PENYAJIAN DATA
Tahun Lulus
1
1995/1996
1996/1997
1997/1998
1998/1999
1999/2000
Total
18
52.00%
20
58.21%
27
53.72%
26
39
130
48.65%
9
51.28%
11
55.10%
38
52.00%
58.21%
53.72%
15
30.00%
13
25.37%
14
30.58%
15
17
74
40.54%
26
33.33%
39
28.57%
130
30.00%
25.37%
30.58%
4
18.00%
6
16.42%
8
15.70%
9
11
38
10.81%
50
15.38%
67
16.33%
242
18.00%
16.42%
15.70%
37
2.70
39
2.67
49
2.67
50
67
242
2.58
2.67
2.70
2.70
2.67
2.67
MENURUT TINGKATANNYA
DATANE???
PENGUJIAN
HIPOTESIS(STATISTIK)
SATU RATA-RATA..SUPRANTO/II/174
DUA RAT-RATASUPRANTO/II/182
SATU PROPORSI.SUPRANTO/II/190
DUA PROPORSI......SUPRANTO/II/192
VARIANS ..SUPRANTO/II/210
DUA VARIANS. SUPRANTO/II/212
KOEF. KORELASISUPRANTO/II/241
KOEF.REGRESISUPRANTO/II/218
BAHAN
Statistik Parametrik
Korelasi Product Moment
Regresi sederhana
Regresi berganda
Path Analisisi
SEM
Statistik Non Parametrik
HUBUNGAN POSITIF
HUBUNGAN NEGATIF
Hubungan positif
X
motivasi belajar
Kepemimpinan guru
Pendapatan ortu
Investasi Nasional
Pendapatan guru
Motivasi belajar
Tk.Perputaran MK
Hubungan Negatif
Jumlah absensi
Harga barang
Tingkat likuiditas
Y
prestasi belajar
motivasi belajar
fasilitas belajar
Pendapatan Nas.
kinerja guru
Prestasi belajar
Profitabilitas
prestasi belajar
AKU ADA HUBUNGAN POSITIF
Jumlah Permintaan DENGAN. KAMU LHO DIK
Tingkat Profitabilitas
N ANALISIS
O
MANFAAT
KERERANGAN
DATA
1. Korelasi
Moment
-Uji... signifkan
-besarnya r
-tanda + / -uji... sigifikan
2. Korelasi
rank
spearman
-Uji... signifkan
-besarnya r
-tanda + / -
3. Korelasi
kontingensi
-Uji... signifkan
-besarnya r
-tanda + / -
- data kategori
PARADIKMA
FASILITAS BELAJAR
FASILITAS
BELAJAR
KEGITAN EXSTRA
KEGIATAN EXTRA
MOTIVASI BELAJAR
PRESTASI BELAJAR
FASILITAS
DISIPLIN SEKOLAH
BELAJAR
KEGITAN EXSTRA
LINGKUNAN MASYARAKAT
IKLIM KELUARGA
MOTIVASI BELAJAR
PRESTASI BELAJAR
PARADIKMA
FASILITAS
KEPEMIMPINAN
GURU
BELAJAR
KEGITAN EXSTRA
IKLIM SEKOLAH
MOTIVASI BELAJAR
PRESTASI BELAJAR
ANALISIS KORELASI
INTERPRETASI NILAI r
(Sutrissno Hadi,Metodologi research
jilid3)
UJ I KEKHUSUSAN
FAKTOR I DENGAN FAKTOR 2 ... r rendah
FAKTOR 1 DENGAN FAKTOR 3
FAKTOR 2 DENGAN FAKTOR 3
Butir-butir tersebut mengukur hal yang khusus , tidak
mengukur hal yang sama
Tidak terdapat kesamaan/ soal tidak tumpang tindih
UJ I FAKTOR FAKTOR I DENGAN TOTAL, FAKTOR II
DENGAN TOTAL, FAKTOR III DENGAN TOTAL,, r tinggi
dibandingkan r table dengan derajad bebas n- k
J ika r > r table sifnifikan maka faktor 1,2,3 soal valid
UJ I BUTIR BUTIR 1,2,3,,,,30 DENGAN TOTAL, r
dibandingkan dengan r table
J ika r > r table signifikan maka butir 1,2 soal valid
FAKTOR I
1
1.
2
3.
4
5
2
1
3
2
2
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
3
3
1
2
3
2
1
3
2
3
JM
L
10
3
2
3
2
1
.
.
.
.
.
.
.
3
2
2
3
1
25
18
28
26
20
2
3
3
3
3
2
1
2
1
2
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3
2
3
2
1
3
2
3
1
3
21
27
24
19
17
22
15
26
12
23
FAKTOR II
11
JML
..
20
3
2
3
2
1
1
2
4
1
2
2
2
.
.
.
.
.
3
2
2
3
2
2
3
2
2
2
2
2
3
1
3
2
2
2
1
1
3
2
3
1.
3
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2
2
2
3
1
2
1
2
2
3
FAKTOR III
JML
TO
TAL
21
22
. 30
27
17
26
24
18
2
2
2
2
1
3
1
3
3
2
.
.
.
.
.
3
1
2
3
2
26
16
25
22
18
78
51
79
72
56
16
26
20
18
15
20
17
24
13
25
2
3
1
1
2
3
2
3
1
2
3
2
1
2
2
2
1
2
1
3
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2
2
1
3
2
3
1
3
1
3
21
25
23
17
16
23
14
24
12
20
59
78
67
54
48
65
46
74
37
68