RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

Mata Pelajaran

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Kelas

6 Cemerlang

Bilangan Murid

23 orang

Masa

1.00-1.30 Tengahari

Hari

Isnin

Tarikh

2.02.2014

Tema

2. Sayangi Keluarga

Topik

Keluarga Dihormati, Hidup Diberkati

Subtopik

Hormat

Hasil Pembelajaran :
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Menjelaskan cara menghormati anggota keluarga yang lebih tua.
2. Mengamalkan hubungan mesra dengan anggota keluarga lebih tua.
3. Menghormati jasa anggota keluarga lebih tua.
Isi Kandungan Pelajaran :
1. Menerangkan cara menghormati ahli keluarga yang lebih tua.
2. Menyenaraikan cara menghormati dan cara mengamalkan hubungan mesra dengan anggota keluarga lebih tua.
Pengetahuan Sedia Ada:
1. Setiap murid tahu akan cara menghormati ahli keluarga yang lebih tua.
2. Murid dapat mengenalpasti cara mengamalkan hubungan mesra dengan anggota keluarga lebih tua.
Penerapan Nilai Murni:
1. Kerjasama, hormat-menghormati
Unsur Patriotisme:
1. Berbangga menjadi anak yang taat.

Kemahiran generik
1. Inkuiri penemuan
2. Kemahiran belajar
3. Kecerdasan pelbagai : verbal linguistik
4. Kajian masa depan
Pembelajaran koperatif: Round table

Sumber Pengajaran Pembelajaran (SPP) / Bahan Bantu Belajar (BBB)

Bil

Senarai Sumber

Kuantiti

Lap top & LCD

Satu

Kertas warna

4 helai

Pen marker

4 batang

Gambar slaid powerpoint

Kad arahan berwarna

4 keping

Sampul surat

4 keping

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan,Pembelajaran

Catatan,Penerapan Nilai Murni,Nilai

Bestari, Kemahiran Generik

Alam Sekitar, Unsur Patriotisme,

dan Sumber P&P

Set Induksi (7 Minit)

1. Guru

KBKK : Menghubung Kait

menayangkan

video

sebuah

Membanding Beza

Tayangan video berkaitan dengan

adab

Mengklasifikasikan

tajuk.

mengenai

menghormati keluarga.
2. Murid
pendapat

Membuat Keputusan &

diminta

memberi

dan

mengulas

mengenai video tersebut.

3. Guru

mengaitkan

Sumber P & P

Menyelesaikan Masalah

Nilai Murni
Bertanggungjawab

TPK : Ruang / Visual

jawapan

Bantu - membantu

Interpersonal

murid dengan tajuk pelajaran

hari ini.
Langkah 1 (5 Minit)

KBKK :

Menghubung Kait
Menyelesaikan Masalah

1. Guru membincangkan definisi

Mengklasifikasikan

hormat bersama-sama murid.

2. Guru bersoal jawab dengan
murid

berkenaan

maksud

Nilai Murni: Toleransi

Membanding beza
TKP

Bekerjasama

: Interpersonal
Verbal-Linguistik

hormat.
Langkah 2 ( 7 Minit)
1. Murid

dibahagikan

kepada

Pembelajaran Koperatif

Nilai Murni

empat kumpulan.
2. Guru

Strategi : Perbincangan

menugaskan

kumpulan
maklumat

Hormat menghormati

setiap

mendapatkan
dengan

cara

TKP Interpersonal
Intrapersonal

berbincang dengan ahli ahli

Verbal linguistik

kumpulannya

Ruang- Visual

mengenai

cara

menghormati individu mengikut

situasi

dan

tugasan

yang

diberikan.
3. Setiap kumpulan diminta untuk
menyenaraikan

sekurang-

kurangnya 5 cara menghormati

orang lebih tua.

4. Tiap

dibahagikan

tiap

kumpulan

kepada

tajuk/

situasi yang berlainan iaitu:

Kump 1:

Bekerjasama

Toleransi
Menyumbang idea kepada kumpulan

Cara

menghormati

ibu-bapa

di

rumah.

Kump 2:
Cara menghormati guru di sekolah.

Kump 3:
Cara

menghormati

orang

tua/warga emas.

Kump 4:
Cara menghormati jiran.
.
5. Wakil dari setiap kumpulan akan
kehadapan untuk membacakan
jawapan.

Langkah 3 (7 minit)
1. Setiap

kumpulan

diminta Pembelajaran koperatif dan kolaboratif

melakonkan situasi yang yang

diperolehi

oleh

kumpulan KP: verbal linguisik

mereka.
2. Wakil setiap kumpulan diminta
membentangkan hasil tugasan
yang

telah

dihasilkan

di

hadapan kelas.
3. Guru akan membantu murid
menjelaskan lagi lakonan yang
telah

dibentangkan

yang

diberikan.
Penutup ( 5 minit )
1 Guru membuat rumusan tentang
hasil

pembelajaran

memberi
murid

dorongan
supaya

menghormati

dan

Nilai Murni

dengan

Mengesahkan sumber

Bekerjasama

kepada

maklumat

Hormat menghormati

sentiasa
memberi

layanan mesra kepada orang

lebih tua.

KBKK: Menerangkan sebab

Guru meminta murid membuat

Toleransi
TKP: Verbal-Linguistik

Menyumbang idea kepada kumpulan

rumusan tentang kepentingan

menghormati orang tua dan
kesannya
dilakukan
seharian.

sekiranya
dalam

tidak

kehidupan