KELEMAHAN KUALITATIF DALAM KAJIAN MEMBINA AYAT MAJMUK

BERDASARKAN PETIKAN MENGGUNAKAN TEKNIK NKHK.

Tidak Mendapat Data yang Menyeluruh

Dalam mengkaji kemajuan terhadap intelek murid-murid tentang cara membina ayat
majmuk, data dari segi peratusan kemajuannya sukar diperoleh. Hal ini kerana
pendekatan ini tidak seperti pendekatan kuantitatif yang mempunyai data numerical.
Keputusan yang berat sebelah
Hal ini mungkin terjadi kerana tiada data numerical sebagai bukti. Semua perjalanan
penyelidikan atas insturumen yang lebih bersifat subjektif. Jadi keputusan penyelidikan
ini mungkin akan terpesong daripada keputusan yang sepatutnya.
Sampel yang lebih kecil
Kajian kualitatif hanya membenarkan responden bawah daripada 10 orang. Skop yang
amat kecil mungkin masih tidak boleh membuktikan keberkesanan sesuatu kaedah
NKHK ini kerana mungkin jika dibuat dalam skop yang besar akan mengubah
keputusan ujian. Hal ini kerana murid-murid mempunyai tahap inteleknya sendiri. Hal ini
berbeza dengan kuantitatif yang mempunyai skop yang lebih besar jadi keputusan
datanya lebih dipercayai.