771016087020
HBHE 3203
KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN
NAMA
2.0
NO. MATRIKULASI
771016087020001
771016087020
NO. TELEFON
012-6835136
E-MEL
tanss1977@gmail.com
PUSAT PEMBELAJARAN
No.
1.0
Isi Kandungan
Muka surat
Pengenalan
Text
CeramahKepentingan Amalan
Keselamatan di Sekolah
2
Kebersihan
dan
3-6
3.0
7 - 11
4.0
12 - 16
5.0
5.0 Penutup
17
6.0
Rujukan
18
1.0 Pengenalan:
Pendidikan diberikan kepada ahli masyarakat bagi menjamin kesejahteraan kehidupan
manusia dan sekolah merupakan institusi formal terpenting yang banyak mempengaruhi
perkembangan dan pertumbuhan manusia. Persekitaran sekolah memainkan peranan penting
dalam perkembangan personaliti kanak-kanak. Proses pembelajaran formal yang berterusan
bermula tahap pertengahan kanak-kanak hinggalah ke tahap akhir remaja akan
Selepas
pemantauan dan pemeriksaan itu, pihak pengurus juga boleh mengambil tindakan yang
sewajarnya untuk membaik pulihkan masalah yang dijumpai dalam pemantauan tersebut.
Gambarajah analisi yang menggunakan Ms Exel telah pun di sediakan supaya jelasnya
melihat tahap kebersihan dan keselamatan sesebuah sekoah tersebut. Cadangan-cadangan
untuk membaiki kelemahan tersebut juga boleh digunakan oleh pihak pengurus.
Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan terima kasih kepada ahli jawatankuasa PIBG sudi
mengluangkan masa hadir ke majlis ini. Saya yakin bahawa majlis ini diadakan kerana tuantuan dan puan-puan sedia tentang amalan kebersihan dan keselamatan di sekolah.
Tuan-tuan dan Puan-puan,
Persekitaran sekolah memainkan peranan penting dalam perkembangan personaliti kanakkanak. Proses pembelajaran formal yang berterusan bermula tahap pertengahan kanak-kanak
hinggalah ke tahap akhir remaja akan mempengaruhi nilai, pengukuhan kendiri, tahap
pencapaian,bentuk aspirasi dan lain-lain bentuk kemahiran sosial dan psikologi yang
diperlukan dalam kehidupan individu. Tambahan pula, Persekitaran sekolah yang baik dapat
memupuk amalan nilai belajar dalam pelbagai bentuk personaliti dikalangan kanak-kanak dan
kumpulan remaja apabila kewujudannya sekolah yang sihat dan selamat.
Amalan kebersihan sekolah dan keselamatan di sekolah perlu disemai dan dipupuk sejak
awal lagi. Amalan kebersihan dan keselamatan dipupuk dari rumah dan diperkukuhkan serta
dikembangkan di sekolah rendah agar dapat menjadi amalan sepanjang hayat.
Tujuan
diamalkan
sepangjang
hayat
insan yang
bersih
perkukuh dan
kembangkan
di sekoah
disemai dan
dipupuk dari
awal
semua warga
sekolah berkerjasama melaksanaankan amalan ini. Oleh ini konsep 4K adalah penting dan
perlu diketahui oleh semua warga sekolah. Empat elemen ini adalah seperti berikut:
Signboar
ds
Appropria
te
Fall
Equipme
nt
pihak sekolah juga meletakkan peraturan supaya pelajar boleh memantuhinya. Antaranya
adalah memakai alat perlindungan semasa permainan lasak. Jangan bermain ditempat yang
berbahaya. Perlu mendengar arahan guru semasa menjalankan aktiviti di dalam makmal.
Para Pelajar sekalian,
Kita sebagai warga sekolah dapat berasa nyaman dalam proses pengajaran dan pembelajaran
kerana kita ada sebuah sekolah bersih dan selama. Oleh itu, menjaga kebersihan sekolah
adalah tanggungjawab semua warga. Cara-cara untuk menjaga sekolah yang bersih adalah
senang sahaja. Pelajar perlu mematuhi peraturan sekolah iaitu tidak membuang sampah di
merata-rata sampah. Kita perlu membuang sampah di dalam tong sampah.
Pelajar perlu sedar bahawa kelakuan ini dapat memastikan sampah sarap tidak dilihat di
merata-rata tempat sekolah ini dapat mewujudkan suatu pemanadangan yang indah di
sekeliling sekolah. Membasuh tangan dengan sabun setiap kali selepas menggunakan tandas
dan sebelum menyedia atau menghidang makanan
Tambahan pula, pelajar yang bertugas setiap hari perlu melaksanakan tugas mereka demi
menyapu dan membersihkan bilik darjah masing-masing. Dengan cara ini, kebersihan bilik
darjah juga dapat dijaga dengan ceria dan bersih. Pelajar semua, juga perlu diinganti bahawa
tabiat penggunaan tandas juga merupakan satu cara menjaga kebersihan sekolah. Pelajar
perlu menuang air selepas gunakannya.
