KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berkat rahmat dan karunia-Nya kami masih diberi kesempatan
untuk menyelesaikan makalah

ini. Pembuatan makalah ini

merupakan salah satu syarat guna melengkapi tugas mata kuliah

Pendidikan Pancasila. Tidak lupa kami ucapkan terima kasih
kepada

dosen

pembimbing

dan

teman-teman

yang

telah

memberikan dukungan dalam menyelesaikan makalah ini.

Meskipun malakah ini telah selesai, penulis sadar bahwa
makalah ini perlu untuk dikaji kembali guna adanya suatu
perbaikan dalam mencapai suatu kesempurnaan. Untuk itu, kritik
dan saran yang membangun sangat diharapkan. Dan semoga
dengan selesainya makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Amin...

Jember, Oktober 2013

Penyusun

DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR ........................................................ i
DAFTAR ISI ................................................................. ii
BAB 1. PENDAHULUAN ............................................................ 1
1.1 Latar Belakang ........................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ...................................................... 2
1.3 Tujuan ........................................................................ 2
BAB 2...............................................................PEMBAHASAN
3
2.1 Pengertian Paradigma ................................................ 3
2.2 Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan Nasional
.................................................................................4
2.2.1 Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan
IPTEK................................................................... 5
2.2.2 Pancasila Sebagai Paradigma Pembanngunan
Poleksosbudhan- kam.......................................... 7
2.2.3 Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan
Politik................................................................... 7
2.2.4 Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan
Ekonomi.............................................................. 8
2.2.5 Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan
Sosial Budaya...................................................... 9

2.2.6 Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan

Hankam............................................................... 9
2.2.7 Pancasila Sebagai Paradigma Pengembangan
Kehidupan Ber- agama........................................
........................................................................10
2.3 Pancasila Sebagai Paradigma Reformasi ...................
...............................................................................11
2.3.1 Gerakan Reformasi............................................
........................................................................12
2.3.2 Pancasila Sebagai Paradigma Reformasi Hukum
........................................................................13
2.3.3 Pancasila Sebagai Paradigma Reformasi Politik.
........................................................................14
2.3.4 Pancasila Sebagai Paradigma Ketatanegaraan .
........................................................................15
2.3.4 Pancasila Sebagai Paradigma Reformasi Ekonomi
............................................................................
........................................................................15
2.4 Aktualisasi Pancasila...................................................
...............................................................................17
2.5 Tridharma Perguruan Tinggi .......................................
...............................................................................17
2.6 Keadaan Budaya Akademik di Indonesia ...................
...............................................................................19
2.7 Peran Kampus Sebagai Moral Force Pengembangan
Hukum dan HAM ........................................................
...............................................................................21

2.7.1 Kampus Sebagai Sumber Pengembangan Hukum

........................................................................21
2.7.2 Kampus Sebagai Kekuatan Moral Pengembangan
HAM.....................................................................
........................................................................22
BAB 3........................................................................PENUTUP
23
3.1 Kesimpulan ................................................................
...............................................................................23
3.2 Saran .........................................................................
...............................................................................24
DAFTAR PUSTAKA