Jika pengajaran dan pembelajaran merupakan satu proses bagaimanakah ia dapat

dilaksanakan bagi mencapai matlamat pendidikan Bahasa Malaysia?

5 X (150 perkataan)
tama
!endekatan pengajaran dan pembelajaran bahasa Malaysia penting untuk mempastikan
keberkesanan proses bagi mencapai matlamat yang telah dirancang" #i antara pendekatan
yang sesuai untuk diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran adalah $ 1) !embelajaran
berasaskan akti%iti ini sangat sesuai dalam konteks pengajaran dan pembelajaran bahasa
Malaysia kerana murid&murid mempelajari bahasa melalui akti%iti&akti%iti yang terancang
secara sistematik" Melalui pendekatan ini murid&murid bergerak akti' secara 'i(ikal dan
mental bagi tujuan melaksanakan tugasan mereka dalam akti%iti tertentu" )) !embelajaran
berasaskan situasi mementingkan penggunaan objek secara konkrit* gambar&gambar dan
bahan&bahan maujud serta gerakan tingkah laku yang boleh membantu menjayakan proses
pengajaran dan pembelajaran bahasa" +uru hanya bertindak sebagai model dan menyediakan
latar situasi yang dapat menciptakan struktur bahasa sasaran dan kemudian mengemukakan
contoh&contoh untuk diikuti secara berulang" ,) !embelajaran berasaskan permainan
membuatkan pengajaran dan pembelajaran seolah&olah hidup dengan permainan&permainan
yang disediakan" Murid&murid akan mengalami sendiri akti%iti permainan yang dilaksanakan"
Murid&murid akan mudah memahami apa yang guru ajarkan melalui permainan yang
disediakan dengan menarik dan berkesan" Murid&murid dapat berkomunikasi dengan
berkesan dan melahirkan perasaan dengan menggunakan bahasa dan aksi"
Ja-ab 1
!endekatan pengajaran dan pembelajaran bahasa Malaysia penting untuk mempastikan
keberkesanan proses bagi mencapai matlamat yang telah dirancang adalah pendekatan
indukti' dan dedukti'" !endekatan indukti' dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa
memerlukan seseorang murid melaksanakan proses penaakulan yang tinggi" #alam proses
penaakulan* murid tidak diajar secara langsung*bahan pengajaran bagi subjek berkenaan
tetapi mereka diberi galakan mencari* meneliti dan mempelajarinya sendiri" .emudiannya*
mereka dikehendaki mengemukakan satu rumusan hasil daripada kajian yang telah dilakukan
oleh mereka" !endekatan dedukti' dilaksanakan melalui proses pengajaran dan pembelajaran
secara berperingkat seperti berikut$ !eringkat a-al generalisasi iaitu guru tidak mendedahkan
perkara yang hendak diajar* hanya menegas tujuan pengajaran* memberi tajuk pelajaran dan
memberi rangka kasar seluruh idea" !eringkat mengemukakan generalisasi di mana guru
hanya membuat generalisasi dengan cara memberi penerangan yang jelas mengenai
peraturan* rumus&rumus tatabahasa dan pengertian yang berbentuk hukum tertentu" !eringkat
menganalisis konsep dilakukan apabila sesuatu konsep dianalisis dalam langkah kedua
pengajaran dengan memberi contoh&contoh diikuti dalam langkah ketiga dan berikutnya"
!eringkat membuat generalisasi mengenai sesuatu boleh dilakukan dalam akti%iti gerak kerja
kumpulan sama ada secara bertulis atau latihan tertentu bagi tujuan menggambarkan
penguasaan kebolehan dan kemahiran murid mengenai subjek yang dipelajari" !eringkat
penutup guru membuat kesimpulan mengenai sesuatu konsep* peraturan dan hukum tertentu"
Ja-ab )
!engajaran dan pembelajaran sebagai satu proses boleh dilaksanakan bagi mencapai
matlamat pendidikan Bahasa Malaysia menerusi pendekatan berasaskan masalah" #e-ey
(1/,,) telah mencadangkan lima langkah $ i" .enal pasti masalah $ Murid&murid diarah untuk
