RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 (KSSR)

Tarikh

: 13 September 2014

Tahun

:1A

Bilangan murid

: 25 orang

Masa

: 10.00 pagi 11.00 pagi

Tema

: Keluargaan

Tajuk

: Keluarga saya

Fokus utama:

Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.4
Mendengar,
memahami,
menyebut bunyi bahasa iaitu

menyebut

abjad, suku kata, perkataan,

perkataan yang mengandungi

frasa dan ayat dengan betul.

dua atau tiga suku kata, diftong,

vokal

dan

mengeja

berganding,

digraf,

konsonan bergabung dengan

sebutan yang betul.
Fokus Sampingan

2.2

Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Membaca
dan
memahami 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
perkataan frasa dan ayat daripada

yang mengandungi dua atau tiga

pelbagai sumber dengan sebutan

suku

yang betul.

berganding,

kata,

diftong,
digraf,

vokal
konsonan

bergabung dengan sebutan yang

betul.

Objektif

Pada akhir pengajaran murid dapat :

i.

Mendengar, menyebut dan mengeja perkataan berkaitan keluarga

yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul

ii.

dan tepat.
Membaca perkataan berkaitan keluarga yang mengandungi dua
atau tiga suku kata terbuka dan tertutup dalam ayat dengan
sebutan yang betul.

Pengisian kurikulum:

i.
ii.
iii.

Ilmu : Pendidikan Moral

Nilai : Kasih sayang
KBT : Kecerdasan Pelbagai, konstruktivisme

Pengetahuan Sedia Ada:

i.
ii.

Murid tinggal bersama ahli keluarga

Murid memanggil ahli keluarga dengan panggilan singkat pada
kehidupan harian.

Sistem Bahasa

Kosa kata : ibu, bapa, abang, kakak, adik, keluarga

Media :
kad suku kata, kad perkataan, kad gambar, ICT, Komputer, Video (kelaurga saya),
Projektor dan Pembesar suara.

Langkah /

Isi pelajaran

Masa
Langkah 1

Kata nama am yang

Aktiviti pengajaran dan

1.

pembelajaran
Murid melihat video

Catatan
Lampiran 1

terdapat dalam seni Keluarga Saya.

Seni kata lagu

kata.

2. Murid diminta menyebut

Video:

perkataan berkaitan dengan

saya

Keluarga

ahli keluarga yang terdapat

dalam video keluarga saya.

Media:
Contoh : ibu, bapa, kakak, - Gambar ahli
keluarga dan kad
abang dan adik.
perkataan dalam
3. Murid diminta membaca
bentuk ICT
semula ayat dalam video
keluarga

saya

secara

kumpulan dan kelas dengan

sebutan yang betul.
4.

Murid

melihat

- Seni kata
Keluarga saya
- Rakaman video
dalam CD

gambar

yang dipamerkan oleh guru

Ilmu:

yang berkaitan dengan ahli

Ahli keluarga

keluarga seperti ibu, bapa,

Nilai:

kakak, abang dan adik.

5.

Murid

mengeja

dan

membaca serta memahami

Kasih sayang
Kerjasama

perkataan tersebut dengan

bimbingan guru dengan kad

KBT:

gambar.

Kemahiran Bernilai

6. Murid membaca secara

Tambah

individu perkataan-perkataan
tersebut.