a
($a"a mereka mendapa $!k!ngan pemimpin dan
ini akan meningkakan ke$an p!$ii- er"adap $ikap
dan perlak(an g(r( dan m(rid,
IL7 Men&ediakan In$eni-
Un(k 8(r(
Se$e!rang indi2id( akan erang$ang' er()a dan
%erm!i2a$i $ekiran&a di%erikan per"aian dan
indakan mereka &ang %aik mendapa pengikira-an
$e*a)arn&a, Se%agai Pemimpin Sek!la"' kia
"endakla" mem()i g(r( $e+ara peri%adi apa%ila
mereka men(n)(kkan pre$a$i ker)a &ang
mem%erang$angkan' mem%eri gan)aran dalam
%en(k p()ian' pengikira-an $e+ara er%(ka dan
peng"argaan melal(i $i)il aa( "adia", S(m%angan
dan pre$a$i +emerlang g(r( perl( direk!dkan ke
dalam -ail peri%adi ma$ing-ma$ing,
IL9 Meng(ak(a$akan
Sandard Akademik
Pemimpin Sek!la" (r( memp(n&ai
angg(ng)a*a% kepimpinan in$r(k$i!nal (n(k
meng(ak(a$akan pia*aian pen+apaian akademik
m(rid dan amalan ker)a *arga $ek!la"
%erda$arkan mi$i dan me*()(dkan $!k!ngan
er"adap iklim penga)aran dan pem%ela)aran di
$ek!la", K(rik(l(m perl( diran+ang mengik( a"ap
m(rid dan mema$ikan $eiap malama akademik
$ek!la" dier)ema"kan ke dalam !%)eki- k(rik(l(m,
IL1: Mempr!m!$i
Pem%ang(nan Pr!-e$i!nal
Pel%agai +ara %!le" dilak(kan !le" Pemimpin
Sek!la" (n(k memperingkakan pengea"(an'
kema"iran dan kerampilan g(r( $eperi
KOD DISKRIPSI JUSTIFIKASI
mengadakan k(r$($ &ang %er$e$(aian'
menggalakkan g(r( mengik(i %engkel-%engkel'
men&erai g(r( dalam k(r$($ dalaman' dan
memper(n(kkan ma$a (n(k g(r( %erk!ng$i idea
enang kaeda" aa( pendekaan %a"ar( dalam
penga)aran dan pem%ela)aran, Pemimpin Sek!la"
perl( memakl(mkan pel(ang melan)(kan
pela)aran dan peningkaan pr!-e$i!nali$ma kepada
g(r( $era men&!k!ng perm!"!nan mereka (n(k
mengik(i k(r$($,
IL11 Men&ediakan In$eni-
Un(k M(rid
M(rid-m(rid &ang %erpen+apaian inggi dan
men(n)(kkan kema)(an perl( mendapakan
pengikira-an dan di%eri gan)aran' an(gera" aa(
"adia", Dengan +ara er$e%( mereka akan le%i"
%erm!i2a$i (n(k meningkakan pre$a$i mereka
%(kan $a)a dalam %idak akademik eapi d!main-
d!main lain,