Terlebih dahulu saya ingin mengucap selamat menyambut Ramadan AlMubarak kepada seluruh umat islam khususnya kepada seluruh warga Universiti
Sains Malaysia (USM). Syukur ke hadrat ilahi, dengan limpah kurnia-Nya kertas
kerja ini dapat disempurnakan bagi kursus pengantar Pendidikan Khas (PPK 101).
Matlamat kertas kerja ini dilaksanakan adalh supaya bakal pendidik akan mendalami
aspek
keperluan
khas
murid
daripada
pelbagai
kategori
ketidakupayaan
Setinggi
penghargaan
diucapkan
kepada
pihak-pihak
yang
terlibat
terutamanya kepada Dr. Zuri Bin Ghani selaku pensyarah dan tutor bagi kursus PPK
101 kerana telah banyak memberi kami tunjuk ajar dalam menyiapkan laporan ini.
Ucapan penghargaan ini juga saya tujukan kepada rakan-rakan kursus PPK 101
khususnya rakan-rakan daripada kumpulan tutorial yang sama.
Sekian..
Mata Pelajaran
: Pendidikan Jasmani
Tarikh
: 20 Ogos 2014
Tahun
: 2 Lestari
Masa
Bil. Murid
Tunjang
: Kemahiran
Tajuk
: Manipulasi Alatan
Sub Tajuk
Hasil Pembelajaran
Psikomotor
Kognitif
Afektif
Pengabungjalinan
KBKK
Penerapan Nilai
Bil..
Alatan
Jumlah
1.
Bola Kecil
20
2.
Bola Besar
10
3.
Skitel
4.
Bakul
LANGKAH
AKTIVITI
Permulaan
5 Minit
Memanaskan badan
Permainan Kecil
FOKUS PEMBELAJARAN
Guru perkenalkan permainan
memungut bola.
- Murid diminta berlari dalam
kawasan permainan dan
memungut bola kecil sahaja.
- Bola yang dipungut
dimasukkan ke dalam bakul
masing-masing.
- Individu yang memasukkan
bola kecil yang paling banyak
akan dikira pemenang.
ORGANISASI
B
B
B
X
X
X
o
o
o
o
o
G
B=Bakul
G=Guru
Regangan Badan
G
X
X
X
X
CATATAN
*Alatan
Bola besar
Bola kecil
Wisel
Bakul
*Membanding
beza saiz
bola
Perkembangan Langkah 1
15 Minit
Demonstrasi guru
Lambung dan
tangkap bola kecil
dengan kedua-dua
belah tangan.
Langkah 2
Lambung, sentuh dan
sambut dengan
kedua belah dan
sebelah tangan.
G
X
X
- Murid lambung bola melepasi
kepala.
- Semasa bola di udara murid
menyentuh anggota badan
yang disebutkan guru seperti
pipi,rambut,dada,telinga,
hidung dan lain-lain.
- Gilirkan aktiviti menyambut
bola dengan kedua belah dan
sebelah tangan.
- Ulang aktiviti tersebut
sebanyak 5 kali.
*Mengenal
X
pasti anggota
badan
Langkah 3
Lambung dan sambut
berpasangan
G
X
X
X
X
X
*Bekerjasama
Kemuncak
5 Minit
Penutup
5 Minit
Permainan Kecil
Melambung bola kecil
ke sasaran
Menyejukkan badan
X
X
X
*Kerjasama
kumpulan
1M
- Menggoyangkan badan
seperti ditiup angin yang : Perlahan sepoi-sepoi
bahasa.
Angin kuat.
Angin kencang
- Bersoal jawab dengan guru
tentang: Kedudukan tangan dan
mata semasa melambung
dan menyambut bola?
Refleksi
X
X
X
X
X
X
X
X
X
: _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________