REKOD PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU: 7
M. Pelajaran/
Tingkatan/
Masa

TARIKH: 22 FEBRUARI 2015

HARI : AHAD
Tajuk/Objektif/Aktiviti/Latihan/ABM/Nilai

Catatan/
Refleksi

CUTI SEMPENA
TAHUN BARU CINA
MINGGU: 7
M. Pelajaran/
Tingkatan/
Masa

TARIKH: 23 FEBRUARI 2015

HARI : ISNIN
Tajuk/Objektif/Aktiviti/Latihan/ABM/Nilai

CUTI SEMPENA
TAHUN BARU CINA

Catatan/
Refleksi

MINGGU: 7
M. Pelajaran/
Tingkatan/
Masa

TARIKH: 24 FEBRUARI 2015

HARI : SELASA
Tajuk/Objektif/Aktiviti/Latihan/ABM/Nilai

Catatan/
Refleksi

Tajuk: BAB 1 ( ULANGKAJI )

Subtopik : Semua subtopik Bab 1

Matematik
(2 ELIT)
7.30-8.50 am

Objektif:
a) Pelajar dapat melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.
b) Melanjutkan konsep integer kepada pecahan untukmenyelesaikan masalah.
c) Melaksanakan pengiraan yang melibatkan nombor berarah.
d) Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.
BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 2
Hasil Pembelajaran :
a) Pelajar dapat melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.
b) Melanjutkan konsep integer kepada pecahan untukmenyelesaikan masalah.
c) Melaksanakan pengiraan yang melibatkan nombor berarah.
Aktiviti Guru & Pelajar:
Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja
Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih dihadapan

Objektif pembelajaran
tercapai.
26/31 pelajar dapat
menguasai topik ini.
Pelajar dapat menjawab
soalan lisan dan soalan
latihan dalam lembaran
kerja
Lembaran kerja banyak
membantu
pelajar
untuk
memperkukuh
kefahaman bagi topik
ini.

Tajuk: BAB 1 ( ULANGKAJI )

Subtopik : Semua subtopik Bab 1
Objektif:
e) Pelajar dapat melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.
f) Melanjutkan konsep integer kepada pecahan untukmenyelesaikan masalah.
g) Melaksanakan pengiraan yang melibatkan nombor berarah.
h) Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.
Matematik
(2 CENDEKIA)
10.30-11.50 am

BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 2

Hasil Pembelajaran :
d) Pelajar dapat melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan
pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.
e) Melanjutkan konsep integer kepada pecahan untukmenyelesaikan masalah.
f) Melaksanakan pengiraan yang melibatkan nombor berarah.

Objektif pembelajaran
tercapai.
24/33 pelajar dapat
menguasai topik ini.
Pelajar dapat menjawab
soalan lisan dan soalan
latihan dalam lembaran
kerja
Lembaran kerja banyak
membantu
pelajar
untuk
memperkukuh
kefahaman bagi topik
ini.

Aktiviti Guru & Pelajar:

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja
Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih dihadapan

Matematik
(1 CENDEKIA )
11.50-1.10 am

Tajuk: BAB 1 ( ULANGKAJI)

Subtopik : BAB 1

Objektif pembelajaran
tercapai.
25/34 pelajar dapat
menguasai subtopik ini.

Objektif:
a) Memahami konsep nombor bulat untuk menyelesaikan masalah
b) Melakukan pengiraan yang melibatkan penambahan dan penolakan nombor bulat
untuk menyelesaikan masalah.
c) Melakukan pengiraan yang melibatkan pendarabanan dan pembahagian nombor
bulat untuk menyelesaikan masalah.
d) Melakukan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi nombor bulat untuk
menyelesaikan masalah.
BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 1, Lembaran kerja
Hasil Pembelajaran,pelajar dapat :
a) Memahami konsep nombor bulat untuk menyelesaikan masalah
b) Melakukan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi nombor bulat untuk
menyelesaikan masalah
Aktiviti Guru & Pelajar:

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja

Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih dihadapan

Pelajar dapat menjawab

soalan lisan dan soalan
latihan dalam dalam
lembaran kerja
Lembaran kerja banyak
membantu
pelajar
untuk
memperkukuh
kefahaman bagi topik
ini.

MINGGU: 7

TARIKH: 25 FEBRUARI 2015

HARI : RABU

M. Pelajaran/
Tingkatan/
Masa

Tajuk/Objektif/Aktiviti/Latihan/ABM/Nilai

Catatan/
Refleksi

Tajuk: BAB 2 ( ULANGKAJI)

Matematik
(2 CENDEKIA)
7.30-8.50 am

Subtopik : 2.1 Kuasa Dua Nombor

Objektif pembelajaran
tercapai.

Objektif:
Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.

26/33 pelajar dapat

menguasai subtopik ini.

BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 2, lembaran kerja

Pelajar dapat menjawab

soalan lisan dan soalan
latihan dalam dalam
lembaran kerja

Hasil Pembelajaran :
Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.
Aktiviti Guru & Pelajar:

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja

Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih
dihadapan

Lembaran
kerja
banyak
membantu pelajar untuk
memperkukuh
kefahaman
bagi topik ini.

Tajuk: BAB 2 ( ULANGKAJI)

Objektif pembelajaran
tercapai.

