MATA

PELAJA
RAN

Reka Bentuk dan Teknologi

Kelas
Masa
Bil. Murid
TAJUK

4 Tekun
10.40 pagi-11.40 pagi
30 orang
2.0 ASAS TEKNOLOGI

STANDARD
KANDUNGAN

2.1 Memasang dan membuka kit model berfungsi

STANDARD
PEMBELAJARAN
(Kod sahaja)

2.1.1
2.1.2
2.1.3

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Membaca manual dengan betul.
2. Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan dengan betul.
3. Menyatakan nama dan fungsi komponen kit model.

AKTIVITI
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

Set Induksi
1.Guru menunjukkan video beberapa model kereta .Guru
menyoal murid tentang kereta.
2. Guru menunjukkan kit model kereta dan memberi penerangan tentang
aktiviti yang akan dijalankan.
Langkah 1
1. Murid dibahagikan kepada kumpulan (3 orang)
1. Guru mengedarkan kit model kepada setiap kumpulan.
2. Murid membaca dan memahami manual kit model dengan bimbingan
guru.
Langkah 2
1. Murid menyatakan nama, fungsi dan cara menggunakan alatan tangan
dengan bimbingan guru.
2. Murid menyatakan nama dan fungsi komponen kit model seperti motor,
gear, gandar, roda, kerangka, suis dan pemegang bateri dengan
bimbingan guru.
3.Guru mengedarkan lembaran kerja dan murid menamakan alatan dan
fungsinya
Penutup
Murid dan guru bersama-sama menyanyikan lagu Papaku
pulang dari kota.

ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)

1. Keusahawanan (EK4) pengetahuan teknologi

2. Kreativiti menggunakan kaedah atau prosedur dengan mengenal
pasti ciri-ciri yang betul
3. Nilai murni bekerjasama, cermat dan bersungguh-sungguh
1. Kit model
2. Manual

PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI

3. Carta
4. Alatan tangan.
Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan seperti lampiran.

32/35 Murid dapat menyatakan nama, fungsi alatan tangan dan komponen
dengan betul.
3/35 Murid dapat menyatakan nama dan fungsi alatan tangan.Pemulihan.

Catatan: Format ini sesuai untuk Rekod Pengajaran Harian Guru di sekolah.