P dan Q dari spesis lembu yang sama.

Diberi makan dalam kuantiti

yang sama tetapi berbeza kualiti.Pemerhatian dilakukan selepas 1
bulan seperti yang ditunjukkan dalam gambar di bawah

Lembu P

Lembu Q

Pemerhatian selepas 1 bulan

1.Lembu P
2.Lembu P
.

1.Anak pokok ..
2.Anak pokok ..
3.Daun anak pokok
4.Daun anak pokok ..

Tikus x

Tikus Y

Pemerhatian selepas 1 hari:

1..
2.

Rice

Amount of water sprinkled

Time taken to be mouldy

4 days

15

3 days

25

2 days

1.Nasi R ..
2.Nasi P ..
Beri satu pemerhatian lain untuk menyokong jawapan kamu

Sekumpulan murid dari 5 Bestari menjalankan suatu peny

tentang bilangan ayunan bandul yang panjang benang
nya berbeza dalam 20 saat.

1.Berikan satu pemerhatian tentang bilangan ayunan bandul R

..

Planet

Distance from the

Sun (million km)

P
Q
R
S
T

150
780
1430
2870
4500

Time taken to make

one complete
movement around
the Sun (year)
1
12
30
84
165

1.Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan penyiasatan di atas?

2.Beri satu pemerhatian lain berdasarkan pemerhatian kamu di no 1

.

The distance of object from light The height of a shadow

source
Ketinggian bayangJarak di antara objek dengan
bayang
sumber cahaya
60 cm
40 cm
50 cm
50 cm
40 cm
60 cm
1.Beri dua pemerhatian berdasarkan penyiasatan di atas

Bilangan tompokan
kulat

hari
Pemerhatian;
Bilangan tompokan kulat bertambah

Selepas sebulan, keputusannya dicatatkan dalam jadual di bawah.

Cage
Sangkar
Average weight of rabbit/ kg
Berat purata arnab/kg

1.5

Variables
pembolehubah

The bar chart below shows the number of living things in a habitat.
Carta bar di bawah menunjukkan bilangan hidupan di dalam satu habitat

Number

Living things

State:/nyatakan:
i)

What is kept the same:/malarkan:

ii) What is changed/ dimanipulasikan:.

iii) What is measured/ bergerakbalas:..

In an investigation, a pupil compares the characteristics of two animals as shown

below.
Dalam satu penyiasatan seorang murid membandingkan ciri-ciri dua jenis haiwan
seperti yang ditunjukkan di bawah.

turtle /penyu
bird/burung
Observations:/pemerhatian:
1. The turtle lays many eggs./penyu bertelur banyak
2. The bird lays a few eggs./burung bertelur sedikit

State /nyatakan:
i)

What is being changed/manipulasikan:.

ii) What is measured/ bergerakbalas:

iii) What is kept the same/ malarkan:

The diagram below shows two electric circuits.

Rajah di bawah menunjukkan dua litar elektrik

Circuit B/ litar B

Circuit A /litar A
State the following/ nyatakan yang berikut:
i)

What is measured/ bergerakbalas;..

ii) Two what to keep the same

dua pembolehubah dimalarkan:
a)

..b)...

iii) What is being changed? Dimanipulasikan;.

The diagram below shows an investigation.

Gambarajah menunjukkan satu penyiasatan

State the following:/nyatakan yang berikut:

i)

What is observed/bergerakbalas:

ii) What to change/ dimanipulasikan;...

iii) Two what to keep the same/ dua pembolehubah dimalarkan
a).b)

The diagram below shows two observations made by a pupil in an investigation.

Gambarajah di bawah menunjukkan dua pemerhatian yang dilakukan oleh
seorang murid dalam satu penyiasatan
straight tube/salur tegak

Can see the light from the candle

cahaya lilin boleh dilihat

bent tube/salur bengkok

Cannot see the light from the candle

cahaya lilin tidak boleh dilihat

State/nyatakan:
i)

What to observe/ bergerakbalas:

ii) What to change/ dimanipulasikan.

iii) What to keep the same/ dimalarkan.
a)..b)...

