BAB I

PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Lingkungan pelayanan kesehatan saat ini berkembang cepat dan bersifat
kompleks, termasuk diantaranya adalah bidang keperawatan. Perawat sering berinteraksi
dengan klien, sesama perawat, maupun dengan profesi kesehatan lain. Perawat
mempunyai peran dan tanggung jawab dalam mengelola pelayanan keperawatan di
semua tatanan layanan kesehatan maupun tatanan pendidikan yang berada dalam
tanggung jawabnya sesuai dengan konsep manajemen keperawatan.
Manajemen sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari terutama bagi suatu
sistem yang memerlukan pengorganisasian, termasuk dalam keperawatan. Manajemen
keperawatan dapat didefinisikan yaitu proses koordinasi dan integrasi sumber daya
keperawatan dengan menerapkan proses manajemen untuk mencapai perawatan, tujuan
pelayanan dan obejektif (Huber, 2006). Seorang manajer harus menciptakan lingkungan
untuk pelayanan kolaboratif untuk tujuan penyediaan pelayanan yang berkualitas dan
hasil yang baik. Perawat perlu mengetahui ilmu tentang manajemen keperawatan agar
terciptanya interaksi yang terapeutik dan bersinergis sehingga asuhan keperawatan dapat
tercapai.
1.2. Rumusan Masalah
1.2.1. Bagaimana konsep manajemen asuhan keperawatan dan perawat sebagai leader?
1.2.2. Bagaimana penerapan kepeminpinan dan manajemen pada setting pelayanan
keperawatan di ruang rawat RS dan Puskesmas serta keluarga di masyarakat?
1.2.3. Bagaimana metode penugasan dalam manajemen asuhan keperawatan di ruang rawat
dan di Puskesmas?
1.2.4. Apa peran dan tugas perawat dalam manajemen asuhan keperawatan?
1.2.5. Bagaimana proses timbang terima per-shift dan ronde keperawatan di ruang rawat dan
Puskesmas?
1.2.6. Bagaimana dokumentasi dalam asuhan keperawatan di ruang rawat dan Puskesmas?
1.2.7. Bagaimana upaya peningkatan kualitas kepemimpinan dan manajemen keperawatan
agar sesuai dengan kualitas akreditasi secara internasional/JCI?
1.3. Tujuan Penulisan
1.3.1. Menjelaskan konsep manajemen asuhan keperawatan dan perawat sebagai leader?
1.3.2. Menjelaskan penerapan kepeminpinan dan manajemen pada setting pelayanan
keperawatan di ruang rawat RS dan Puskesmas serta keluarga di masyarakat?

1.3.3. Menjelaskan metode penugasan dalam manajemen asuhan keperawatan di ruang

rawat dan di Puskesmas?
1.3.4. Mengetahui dan memahami peran dan tugas perawat dalam manajemen asuhan
keperawatan?
1.3.5. Menjelaskan proses timbang terima per-shift dan ronde keperawatan di ruang rawat
dan Puskesmas?
1.3.6. Mengetahui dan memahami dokumentasi dalam asuhan keperawatan di ruang rawat
dan Puskesmas?
1.3.7. Mengetahui dan memahami upaya peningkatan kualitas kepemimpinan dan
manajemen

keperawatan

agar

sesuai

dengan

kualitas

akreditasi

secara

internasional/JCI?
1.3. Metode Penulisan
Penyusunan makalah ini menggunakan study literature dan pencarian data yang
terpercaya dari internet dalam metode Question Based Learning (PBL). Tim penyusun
mencari literatur-literatur baik dari buku maupun dari internet yang berkaitan dengan
topik. Setiap mahasiswa memiliki tanggung jawab untuk mempelajari beberapa sub
pokok bahasan dan menjelaskan materi tersebut dalam Focus Group. Setelah itu semua
anggota kelompok mendiskusikan hasil belajar dan menyusun makalah.
1.4. Sistematika Penulisan
Makalah ini tersusun atas empat bab. Bab I terdiri atas pendahuluan, yang berisi
paragraf yang menjabarkan latar belakang masalah yang akan dibahas, perumusan
masalah, tujuan penulisan, metode penulisan, dan sistematika penulisan. Bab II yang
berisi tinjauan pustaka, yang melingkupi semua materi yang ingin disampaikan
berdasarkan referensi yang telah didapatkan. Bab III berisi pembahasan kasus, dan
terakhir Bab IV yaitu penutup, yang berisi tentang kesimpulan dan saran dari makalah
yang telah dibuat.