Anda di halaman 1dari 4

BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

SMP AL-MAMOEN (FULL DAY SCHOOL) KARANGTENGAH CIANJUR


A. Penda!"!an
Budaya sekolah merupakan karakteristik khas sekolah, kepribadian
sekolah yang membedakan antara satu sekolah dengan sekolah lainnya. Budaya
sekolah yang baik akan mendorong seluruh warga sekolah melaksanakan tugas
dan kewajibannya sebaik mungkin, yang pada gilirannya akan meningkatkan
kinerja sekolah agar tujuan sekolah data tercapai.
Budaya sekolah adalah kumpulan sistem nilai yang digunakan,
dikembangkan dan secara konsisten dilaksanakan oleh warga sekolah,
kebiasaan-kebiasaan perilaku warga sekolah, dan tindakan yang ditampilkan dan
ditunjukkan oleh seluruh warga sekolah dalam mencapai tujuan sekolah yang
telah ditetapkan.
Kementrian pendidikan dan kebudayaan pada tahun 2007 telah
menetapkan peraturan tentang standar pengelolaan pendidikan dasar dan
menengah, yang berisi antara lain : !" sekolah merumuskan #isi, misi, dan
tujuan sekolah, 2" sekolah menyusun dan melaksanakan rencana kerja jangka
mengah dan tahunan, $" pengawasan dan e#aluasi, %" kepemimpinan sekolah,
dan &" sistem in'ormasi manajemen.
(isamping itu, sekolah seyogyanya dapat mengembangkan budaya dan
lingkungan sekolah yang baik antara lain dengan : !" )enciptakan suasana,
iklim, dan lingkungan pendidikan yang kondusi' untuk pembelajaran* 2"
)enyusun tata tertib peserta didik, pendidik dan tenaga pendidikan* $"
)enyusun kode etik sekolah yang memuat hubungan sesama warga sekolah,
dengan masyarakat sekitar, serta pemberian penghargaan dan sanksi.
B. B!da#a Se$%"a SMP AL-MAMOEN (FULL DAY SCHOOL)
+), -l )a.moen adalah sekolah berwawasan lingkungan, yaitu sekolah
yang mengembangkan nilai-nilai islam penuh kasih, dan damai, serta
mengembangkan lingkungan sekolah yang sehat, bersih dan nyaman.
/ilai-nilai islam yang dikembangkan, akan menjadi spirit, acuan dan iklim
kehidupan bagi guru, murid, maupun karyawan sekolah di +), -l )a.moen. /ilai,
moral, sikap dan perilaku siswa selama disekolah dipengaruhi oleh struktur dan
kultur sekolah, serta interaksi mereka dengan aspek-aspek dan komponen yang
ada didalamnya, seperti kepala sekolah, guru, materi pelajaran dan hubungan
antarsiswa sendiri.
-dapun aturan, nilai, norma, 0loso0 dan kebiasaan yang dikembangkan
sekolah antara lain :
I. &'(') *'(' dan (a(a+an Se$%"a
!. 1isi
Membentuk Generasi Muslim Yang Kuat Aqidah, Taat Ibadah, Mulia Akhlak,
Unggul Dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi.
2. )isi
a. )enyelenggarakan pendidikan tingkat menengah pertama dengan
sistem penddikan 'ull day school agar porsi pembelajaran agama dapat
seimbang dengan umum.
b. )engembangkan kurikulum nasional dan kurikulum lokal yang berbasis
ajaran islam yang 2ur.ani
c. )engembangkan potensi pendidikan dengan strategi pembelajaran
yang proakti', e'ekti', ino#ati', kreati' dan menyenangkan.
d. )engembangkan kualitas sumber daya manusia pendidik dan tenaga
kependidikan.
e. )engembangkan potensi siswa secara optimal.
'. )elaksanakan program pengembangan diri atau pendidikan kecakapan
hidup dengan program unggulan pendalaman al-3uran.
g. )eningkatkan pro'esionalisme pendidik dan tenaga kependidikan.
$. +asaran
a. ,eningkatan komitmen siswa terhadap akhlak mulia
b. ,eningkatan prestasi akademis dan non akademis
c. )embangun lingkungan sekolah yang sehat, bersih, nyaman dan aman
d. ,emenuhan standar nasional pendidikan
II. M!,! dan Pe"a#anan
!. 4uru
a. )enjalankan tugas pokok dan 'ungsinya dengan baik, antara lain :
)erencanakan pembelajaran sesuai dengan kurikulum
)elaksanakan pembelajaran dengan penuh tanggung jawab
)elakukan e#aluasi
)elakukan remedial