A group of pupils carried out an investigation to study the relationship between the size of the
shadow and the distance between the object and the light source.
Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji hubungan di antara saiz
bayang-bayang dengan jarak antara objek dengan sumber cahaya
light source/sumber cahaya
distance A

distance
B

screen

The table below shows the results of the investigation.

Jadual di bawah menunjukkan keputusan
Distance A (cm)
Jarak A (cm)

Distance B (cm)
Jarak B (cm)

The height of the shadow (cm)

Ketinggian bayang-bayang (cm)

40

15

20

30

15

30

20

15

40

State/nyatakan;
i)

What is measured/bergerakbalas

ii)

What is changed/manipulasikan

iii) What is kept the same/malarkan

The diagram below shows an electric circuit.

Rajah menunjukkan satu litar elektrik.

State: /nyatakan:
i.

What is being change/ pembolehubah di manipulasikan:

ii. What is kept the same/pembolehubah di malarkan:

a..
b.
iii. What to observe/ pembolehubah bergerakbalas:
.

Tools

Energy produces

kinetic
heat
light
From above table state/daripada jadual di atas nyatakan:
i.

What to observe /pembolehubah bergerakbalas:

ii. What to change /pembolehubah dimanipulasikan

.
iii. What to keep the same/pembolehubah dimalarkan:
..

Diagram 6 shows the observation on a slice of mouldy bread on certain days.

Rajah 6 menunjukkan pemerhatian ke atas sekeping roti yang berkulat
pada
hari hari tertentu

Day 1
Hari pertama

Day 5
Hari kelima

Day 9
Hari kesembilan

Day 12
Hari keduabelas

State/ nyatakan:
i.

Two information :/ dua maklumat :

a.
b

ii. Two what is kept the same/ dua pembolehubah dimalarkan:

a..
b

Table 2 shows the time taken by four toy cars complete a 50 metres race.
Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil oleh empat buah kereta mainan untuk
menamatkan perlumbaan sejauh 50 meter.
Toy car
(Kereta mainan)

Time taken (s)

(Masa diambil)

13

12

14

11
Table 2
Jadual 2

From the table above state:/daripada jadual di atas nyatakan:

1.One information/ satu maklumat :
.
ii. What to keep the same/pembolehubah dimalarkan:
..
iii. What to change/pembolehubah dimanipulasikan:

iv. What to observe/pembolehubah bergerakbalas

...

Table 1 below shows substances P, Q and R . These substances are tested using
red litmus papers.
Jadual 1 di bawah menunjukkan bahan P, Q and R . Bahan- bahan ini diuji menggunakan
kertas litmus merah.
Type of Substance
Jenis bahan

Colour changes of litmus paper

Perubahan warna kertas litmus
P

No change
Tiada perubahan

Turns blue
Bertukar biru

No change
Tiada perubahan
Table 1Jadual 1

Based on above investigation state the following:

Berdasarkan penyiasatan di atas nyatakan yang berikut:
i.

What to keep the same/pembolehubah dimalarkan:

.

ii. What to change/pembolehubah dimanipulasikan:

.
iii. What to measure/pembolehubah bergerakbalas:
.

P
String/ benang

Q
R
S
Pendulum/bandul

Length of string (cm)/panjang benang

Pendulum/ bandul

Number of swings in 20 seconds

/bil ayunan dalam masa 20 saat

10

30

15

35

20

31

25

28

Material/bahan
handkerchief

cotton

kapas

Time taken to absorb

water (s)
Masa yang diambil
untuk menyerap air (s)

Handerchief
/sapu tangan

15

Cotton/kapas

Paper/kertas

23

mop

paper

mop

State/nyatakan:
I .What to change/ dimanipulasikan:.
Ii .What to obserave/bergerakbalas..
iii. What to keep the same/dimalarkan...

