RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE-39

PERAYAAN
DEEPAVALI

MINGGU : 39
TEMA : NEGARA SAYA

SUB TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

210

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar

(BM 1.2) Mendengar
dan mengecam bunyi
perkataan.

(BM 1.2.2) Mengenal perkataan

dengan bunyi suku kata awal yang
berbeza.

Membunyikan perkataan yang

mempunyai bunyi suku kata awal
yang berbeza.
(sari tari)
(hari mari)

(BM 1.2.4) Mengenal bunyi suku kata

akhir yang berbeza.

Membunyikan perkataan yang

mempunyai bunyi suku kata akhir.
yang sama
(sari sawi)
(hari hati)

Kad perkataan
- sari
- tari
- hari
- mari
- sawi
- hati

(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur

(BM 2.2) Bersoal jawab
melalui rangsangan
yang diberi.

(BM 2.2.6) Menjawab soalan dengan

ayat yang mudah dan sesuai.

(BM 2.5 ) Melakonkan

watak-watak mengikut
situasi

(BM 2.5.1) Main peranan mengikut

situasi dengan menggunakan bahasa
yang sesuai untuk menghidupkan
watak dengan bimbingan.

Bersoal jawab, contoh :

S: Apa khabar?
J: Khabar baik.
Simulasi / lakonan berkunjung ke
rumah jiran.

(B.M 3.0) Kemahiran Membaca

(BM 3.9)
Memahami isi bacaan
yang dibaca.

(BM 3.9.2) Bercerita secara lisan,

tulisan atau lukisan berdasarkan
bahan yang dbaca.

Bercerita tentang bahan yang dibaca

mengenai sambutan Deepavali.

Kad Imbasan

Melukis gambar berdasarkan cerita

yang di baca
(BM 3.9.3) Bercerita secara lakonan,
main peranan atau nyanyian
berdasarkan bahan yang dibaca.

Melakonkan watak-watak tertentu

berdasarkan cerita yang di baca.
Contoh: Lakonan persediaan
sebelum menyambut Deepavali.

(B.M 4.0) Kemahiran Menulis

(BM 4.2.4) Menulis huruf kecil dengan
cara yang betul.
(BM 4.2) Menguasai
kemahiran menulis.

Membuat kad ucapan

Selamat Menyambut Deepavali.

(BM 4.2.5) Menulis huruf besar

mengikut cara yang betul.
(BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara
yang betul.

Menyalin perkataan Selamat

Menyambut Hari Deepavali.

MINGGU : 39
TEMA : NEGARA SAYA

SUB TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

211

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

(B.I 1.0) Listening And Special Skills

(BI 1.9) Perform a
variety of language forms
and functions in a social
context.

(BM 1.9.2) Use simple sentences to

carry out conversation:
E g:
- to exchange greeting.
- To introduce oneself
- To show appreciation
- To express feelings and
emotion
(BM 1.9.3) Use simple sentences to
convey messages.

Use simple words to greet friends /

convey message such as:
Happy Deepavali
Hi, how are you?
Please come in.

(BI 2.2.3) Recognize the basic

features of a book.

List the features of book such as the

title, editor and publisher that have in
the class.

Story books
Checklist card

(BI 3.5.4) Talk about illustrations in

printed materials.

Discuss the celebration of Deepavali

using the chart / pictures card.

Pictures card

(BI 4.2.4) Write simple words in neat,

legible print.
(BI 4.2.5) Write simple phrases

Write simple words such as

- light festival
- column, laddu

Word card

(B.I 2.0) Pre reading Skills

(BI 2.2) Acquire
knowledge of print and
ethics in reading.
(B.I 3.0) Reading Skills
(BI 3.5) Develop interest
in reading.
(B.I 4.0) Writing Skills
(BI 4.2) Writing skills.

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)

(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus
(PFK 1.2) Melakukan
kemahiran kordinasi
mata tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor halus.

(PFK 1.2.12) Menuang air dari jag ke

dalam bekas pelbagai bentuk (contoh
bekas : botol, cawan, gelas).

Simulasi merayakan perayaan

Deepavali bersama rakan-rakan.

Jag air, cawan, gelas,

dulang

(PFK 2.1.12) Berlari dengan lakuan

yang betul dalam jarak tertentu.

Berlari dalam jarak tertentu.

Tin susu, bola getah,

selipar, botol plastik

(PFK 2.3.8) Menggolek objek ke

sasaran.

Bermain permainan tuju tin / bowling

padang/ tuju skitel.

(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar

(PFK 2.1) Melakukan
kemahiran motor kasar
lokomotor
(PFK 2.3) Melakukan
kemahiran koordinasi
mata dan tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor kasar.

MINGGU : 39
TEMA : NEGARA SAYA

SUB TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

212

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

BAHAN/CATATAN

(PFK 3.0) Kesihatan Fizikal

(PFK 3.2)
Mengamalkan
pemakanan yang
berkhasiat.
(PFK 5.0) Keselamatan

(PFK 3.2.5) Menyatakan jenis

makanan (protein, karbohidrat) yang
sesuai mengikut waktu makan.