Para ibubapa dan pelajar,
Kesedaran tentang keselamatan diri dan keselamatan penggunaan alatan atau sesuatu tempat
adalah penting. Cara-cara untuk menjaga keselamatan diri adalah seperti :
Pertama , Penggunaan alatan perlindungan keselamtan di makmal contohnya memakai sarung
tangan, pemegang bahan panas, pelindung serta ruang khas untuk membuat sesuatu uji kaji
yang melibatkan bahan kimia yang bahaya.
Seterusnya, peralatan perlindungan juga perlu digunakan semasa melakukan aktiviti
permainan lasak contonya seperti ragbi, hoki, kriket, bola sepak dan sebagainya. Tujuannya
untuk melindungi anggota badan daripada terkena hentakan dan balingan bola.
Hadiri sekalian,
Jelaslah bahawa kepentingan amalan kebersihan dan keselamatan di sekolah merupakan
tanggungjawab semua warga sekolah. Akhirnya marilah kita bertindak segera menjadikan
sekolah kita sebuah sekolah yang bersih, ceria, nyaman dan selamat.
Sekian terima kasih.
ARAHAN :
SKALA
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
CATATAN
Cadangan Penambahbaikkan:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ARAHAN :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Kantin
Tahap kebersihan kantin memuaskan
Kebersihan lantai
Pekerja kantin memakai topi dan aepron
Singki menyediakan sabun dan kain
Pinggan mangkuk letak ditempat yang selamat
Tempat memasak letak di tempat yang menjauhi
Skala
2
3
4
Catatan
5
pelajar
Kualiti makanan adalah memuaskan
Cadangan Penambahbaikkan:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ARAHAN :
1.
2.
3.
Makmal sains
Peraturan makmal di tampalkan
Perkataan Utamakan Keselamatan disediakan
Pelajar diminta memakai sarang tangan semasa
4.
5.
6.
menjalankan aktiviti.
Tempat makmal bersih.
Peralatan disimpan dengan teratur
Peti keselamtan disediakan
Skala
3 4
Catatan
5
Cadangan Penambahbaikkan:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ARAHAN :
1.
2.
Bangunan Sekolah
Kebersihan bangunan sekolah
Sediakan papan tanda baca sentiasa mengingati murid
3.
4.
5.
Catatan
Cadangan Penambahbaikkan:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ARAHAN :
1.
2.
Bilik darjah
Kemudahan asas kurikulum dan disediakan mencukupi
Peralatan dan bahan bantu mengajar disusun dengan
3.
teratur
Mempunyai tempat yang selamat untuk pelajar belajar
m
4.
5.
s
6.
Catatan
Cadangan Penambahbaikkan:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Markah
81 Ke atas
60 80
41 60
1 - 40
Status
Sangat Baik
Baik
Memuaskan
Kurang Memuaskan
Status
Sangat Baik
Baik
Memuaskan
Kurang Memuaskan
4.2 Graf Kebersihan dan Keselamatan berkaitan dengan Persekitaran Sekolah yang dinilai.
12
10
8
jumlah skala
6
4
2
0
4.3 Graf Kebersihan dan Keselamatan berkaitan dengan Kantin Sekolah yang dinilai.
15
14.5
14
13.5
13
Jumlah skala
12.5
12
11.5
11
10.5
10
Mengikut graf yang ditunjukkan di atas, kebersihan dan keselamatan di kantin ada
pada tahap sangat baik,iaitu lebih 90%. Jumlah skala yang di ambil ialah 14 dan 15.
Ini adalah atas usaha pengurus kantin mematuhi peraturan yang di tetap oleh pihak
jabatan kesihatan. Pengurus kantin juga menyediakan sapon dan sapu tangan di
sebelah singki, supaya pelajar boleh menjaga kebersihan diri sebelum dan selepas
makan.
Pihak sekolah juga bertanggungjawab memastikan kemudahan dan peralatan yang
digunakan selamat. Pelajar juga berkerjasama mematuhi peraturan yang di tetap
semasa makan di dalam kantin. Dengan usaha pentadbiran sekolah, di sekeliling
kantin telah menyediakan 5 buah tong sampah supaya pelajar tidak membuang
sampah di sekeliling sekolah.