Subtopik : 2.1 Kuasa Dua Nombor

Objektif:
Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.
BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 2, lembaran kerja

Matematik
(2 ELIT)
8.50-10.10 am

Hasil Pembelajaran :
Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.
Aktiviti Guru & Pelajar:

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja

Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih
dihadapan

26/31 pelajar dapat

menguasai subtopik ini.
Pelajar dapat menjawab
soalan lisan dan soalan
latihan dalam dalam
lembaran kerja
Lembaran
kerja
banyak
membantu pelajar untuk
memperkukuh
kefahaman
bagi topik ini.
Masa tidak mencukupi untuk
membincangkan semua
soalan.
Perbincangan akan
disambung pada kelas yang
berikutnya.

Matematik
(1 CENDEKIA )
12.30-1.10 am

Tajuk: BAB 2 (ULANGKAJI)

Subtopik : Semua topik bab 2

Objektif pembelajaran
tercapai.
26/34 pelajar dapat
menguasai subtopik ini.

Objektif:

Pelajar dapat menjawab

soalan lisan dan soalan
latihan dalam dalam
lembaran kerja

Mengenal dan melanjutkan urutan dan pola nombor yang terbentuk dengan
membilang secara menaik dan secara menurun dalam selang pelbagai saiz.
Memahami ciri-ciri nombor perdana.
Memahami dan menggunakan pengetahuan gandaan bagi nombor bulat.
Lembaran
kerja
banyak
Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang gandaan sepunya dan
membantu pelajar untuk
Gandaan Sepunya Terkecil (GSTK) suatu nombor bulat.
memperkukuh
kefahaman
Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang gandaan sepunya dan
bagi topik ini.
Gandaan Sepunya Terkecil (GSTK) suatu nombor bulat.
Memahami dan menggunakan pengetahuan faktor sepunya dan Faktor Sepunya
Terbesar (FSTB) suatu nombor bulat

BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 1

Hasil Pembelajaran,pelajar dapat :
Menguasai bab 2 dengan baik
Aktiviti Guru & Pelajar:

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja

Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih
dihadapan

MINGGU: 7

TARIKH: 26 FEBRUARI 2015

HARI : KHAMIS

M. Pelajaran/
Tingkatan/
Masa

Tajuk/Objektif/Aktiviti/Latihan/ABM/Nilai

Catatan/
Refleksi

.
Tajuk: BAB 2 (ULANGKAJI)
Matematik
(1 DINAMIK )
8.10-8.50 am

Subtopik : Semua topik bab 2

Objektif pembelajaran
tidak tercapai.

Objektif:

Mengenal dan melanjutkan urutan dan pola nombor yang terbentuk dengan
membilang secara menaik dan secara menurun dalam selang pelbagai saiz.
Memahami ciri-ciri nombor perdana.
Memahami dan menggunakan pengetahuan gandaan bagi nombor bulat.
Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang gandaan sepunya dan
Gandaan Sepunya Terkecil (GSTK) suatu nombor bulat.
Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang gandaan sepunya dan
Gandaan Sepunya Terkecil (GSTK) suatu nombor bulat.
Memahami dan menggunakan pengetahuan faktor sepunya dan Faktor Sepunya

Masa tidak mencukupi

untuk membincangkan
semua soalan latihan.
Perbincangan akan
disambung pada masa
pengajaran yang
berikutnya.

Terbesar (FSTB) suatu nombor bulat

BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 1
Hasil Pembelajaran,pelajar dapat :

Menguasai bab 2 dengan baik

Aktiviti Guru & Pelajar:

Matematik
(1 ELIT)
8.50-10.10 am

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja

Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih dihadapan

Tajuk: BAB 2 (ULANGKAJI)

Subtopik : Semua topik bab 2
Objektif:
Mengenal dan melanjutkan urutan dan pola nombor yang terbentuk dengan
membilang secara menaik dan secara menurun dalam selang pelbagai saiz.
Memahami ciri-ciri nombor perdana.
Memahami dan menggunakan pengetahuan gandaan bagi nombor bulat.
Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang gandaan sepunya dan
Gandaan Sepunya Terkecil (GSTK) suatu nombor bulat.
Memahami ciri-ciri dan menggunakan pengetahuan tentang gandaan sepunya dan
Gandaan Sepunya Terkecil (GSTK) suatu nombor bulat.
Memahami dan menggunakan pengetahuan faktor sepunya dan Faktor Sepunya

Objektif pembelajaran
tidak tercapai.
Masa tidak mencukupi
untuk membincangkan
semua soalan latihan.
Perbincangan akan
disambung pada masa
pengajaran yang
berikutnya.

Terbesar (FSTB) suatu nombor bulat

BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 1
Hasil Pembelajaran,pelajar dapat :
Menguasai bab 2 dengan baik
Aktiviti Guru & Pelajar:

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja

Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.
Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih dihadapan

Tajuk: BAB 2 ( ULANGKAJI)

Subtopik : 2.1 Kuasa Dua Nombor
Matematik
(2 ELIT)
1.10-1.50 am

Objektif:
Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.
BBM : Buku Teks Matematik Tingkatan 2, lembaran kerja
Hasil Pembelajaran :
Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor.
Aktiviti Guru & Pelajar:

Guru menyemak buku latihan pelajar dan lembaran kerja

Objektif pembelajaran
tercapai.
26/33 pelajar dapat
menguasai subtopik ini.
Pelajar dapat menjawab
soalan lisan dan soalan
latihan dalam dalam
lembaran kerja
Lembaran kerja banyak
membantu
pelajar
untuk
memperkukuh
kefahaman bagi topik
ini.

Guru dan pelajar membuat perbincangan soalan.

Guru meminta pelajar menulis jawapan masing-masing di papan putih dihadapan