Menyatakan jenis makanan

berdasarkan juadah yang di hiding
semasa perayaan hari Deepavali.
Contoh : muruku-karbohidrat;

Beberapa jenis kuih

muih depavali seperti
Muruku
Vadai. idli

(PFK 5.3) Menjaga

kehormatan diri.

(PFK 5.3.7) Mengamalkan cara

mengelak diri daripada orang yang
tidak dikenali.

Berbincang tentang cara-cara

menghindarkan diri daripada orang
yang tidak dikenali .

Carta bergambar
Cd cerita

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KTI)

(KTI 1.0) Seni Visual
(KTI 1.3) Menunjukkan
apresiasi seni.

(KTI 1.3.6) Menunjukkan penghargaan

terhadap keindahan persekitaran dan
alam semulajadi seperti tidak
mengotorkan alam sekitar.

Gotong royong membersihkan kelas.

Alatan membersih
kelas seperti penyapu,
penyodok, plastik
sampah dan tong
sampah

Melakukan pergerakan tarian India.

Cd lagu

(KTI 3.0) Drama & Gerakan Kreatif

(KTI 3.1) Mengambil
bahagian dalam drama
dan gerakan kreatif.

(KTI 3.1.8) Mengenal dan mengambil

bahagian dalam tarian daripada
budaya Malaysia yang berlainan.

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL SAINS

(ST 5.0) Menyiasat Alam Fizikal
(ST 5.1) Meneroka
fenomena alam yang
biasa dijumpai seperti
cuaca, pelangi dan
bayang-bayang.

(ST 5.1.4) Menjalankan aktiviti

membentuk pelangi.

Membuat pelangi menggunakan

teknik air sabun dan pancutan air.

(ST 5.1.5) Memerhati dan merekod

bayang-bayang objek pada waktu yang
berbeza beza.

Merekod panjang objek di bawah

pancaran matahari

Bekas air
Sabun

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI AWAL MATEMATIK

(ST 10.0) Konsep Waktu
(ST 10.1) Memahami
waktu dalam konteks
kehidupan seharian.

(ST 10.1.5) Bercerita tentang peristiwa

yang telah berlaku semalam, sedang
berlaku hari ini dan akan berlaku hari
esok.
(ST 10.1.6) Menyatakan nama bulan
dalam setahun.

Memahami konsep hari ini,

semalam,esok.
Menyatakan perkara yang berlaku
pada hari ini, semalam dan esok.
Menyatakan nama bulan dalam
setahun.
Menyanyi lagu hari dan bulan.
Memadankan nama bulan dengan
nombor mengikut urutan.

Kad perkataan hari ini,

semalam, esok
Kad perkataan hari
dalam seminggu
Kad perkataan bulan
dalam setahun
(Januari-Discember)
Kad nombor

MINGGU : 39
TEMA : NEGARA SAYA

SUB TEMA : PERAYAAN DEEPAVALI

213

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI ICT
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

(ST 13.3.1) Menggunakan CD dan

VCD untuk memperoleh pengetahuan
dan kemahiran

Menggunakan perisian computer / cd

rom

BAHAN/CATATAN

(ST 13.0) Penggunaan ICT

(ST 13.3) Menggunakan
ICT untuk meningkatkan
pembelajaran.

Perisian cd rom

TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

(PSE 3.0) Membina kemahiran sosial
(PSE 3.2) Menggunakan
kemahiran sosial dalam
interaksi.

(PSE 3.2.5) Berkomunikasi secara

bersopan dan berhemah.

Simulasi merayakan perayaan

deepavali.

(PSE 3.2.10) Menepati masa dan

janji.

Berbual tentang kepentingan

menepati janji.

TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

(KM 5.0) Saya dan Komuniti
(KM 5.3) Menyambut
perayaan mengikut kaum
di masyarakat Malaysia .

(KM 5.3.2) Melibatkan diri dalam

aktiviti menyambut perayaan
masyarakat Malaysia.

Simulasi merayakan perayaan

Deepavali.

( KM 5.3.3) Menceritakan pengalaman

semasa menyambut perayaan.

Berbual mengenai pengalaman

merayakan Deepavali.

(KM 7.6.1) Mengecam makanan

tradisional pelbagai kaum masyarakat
Malaysia.

Mengecam makanan tradisional

kaum India
Contoh : muruku, laddu

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI - PENDIDIKAN MORAL

(PM 15.0) Berdikari
(PM 15.1) Mengamalkan
sikap berdikari dalam
pengurusan diri.

(PM 15.1.2) Menguruskan diri sendiri

tanpa bantuan.

Mempersiapkan diri sendiri pada pagi

hari Deepavali untuk merayakan hari
Deepavali bersama rakan-rakan.
(simulasi/main peranan)

214