Rancangan Pelajaran Harian KSSR tahun 1

Sekolah

: Sekolah Kebangsaan Pauh Jaya

Disiplin Ilmu

: Pendidikan Jasmani

Kelas

: 1 Cendekia

Jumlah Murid

: 36 orang

Tema/Tajuk

: Konsep Pergerakan (kesedaran Ruang)

Masa

: 7.40pagi 8.10pagi ( 30 minit)

Tarikh

Standard Kandungan

: 1.1

Melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep pergerakan.

Standard Pembelajaran
diri, ruang

: 1.1.2 Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran ruang

am dan batas ruang dalam pelbagai arah dan aras ruang

yang berbeza.
2.1.2 Mengenalpasti ruang diri.
2.1.3 Mengenalpasti ruang am.
5.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan
Jasmani dan bersedia menerima cabaran.
Objektif Pembelajaran
: Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Melakukan aktiviti fizikal berpandukan konsep pergerakan.
Aktiviti
2.
3.
4.
5.
Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)

: 1. Bergerak dalam ruang besar sambil mendengar muzik.

Bergerak dalam ruang kecil sambil mendengar muzik.
Berlari zig-zag
Pergerakan ke pelbagai arah.
Permainan kecil : Permainan Burung Dalam Sangkar.

: 1. Kreativiti dan inovasi

Bahan Bantuan
gambar.
Mengajar

: Gelung, pundi kacang, radio, skital,cd lagu kanak-kanak dan kad

Petaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS)

: Senarai semak.

Refleksi

Masa

Aktiviti/Strategi

Set Induksi.
Memanaskan
badan.
( 5 minit )

1. Bergerak dalam ruang

besar
sambil mendengar muzik:
(a) Berjalan
(b) berlari sambil membuat
gaya motosikal
(c) Bergerak seperti
burung
terbang,meniru suara
burung semasa
bergerak

Pentaksira
n di buat
pada
borang
lampiran 1

Perkembang
an ( 15
minit )

1. Bergerak dalam ruang kecil

sambil mendengar muzik:

Pentaksira
n di buat
pada
borang
lampiran 1

(a) Melakukan pergerakan

seperti
ulat bulu ke pelbagai
arah
dalam ruang kecil.

2. Berlari zig-zag :
(a) Berlari dalm laluan zigzag
mengikut arah larian
yang telah
diarahkan.

3. Bergerak ke pelbagai
arah :
(a) Duduk dekam di dalam
gelung
dan melompat di dalam
gelung.
(b) Melompat keluar dan
masuk
mengikut bunyi yang
didengari
daripada alat perkusi.
(c) Ulang dengan pelbagai
arah ke
hadapan, belakang,

Organisasi

Catatan

Pentaksira
n di buat
pada
borang
lampiran 1

Pentaksira
n di buat
pada
borang
lampiran 1

sisi kiri
dan sisi kanan.

Penutup.
Permainan
Kecil ( 15
minit)

1. Permainan Burung Dalam

Sangkar:
(a) Murid berada di dalam
gelung
(sangkar) masingmasing.

(b) Guru member isyarat

terbang.
murid murid keluar dari
sangkar dan terbang
bebas.

(c) Guru akan member

isyarat
bilangan burung yang
patut
berada di dalam
sangkar yang
terhampir dengannya.
Murid
bergerak dan msuk ke
dalam
sangkar seperti yang
diarahkan.
(d) Permainan diteruskan
dan guru
mengubah bilangan
burung
yang berada di dalam
sangkar.

Penutup
(refleksi)
Menyejukkan
badan.
(5minit)

1. Tarian mengikut lagu.

X
X-murid

(a) Murid melakukan tarian

mengikut lirik dan
rentak lagu
kanak-kanak.
(b) Murid menyatakan
perasaan
semasa melakukan
aktiviti.

o-guru

X X
X
X
X

X
X

X
X

X
X

SEKOLAH KEBANGSAAN PAUH JAYA

LAMPIRAN 1
13500 PERMATANG PAUH.
NAMA :_________________________________
KELAS :______________
SENARAI SEMAK : PERGERAKAN ASAS LOKOMOTOR
BI
L
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15

NAMA

BERJALA BERL
N
ARI

SKIP

CONGKLA
NG

GELONS
OR

LOMPAT

.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.

SEKOLAH KEBANGSAAN PAUH JAYA

Lampiran 2
13500 PERMATANG PAUH.

NAMA GURU :_______________________________

KELAS :______________________
B1D1 : MELAKUKAKAN KEMAHIRAN PERGERAKAN ASAS YANG MUDAH.
BIL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
B band
D deskriptor
E eviden

NAMA

B1D1E1