)elakukan bimbingan
)elaksanakan tugas tambahan
b. )engembangkan motto : Hari ini lebih baik dari hari kemarin, dan esok
lebih baik dari hari ini, artinya guru seyogyanya :
Bekerja keras
(isiplin, tepat waktu dan taat aturan
. )engembangkan 0loso0 pendidikan : Ing ngarso sung tulodo, ing
mad!o mbangun karso, tut "uri handa!ani
III. Men-'.,a$an (!a(ana) '$"'*) dan "'n/$!n/an .end'd'$an #an/
$%nd!('0 !n,!$ .e*1e"a2a+an
!. )enerapkan murid sahabat guru
5ubungan murid dengan guru adalah hubungan yang dilandasi kasih
sayang, sehingga proses pembelajaran menjadi bermakna, karena
suasana belajarnya menyenangkan, dan mencerdaskan. 6auh dari rasa
takut, dan tegang sehingga siswa berani mengungkapkan isi hatinya,
mengungkapkan berbagai masalah yang menghambat proses
pembelajaran, baik masalah di asrama maupun di dalam kelas.
2. )enerapkan delapan jalur hubungan
a. Beribadah kepada -llah*
b. 7aat kepada 8asul -llah +-9*
c. Berbakti kepada ibu-bapak*
d. )emuliakan guru*
e. )enghormari yang lebih tua*
'. )enghargai sesame*
g. )enyayangi yang lebih muda*
h. )enjaga dan memelihara alam.
I&. Men2a/a n'"a' 3 n%+*a .end'd'$an dan *enda.a, 1'*1'n/an
den/an $e,e"adanan )
.e*1'naan den/an *e*1an/!n $e*a!an) (e+,a .en/e*1an/an
$+ea,'4',a( da+' .end'd'$
dan ,ena/a $e.end'd'$an.
!. )enerapkan pola hidup sehat dan bersih.
a. +atu dalam a3idah, berjamaah dalam ibadah, dan toleran dalam
khila0yah
b. )enghindari merokok
c. )embudayakan kebersihan
d. )enampakan kebaikan
e. )enjaga dan memelihara sarana prasarana, kebersihan, ketertiban,
keamanan, keindahan, dan kenyamanan sekolah.
2. )engembangkan sikap hidup
a. :khlas : semata-mata karena -llah +97,
b. ;akin : percaya dengan janji dan ancaman -llah +97,
c. -manah : jujur dan dapat dipercaya,
d. :sti3omah : konsisten, konsekuen dan kontinyu,
e. +yukur : menyadari nikmat itu berasal dari -llah dan
mendayagunakan sesuai
dengan maksud -llah memberinya,
'. +abar : mampu menahan diri dari hal yang merugikan, dan
g. :tsar : mengutamakan kepentingan yang dipimpin.
&. A,!+an Se$%"a
!. )enyusun, dan melaksanakan :
a. ,eraturan akademik #terlam$ir%
b. ,edoman penilaian #terlam$ir%
. 7ata tertib siswa #terlam$ir%
2. <arangan-larangan :
a. )enjual buku pelajaran, seragam=bahan pakaian sekolah, dan=atau
perangkat sekolah lainnya baik secara langsung maupun tidak
langsung kepada peserta didik*
b. )emungut biaya dari peserta didik baik secara langsung maupun tidak
langsung yang bertentangan dengan peraturan dan undang-undang*
c. )elakukan sesuatu baik secara langsung yang mencederai integritas
hasil >jian +ekolah dan >jian /asional.
&I. Ke/'a,an Pe*1'a(aan
Ke/'a,an C%n,%
Pembiasaan &utin, yaitu
kegiatan yang dilakukan
terjadwal
? >pacara
? ,iket kelas
? +holat berjamaah dan d@ikir
? +holat (huha
? 7adarrus
? Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
? :krar +iswa
Pembiasaan '$ontan,
adalah
kegiatan tidak terjadwal
dalam kejadian khusus
? )embuang sampah pada tempatnya
? )emberi senyum=sapa=menjawab salam
? Berterima kasih
? )eminta maa'
? )engunjungi orang sakit
Pembiasaan Keteladanan,
adalah
kegiatan dalam bentuk
perilaku
sehari-hari
? )engambil sampah yang berserakan
? Berperilaku santun
? Berbicara sopan
? +abar
? )enyayangi yang lebih muda
? )enghormati yang lebih tua
? )entaati tata tertib disiplin, tepat waktu dan taat
peraturan"
? )enepati janji
? 8apih dan bersih
? )enghargai pendapat orang lain
? Berani berkata benar
? Budaya antri
? )emberikan penghargaan terhadap orang
berprestasi
? )elindungi yang lemah
? )embantu kaum 'akir
? (ll
Ditetapkan di : Karangtengah
Tanggal : 18 Juli 2013
Kepala SMP Al-Mamen
H. Dede Muharamsyah, S. Psi .
NIPY. 042 013 002