4.4 Graf Kebersihan dan Keselamatan berkaitan dengan Makmal Sains yang dinilai.
15
14.5
14
13.5
13
12.5
12
Graf di atas menunjukkan kebersihan dan keselamatan di makmal sains. Di atas graf
ini menunjukkan makmal sains ini selamat digunakan. Pelbagai alatan dan bekas di
dalam makmal disusun denga kemas dan teratur. Di dalam makmal juga menetapkan
peraturan supaya dapat melindungi pelajar daripada cendera.
Kebersihan makmal sains juga mencapai tahap yang memuaskan. Jadual bertugas
telah pun ditampalkan di dalam makmal sains. Pelajar yang bertugas akan membuat
kerja sebanyak 2 hari seminggu. Tahap kebersihan di dalam makmal adalah 86%,
merupakan tahap yang sangat baik.
4.5 Graf Kebersihan dan Keselamatan berkaitan dengan Bangunan Sekolah yang dinilai.
Graf ini menujukkan bangunan sekolah ini selamat digunakan, kerana tahap
pencapaian nya melebihi 80% ke atas. Kebanyakkan kemudahan contohnya tandas,
bilik darjah, bilik makmal sains, bilik guru dan sebanyak dijaga dengan baik. Tiada
menemui kerosakan, ini disebabkan pihak PIBG selalu mengadakan pembaiki setiap
tahun pada cuti sekolah.
Manakala pada kebersihan bagunan sekolah pula, pihak sekolah perlu mengambil
tindakan untuk memastikan tahap kebersihan dapat dipertingkatkan. Pelajar-pelajar
perlu dididik untuk menjaga kebersihan sekolah supaya menjadikan sekolah sebuah
sekolah yang ceria dan cantik.
4.6 Graf Kebersihan dan Keselamatan berkaitan dengan Bilik Darjah yang dinilai.
Graf ini menunjukkan tahap kebersihan bilik darjah adalah sangat baik. Ini adalah
kerana pelajar- pelajar berkerjasama memastikan bilik darjah mereka bersih. Jadual
betugas telah disediakan oleh guru kelas dan pelajar yang bertanggungjawab
menjalankan tugas mereka. Setiap bulan, pihak sekolah akan mengadakan memilih
kelas yang terbersih dan mengumum di masa perhimpunan.
Manakala, dengan keselamatan pula, adalah pada tahap memuaskan. Pihak sekolah
perlu mengambil langkah-langkah untuk meningkatkan keselamatan di dalam bilik
darjah.
5.0 Penutup
Dalam mengamalkan keselamatan diri dan persekitaran di sekolah semua pihak perlu
menggalas tanggungjawab bersama-sama. Semua warga termasuk pentadbir, guru,
kakitangan sekolah serta murid perlu mengetahui yang mereka perlu lakukan sewaktu berada
di kawasan sekolah.
Kebersihan sekolah juga amat penting untuk mewujudkan sebuah sekolah yang nyaman, ceria
dan cantik. Kebersihan sekolah bukan sahaja dijaga oleh pekerja sekolah sahaja, tetapi
tanggungjawab semua warga sekolah. Guru-guru perlu sentiasa mengingati pelajar pada bilabila masa sahaja. Pelajar juga perlu dididik supaya dapat mewujudkan sebuah sekolah di
seluruh kawasan sekolah agar semuanya yang berlaku di sekolah berjalan dengan lancar dan
sentiasa dalam keadaan aman dan harmoni.
6.0 Rujukan
Mohd Noorazam Abdul Razak.et al.(2011).HBHE 3203Kebersihan dan Keselamatan
Persekitaran.Selangor:Meteor Doc.Sdn Bhd.
Garis Panduan Pengurusan Makmal Komputer
http://mrriz575.edublogs.org/about/teknologi/
Pengurusan Stor Peralatan Pendidikan Jasmani
http://notapismp.blogspot.com/2009/09/pengurusan-stor-peralatan-pendidikan.html
Peraturan Stor Sukan SK Jerantut Jaya
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?
y=2011&dt=1028&pub=Utusan_Malaysia&sec=Terkini&pg=bt_32.htm
Polisi Keselamatan Kegiatan Kokurikulum Sekolah
http://khairulsham.blogspot.com/p/polisi-keselamatan-kegiatan-luar-bilik.html
Tatacara Pengurusan Kantin
http://hemsktbi.blogspot.com/2010/07/matlamat-pengurusan-kantin-sekolah-sk.html
Bidang-Bidang Berkaitan Pengurusan Hem Di Sekolah Kebajikan Pelajar
http://semekanet99.tripod.com/pengurusanhem3.htm