The diagram below shows three different containers holding the same volume of
water. The containers are exposed to the sun at the same place.
Gambarajah di bawah menunjukkan tiga bekas yang berbeza mengandungi
isipadu air yang sama banyak Bekas-bekas tersebut didedahkan di bawah
cahaya matahari pada tempat yang sama.

What is the aim og this experiment?

Apakah tujuan eksperimen ini?

The diagram below shows three similar handkerchiefs being hung in different
ways.
Gambarajah di bawah menunjukkan tiga helai saputangan yang sama telah
digantung dalam tiga cara yang berbeza

1.What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

..

A group of pupils carried out an investigation. They tested different substances by

using wet litmus paper. The table below shows the results of the investigation.
Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan.mereka menguji bahan yang
berbeza dengan menggunakan kertas litmus lembab.Jadual di bawah
menunjukkan keputusan penyiasatan.
Substance
bahan

Effect on blue litmus paper

Kesan ke atas kertas litmus biru

Effect on red litmus paper

Kesan ke atas kertas litmus merah

No change/tidak berubah

Turns blue/bertukar biru

Turns red/ bertukar merah

No change/tidak berubah

No change/tidak berubah

No change/tidak berubah

Turns red/bertukar merah

No change/tidk berubah

No change/tidak berubah

No change/tidak berubah

No change/tidak berubah

Turns blue/berukar biru

What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

A group of pupils carried out an investigation to investigate the time of sunrise

and sunset for three different cities. The table below shows the results
Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan untuk menyiasat masa
matahari terbit dan terbenam di tiga buah bandaraya .Jadual di bawah
menunjukkan keputusannya.
Place
tempat

Time of sunrise
Masa matahari terbit

Time of sunset
Masa matahari terbenam

Kuala Lumpur

7.21 a.m.

7.18 p.m.

Ipoh

7.26 a.m.

7.22 p.m.

Johor Bharu

7.11 a.m.

7.12 a.m.

What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

..

A group of pupils arranged three models as shown in the diagram below to

investigate the stability of the models.
Sekumpulan murid menyusun tiga model seperti yang ditunjukkan dalam
gambarajah di bawah untuk menyiasat kestabilan model.
models of
polystyrene
Model polisterin
cardboard

When the cardboard was inclined slowly, the pupils recorded their observations as follows:
i.Model Z toppled over first, followed by model Y.
ii.Model Y toppled over first, followed by model X.
Bila kadbod disendengkan perlahan-lahan murid mencatatkan pemerhatian seperti berikut:
i model Z jatuh dahulu ,diikuti model Y
ii. Model Y jatuh dahulu, diikuti model X

What is the aim of the investigation?/apakah tujuan penyiasatan?

The diagram below shows two simillar models that is built by a pupil, using
coins.
Rajah di bawah menunjukkan dua model yang sama yang dibina oleh
seorang murid dengan menggunakan duit syiling
5 sen coin/5 sen
10 sen coin/10 sen

20 sen coin/20 sen

50 sen coin/50 sen

Model A

Model B

Observations:/pemerhatian:
1.Model A is more stable than model B
model A lebih stabil berbanding model B
What is the aim of this investigation?
Apakah tujuan penyiasatan ini?

A table shows a distance and time taken by two types of vehicles in an

investigation.
Jadual menunjukkan jarak dan masa yang diambil oleh dua jenis kenderaaan
dalam satu penyiasatan
Types of vehicle
Jenis kenderaan

Distance (m)
jarak

Time taken (min)

Masa yang diambil

Bicycle
basikal

900

10

Motorcycle
motosikal

900

What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

Trend
Corak
&
Predict
meramal

The diagram below shows the phases of the Moon from the first to the fifteenth
based on the lunar calendar.
Gambarajah di bawah menunjukkan fasa-fasa bulan dari hari pertama hingga
kelima belas mengikut kalander Qamari

1st day

3rd day

7th day

10th day

15th day

Based on the diagram state:/ berdasarkan rajah nyatakan:

1. The trend of the brightness of the moon/ corak kecerahan bulan
.

Figure 1 shows the comparison between sizes of different living things.

