Iffah Nabihah

Sbg pengamal budaya ilmu bdya mbaca/ bdya

bfikir/memindahn ilmu yg baik dan mberi petunjuk ke
Konsep Profesion (Lieberman, 1956)
arah kbenaran. (Prof Sy. Muhd. Al-Attas)
Mpunyai ciri2 seperti:
Sbg pembentuk nilai mjd role model kpd murid /
Kmhiran intelek, pndidikan & kecekapan tinggi.
mbntuk murid spy memiliki akhlak yg mulia serta
Latihan ikhtisas yg mencukupi.
mpunyai nilai2 murni yg tinggi.
Khidmat utk msyarakat.
Sbg ibubapa ke-2 kpd murid tgkah laku guru mjd
Menikmati autonomi indvidu & kump.
contoh kpd ank murid.
Pentingn mutu perkhidmatan.
Mpunyai pengetahuan & menguasai segala ilmu thdp
Mpunyai kod etika/tatasusila pkhidmatan.
M.P yg diajar.
Mpunyai organisasi tsendiri.
Memiliki sifat amanah, dedikasi, komited pd tugas,
Konsep Profesionalisme (Mok Soon Sang, 1996)
ikhlas, sanggup bkorban masa & tenaga, serta mpunyai
Pekerjaan yg khusus yg dijalann oleh org yang:
sifat mbantu dan mnyampain sbrpa byk ilmu kpd
Mpunyai klulusan & latihan ikhtisas yg bmutu.
murid.
Bsikap jujur, dedikasi, bakauntabiliti & bmoral tinggi.
Kebolehan mewujud & memotivasikan murid.
Mpunyai auntonomi btugas.
Mengamaln pengajaran yg efektif.
Memenuhi kod etika yg ditentun oleh organisasi.
Penguasaan thdp strategi pengajaran.
Kemahiran Profesional
Bijak mengendalikan emosi.
Mpunyai kemahiran & kepakaran dlm bidang yg
Berusaha mjwb setiap soaln yg dikemukan oleh murid.
diceburi.
Pandai menyesuain diri dgn msyrkt.
o Mpunyai pengetahuan dlm bidang lain.
Menguasai kmhrn profesional:
3 ciri kemahiran profesional guru:
Kmhrn bfikir
Miliki sijil kelayakan kmhrn ikhtisas yg diiktiraf, ilmu
o Mahir dlm menyusun mklmat, konsep @ idea.
pengetahuan & kmhrn yg tinggi dlm byk aspek
o Peka kpd kperluan sms ssuai dgn khendak murid.
-(bkn M.P yg diajar sahaja)
o Pemikiran konstruktif dy pmikiran yg tinggi.
Bertanggungjwb / beri pkhidmatan bermutu tinggi.
Kmhrn merancang sblm melaksanan pngajaran.
Tlatih & mahir dlm tugas mengajar/mbimbing murid.
o Pilih bahan2 pgjrn yg ssuai, strategi & kaedah,
Ciri2 guru profesional:
rncg aktiviti pngajaran yg sistematik.
Kerelaan lanjutn pemahaman thdp pengajaran &
Kmhrn mengurus bilik darjah.
mhalusi kesenian.
o Tanda jadual kdtgn, kutip yuran, semak keadaan
Mengamalkan pendidikan spnjg hayat.
fizikal blk drjh, sedian & urusn peraturan kelas,
Mpunyai sahsiah yg baik, dihormati, docontohi.
mberi ganjaran / hukuman yg setimpal.
Berusaha utk tingkatn profesionalisme.
Prinsip Perkhidmatan Guru:
o Pkemasn pengetahuan & kemahiran mengenai
Miliki kod etika sbg panduan dlm melaksanan tugas.
pndekatan dlm pnddkn dr smsa ke smsa.
Miliki pelanggan tetap.
o Lengkapkan diri dgn strategi PnP dlm blk drjah.
Pkhidmatan diakui oleh msyrkt.
o Ikuti kursus2 pnddkn anjuran KPM, JPN & PPD.
Pngjrn berjaya menarik minat murid.
Berupaya buat keputusan & slesaikn masalah.
Plibatan penuh murid dlm proses pmbljrn.
Berfikiran kritis & kreatif.
Prinsip pengulangan perlu dilaksanan.
Menguasai kmhrn menggunan ICT.
Ambil kira pbezaan individu.
o Pmbelajaran online.
Ptimbangn tahap kmatangan murid.
o Penubuhan skolah bestari.
Timbuln kseronokan pd murid.
Bpengetahuan, berdaya fikir serta berakhlak.
Pemilihan kaedah & strategi yg ssuai.
o Guru seorg tokoh yg serba tahu bkaitan pnddkn.
Pemilihan bahan yg relevan.
o Pengetahuan mengenai isu2 semasa.
Sebab mengapa kerjaya guru dianggap profesional?
o Guna isu2 smasa sbg bahan kajian & pbncangan dgn
Wujud keterampilan yg berdasarkn konsep2 dan teori
murid.
ilmu pngetahuan yg mendalam.
Ciri2 guru sbg seorang profesional:
Mpunyai kepakaran dlm bidang tertentu ssuai dgn
Melaksanan kerjaya dgn spenuh hati , bsedia tanggung
pkerjaan @ bidang profesionnya.
konsekuen yg ssuai dgn nilai profesion ini. (Ragbir
Sentiasa meningkatkn pengetahuan dlm profesion yg
Kaur)
diceburi.
Mberi pkhidmatan yg bkualiti kpd planggan.
Peka dgn keperluan msyrkt.
Mampu memenuhi kperluan murid dlm plbg aspek.
Mpunyai pengetahuan ttg bljr dan tgkah laku murid.
Sbg penyebar ilmu didik murid dlm plbg ilmu
Mpunyai pengetahuan dan menguasai bidang pljrn.
pengetahuan / kmhrn drpd plbg disiplin ilmu.
Mpunyai sikap yg baik thdp murid dan rakan sejawat.
Sbg pemudahcara mberi bimbingan, motivasi &
Mpunyai keterampilan dlm teknik mengajar.
mgerakn murid.
BAB 1 Konsep Mengajar Sbg Profesion