mengenal pasti sesuatu masalah" +uru perlu menyediakan situasi* soalan rangsangan dan
dorongan yang sesuai supaya murid&murid benar&benar mengenal masalah yang hendak
diselesaikan" ii" !enentuan masalah $ 0ehubungan dengannya apa yang dikatakan masalah itu
mesti terlebih dahulu diuji* diteliti dan ditentukan arah penyelesaiannya oleh guru" +uru perlu
membantu murid&murid memperoleh maklumat untuk menyelesaikan sesuatu masalah" iii"
1adangan penyelesaian $ Murid&murid berdasarkan data* 'akta dan maklumat yang diperoleh
serta dengan bantuan guru perlu menyediakan rancangan penyelesaian masalah" !elbagai
rancangan alternati' penyelesaian masalah perlu* tetapi hanya ada satu cadangan penyelesaian
masalah diperlukan" i%" !enelitian penyelesaian $ !enyelesaian sesuatu masalah perlu
dilaksanakan sebaik&baiknya" !enyelesaian masalah yang kurang tepat perlu diketepikan"
+uru perlu membantu murid&murid melaksanakan tugas menyelesaikan masalah* menilai
proses dan ja-apan akhir penyelesaian sesuatu masalah" %" !emeriksaan kesimpulan $ 0etelah
sesuatu masalah diselesaikan* murid&murid mesti diberi peluang menguji sesuatu keputusan
penyelesaian masalah yang diperoleh"
Ja-ab ,
!engajaran dan pembelajaran sebagai satu proses boleh dilaksanakan bagi mencapai
matlamat pendidikan Bahasa Malaysia menerusi pendekatan komunikati'" 0ecara umum*
pendekatan ini memberi 'okus khusus kepada murid" 2al ini kerana manusia perlu
berkomunikasi untuk sama ada secara interpersonal atau intrapersonal bagi tujuan memenuhi
keperluan dan kehendaknya" 3ntara lain manusia berkomunikasi untuk menyatakan perasaan
dan emosi* mencipta imaginasi* memperoleh barangan dan perkhidmatan* bertukar
pandangan* memperoleh dan menyampaikan maklumat" !rinsip asas pendekatan komunikati'
ini ialah murid mengetahui dan memahami tujuan melaksanakan akti%iti tertentu dalam
proses pembelajarannya" !roses pengajaran bahasa dilaksanakan dalam konteks -acana
mengikuti proses komunikasi sebenar" .ebolehan berkomunikasi merupakan matlamat
khusus pembelajaran" Maka* kelancaran bahasa diadili bukan dalam abstrak sebaliknya dalam
konteksnya"
Jawab 4
!endekatan pengajaran dan pembelajaran bahasa Malaysia penting untuk mempastikan
keberkesanan proses bagi mencapai matlamat yang telah dirancang adalah pendekatan
berpusatkan murid* berpusatkan bahan dan berasaskan projek" !endekatan pembelajaran
berpusatkan murid berlaku apabila murid memainkan peranan penting dalam proses
pembelajaran" Murid&murid digalakkan melibatkan diri secara akti' dalam akti%iti
pembelajaran mereka" 0ehubungan dengannya akti%iti pemulihan dan pengayaan merupakan
sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran" +uru merupakan seorang
pemimpin yang memandu murid&murid menjalankan akti%iti pembelajaran sama ada secara
kumpulan atau indi%idu" #alam akti%iti pengajaran dan pembelajaran* bahan pelajaran sangat
penting" +uru atau murid bergantung sepenuhnya kepada penggunaan bahan pelajaran untuk
mencapai objekti' pelajaran" !enggunaan bahan mengajar akan membantu murid memahami
konsep yang abstrak dengan lebih jelas" #alam akti%iti pengajaran dan pembelajaran*
pendekatan berasaskan projek boleh membantu guru untuk menjadikan pengajaran dan
pembelajaran lebih berkesan dan menarik" #alam pendekatan berasaskan projek* pengajaran
dan pembelajaran akan lebih menarik apabila guru dan murid dapat mengalami sendiri
sesuatu situasi pembelajaran melalui projek yang dilaksanakan"