Rajah 1 menunjukkan perbandingan saiz beberapa jenis hidupan.

Living Things
Jenis Hidupan

Number of Resting Heart Beats/minute

Bilangan Degupan Jantung Semasa Rehat/minit

Whale
Paus

Elephant
Gajah

25

Man
Manusia

70

Seal
Anjing laut

140

Swallow
Burung laying-layang

500

What is the trend the number of resting heart beats/apakah corak bilangan degupan jantung
semasa rehat.

Azim carried out a study to find out the relationship between sources of food and the
numbers of consumers. The study involved sparrows and grasshoppers in the
paddy field.
Azim menjalakan penyiasatan tentang hubungan antara sumber makanan dengan
bilangan pengguna. Penyiasatan ini melibatkan Burung pipit dan belalang di sawah
padi.

The observations are recorded in the following table.

Hasil penyiasatan seperti jadual di bawah.
Number of sparrows
Bilangan burung pipit

Number of grasshoppers
Bilangan belalang

40

30

20

10

Based on the observation,state the trend the number of grasshoppers

Berdasarkan pemerhatiannyatakan corak bilangan belalang
..

Johnny plants a balsam plant .He waters the balsam plan every day. He records
the height of the balsam plant in the table below.
Johnny menanam pokok keembong. Dia menyiram pokok keembong setiap hari.
Dia merekod ketinggian pokok keembong dalam jadual di bawah.

Day
Hari

Height of the balsam plant./ cm

Ketinggian pokok keembong/cm

10

14

11

18

(a What is the trend changes in the height of the balsam plant ?

Apakah corak perubahan bagi ketinggian pokok keembong ?

b.Predict the height of the balsm plant on day 15

ramalkan ketinggian pokok keembung pada hari 15

Nasywa rolling a ball on the 3 different height of an inclined plane. She recorded
distance of the ball move in the table given.
Nasywa menggolekkan sebiji bola di atas 3 papan condong yang berbeza
ketinggian.Dia mencatatkan jarak yang dilalui oleh bola di dalam jadual yang
diberi

Height of inclined plane (cm)

Ketinggian papan condong (cm)

Distance of the ball moves.(cm)

jarak bola bergerak (cm)

20
30
40

10
15
20

1.What is the trend of the changes the distance of the ball moves?
Apakah corak perubahan jarak bola bergerak?

2.Predict if distance of the ball moves if the height of inclined plane is 45 cm?
ramalkan jarak bola bergerak jika ketinggian satah condong ialah 45 cm?

Siew Meng carried out an investigation. The results were recoded.

Siew Meng telah menjalankan satu penyiasatan.Keputusan direkodkan.
Number of pupils
bil murid
Time taken to push the car over 5 meters
(minutes)
Masa yang diambil untuk menolak kereta
sejauh 5 meter (minit)

12

16

20

10

1.State the trend of the changes in the time taken to push the car
nyatakan corak perubahan masa yang diambil untuk meanolak kereta
.
2. Predict the time taken to push the car over 5 metersif the number of
pupils is 10
Ramalkan masa yang diambil untuk menolak kereta sejauh 5 meter jika
bilangan murid ialah 10
.

In an investigation, Halida drops different weight of marble from a height of 5m.

The result shown in the table.
Dalam satu penyiasatan Halida menjatuhkan guli yang berbeza berat dari
ketinggian 5m.Keputusan ditunjukkan dalam jadual
Marble
guli

Weight of marble
Berat guli

10 g

20 g

30 g

Time taken to reach the ground/second

Masa yang diambil untuk sampai ke tanah (saat)

15

10

1. State the trend of the changes the weight of marble?

Nyatakan corak perubahan berat guli?

