OLEH :

BAGIYO NUGROHO,S.Kep

 Pada dasarnya manusia selalu tumbuh

dan berkembang
Perkembangan memerlukan pimpinan dan
bimbingan yang disebut PEDAGOGIK
atau PENDIDIKAN
Pedagogik berarti seni memimpin anak,
dimana harus ada pada tiap proses
kehidupan anak manusia

 Mj. Langevelt mendefinisikan pendidikan

ialah setiap usaha, pengaruh, perlindungan
dan bantuan yang diberikan pada anak,
yang tertuju pada kedewasaan
Tujuan pendidikan adalah kedewasaan
jasmani dan rohani atau pendewasaan anak
Sesuai dengan GBHN pendidikan
didefinisikan sebagai suatu usaha sadar
untuk mengembangkan kepribadian dan
kemampuan didalam dan diluar sekolah dan
berlangsung seumur hidup

 Pendidikan juga diartikan andragogik yang

berarti sebagai ilmu dan seni membantu
orang dewasa dalam belajar
Andragogik ini muncul disebabkan karena
pedagogik tidak menjamin atau mencakup
seluruh kebutuhan akan kepuasan dari
seseorang, sebab dengan semakin
kompleksnya kehidupan akan membentuk
banyak kepuasan dalam hidupnya

 Pendidikan menuju kepada

suatu perubahan yakni
perubahan tingkah laku kearah
yang diinginkan

1. Input (subyek belajar) : individu,

kelompok, masyarakat.
Input dipengaruhi oleh latar
belakang pendidikan,sosial
budaya,kesiapan fisik,kesiapan
psikologis
2. Proses belajar : mekanisme dan
interaksi yang memungkinkan
adanya perubahan perilaku yang
dipengaruhi oleh
kurikulum,sumberdaya,lingkungan,
pengajar

3. Output ( hasil belajar ) :

kemampuan sebagai hasil
perubahan perilaku

TERIMAKASIH......