2.State the trend of the changes the time taken to reach the ground?
Nyatakan corak perubahan masa yang diambil untuk sampai ke tanah?
..
3. Predict the time taken to reach the ground if the weight of marble is 5g?
Ramalkan masa yang diambil untuk sampai ke tanah jika berat guli ialah 5g?

The table shows the result of an investigation

Jadual menunjukkan keputusan satu penyiasatan
Number of turns of the key
Bil kunci diputar
Distance moved in 20 seconds (cm)
Jarak dilalui dalam masa 20 saat (cm)

12

40

80

120

160

1. State the pattern (trend) of the distance moved?

Nyatakan corak jarak yang dilalui?

2.Predict the distance moves if the number of turns of keys is 15?

Ramalkan jarak yang dilalui jika bilangan kunci diputar ialah 15?

Conclusion/relationship
/hypothesis
Kesimpulan/hubungan/
hipotesis

The diagram below shows three glass containers J, K and M of the same height
placed on a piece of board. When edge X and edge Y are slowly lifted up, K
toppled first followed by J and then M.
Rajah di bawah menunjukkan tiga bekas kaca yang sama tinggi diletakkan di atas
sekeping papan. Apabila hujung X dan hujung Y diangkat perlahan-lahan, didapati
bekas J jatuh dahulu diikuti oleh J dan M.

What is the conclusion can be drawn from the investigation above?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?

.Figure shows an investigation carried out by a group of students. Three identical pieces of paper were
folded into shape X, Y and Z.
Rajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Tiga keping kertas yang
serupa masing-masing dilipat kepada bentuk X, Y dan Z.
several book were placed on top of each of the paper.The result is as follows:
Beberapa buah buah buku diletakkan di atas setiap kertas.Keputusan adalah seperti berikut:

Shape X
Bentuk X

-Unable to support any book

-Tidak dapat menampung buku

Shape Y
Bentuk Y

-Able to support one book

-Dapat menampung satu buku

Shape Z
Bentuk Z

-Able to support two books

-Dapat menampung dua buku

What is the relationship between what is changed and what is measured?

Apakah hubungan antara apa yang diubah(PM) dengan apa yang diukur(PB)

Rani carried out an investigation. She push the toy car on the different surfaces
and record the distance travelled by the toy car
Rani telah menjalankan satu penyiasatan. Dia menolak kereta mainan di atas
permukaan yang berbeza dan mencatatkan jarak yang dilalui oleh kereta mainan
itu.

Sand/pasir

Cement/simen

Carpet/karpet

Tiles/jubin

What can you conclude from this investigation?

Apakah kesimpulan daripada penyiasatan ini?

..

Wooden block P was pushed along two different surfaces by Shanti.

Bongkah kayu P telah ditolak di sepanjang dua permukaan yang berbeza
oleh Shanti.
Observation:/ pemerhatian:
i.

Box P is easier to push on mirror surface

Kotak P mudah ditolak di permukaan cermin

ii. Box P is harder to push on wood surface

kotak P susah ditolak di permukaan kayu
Wooden block
Bongkah kayu
Push

mirror
cermin

P
Push

Wood
/kayu

What is the hypothesis can be made from this investigation?

Apakah hipotesis yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
..

Figure shows two different blocks were pushed along on the mirror surface .
Rajah menunjukkan dua bongkah kayu yang berbeza ditolak di atas permukaan kaca
Wooden block P

50g

Wooden block Q

100g

Observation: The wooden block P moves farther than the wooden block Q
Pemerhatian: Bongkah kayu P bergerak lebih jauh daripada bongkah kayu Q
What is the relationship between what to change and what to measure?
Apakah hubungan di antara apa yang diubah (PM) dengan apa yang diukur(PB)

Amount of friction effects the distance moves of the box

Jumlah daya geseran mempengaruhi jarak kotak bergerak
Write the relationship between amount of friction and the distance moves by the box
Tuliskan hipotesis di antara jumlah daya geseran dengan jarak kotak bergerak