REKOD KEMASUKAN PRESTASI MURID TAHUN 2014

MATA PELAJARAN : MATEMATIK

KELAS

: 2 CAMELLIA

NAMA GURU

: PN ZAMANIAH BT HUSSIN

BIL

NO. KP

NOMBOR
NAMA

NOMBOR BERARAH

Kuasa Dua Punca Kuasa Dua,

Kuasa Tiga Punca Kuasa Tiga

TEOREM PYTHAGORAS

PEMBINAAN
GEOMETRI

LOKUS
DALAM 2
DIMENSI

BULATAN

BAND

BAND

BAND

BAND

BAND

BAND

4
1

000102070174

AISHAH SAFIAH BINTI MOHD ROSDEE

000109081458

ALIYA NAZIRA BT. MOHAMAD ZAHAR

000406081032

ANIS AZIELA BT ARMAN

001110070320

ANNMARIE PEREIRA

000115081374

AZEELAH YASMIN BINTI AZLEE

001105080890

KHAIRUNNISA SYAZANA BT KHAIRUL SALLEH

000224081410

NOR ASMIRA BT ABU BAKAR

000507020108

NUR AINAA BT. ZULKIFLI

000128081146

NUR AINAA HUSNA BT ZULKIFLI

10

000909080648

NUR NASIHAH SAKINAH BT MOHD FADZLI

11

000923140280

NUR QISTINA BT YUSRI

12

000202081516

NUR SHAHIDA BT AHMAD ROSLI

13

001013080420

NURAINI RASYIDAH BINTI M.RAZALI

14

001020140786

NURARINA BALQIS BT MOHD KIFLI

15

000103081262

NURDIANA BINTI MOHD FAUZI

16

000226131370

NURHAYATUL HUSNA BT SARKAWI

17

001106080518

NURUL ADRINA YASMIN BT. AHMAD KAMARULZAMAN

18

000522080192

NURUL IFFAH BT KHAIRUL ANUAR

19

000414081278

SARAH IRDINA BT ABDUL RAHIM

BENTUK & RUANG

20

001016081680

SITI ZUBAIDAH BINTI MOHD KORNIN

SI MURID TAHUN 2014

TAJUK
BENTUK & RUANG

PERKAITAN

BULATAN

PENJELMAAN

PEPEJAL GEOMETRI II

BAND

BAND

BAND

UNGKAPAN ALGEBRA
PERSAMAAN LINEAR
II

BAND

NISBAH, KADAR DAN KADARAN

KOORDINAT

STATISTIK

BAND

BAND

BAND

BAND

REKOD KEMASUKAN PRESTASI MURID TAHUN 2014

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
KELAS

: 2 CAMELLIA

NAMA GURU

: PN ZAMANIAH BT HUSSIN
TAJUK

BIL

NO. KP

NOMBOR
NAMA

PEPEJAL GEOMETRI II

PERKAITAN
UNGKAPAN ALGEBRA
PERSAMAAN LINEAR
II

BAND

4
1

000102070174

AISHAH SAFIAH BINTI MOHD ROSDEE

000109081458

ALIYA NAZIRA BT. MOHAMAD ZAHAR

000406081032

ANIS AZIELA BT ARMAN

001110070320

ANNMARIE PEREIRA

000115081374

AZEELAH YASMIN BINTI AZLEE

001105080890

KHAIRUNNISA SYAZANA BT KHAIRUL SALLEH

000224081410

NOR ASMIRA BT ABU BAKAR

000507020108

NUR AINAA BT. ZULKIFLI

000128081146

NUR AINAA HUSNA BT ZULKIFLI

10

000909080648

NUR NASIHAH SAKINAH BT MOHD FADZLI

11

000923140280

NUR QISTINA BT YUSRI

12

000202081516

NUR SHAHIDA BT AHMAD ROSLI

13

001013080420

NURAINI RASYIDAH BINTI M.RAZALI

14

001020140786

NURARINA BALQIS BT MOHD KIFLI

15

000103081262

NURDIANA BINTI MOHD FAUZI

16

000226131370

NURHAYATUL HUSNA BT SARKAWI

17

001106080518

NURUL ADRINA YASMIN BT. AHMAD KAMARULZAMAN

18

000522080192

NURUL IFFAH BT KHAIRUL ANUAR

19

000414081278

SARAH IRDINA BT ABDUL RAHIM

BAND

NISBAH, KADAR DAN KADARAN

KOORDINAT

BAND

BAND

BAND

20

001016081680

SITI ZUBAIDAH BINTI MOHD KORNIN

STATISTIK

BAND

REKOD KEMASUK
MATA PELAJARAN: MATEMATIK
KELAS

: 2 AZALEA

NAMA GURU

: PN ZAMANIAH BT HUSSIN

BIL

NO. KP

NOMBOR
NAMA

NOMBOR BERARAH

Kuasa Dua Punca Kuasa Dua,

Kuasa Tiga Punca Kuasa Tiga

TEOREM PYTHAGORAS

BAND

BAND

BAND

4
1

010331080762

ADIBAH 'ALIAH BINTI ABDUL TALIB

010527080940

ATHIRAH BINTI ZULKURNAIN

010401080902

HISHOTRA A/P CHANDRAN

011024080644

LIEW XI NEE

010406080792

MAHA LETCHUMMY A/P BALASINGAM

010606080762

NOOR HALINAH BINTI MOHAMED ALI JINNAH

010606080754

NOOR HASINAH BINTI MOHAMED ALI JINNAH

010320081014

NUR AIN BALQIS BINTI ARIFFIN

010713080346

NUR QISTINA AQILAH BINTI IBAT

10

010204011078

NUR SAKINAH BINTI RAHMAT

11

010406100642

NURIN BATRISYIA BINTI DZULKIFLY

12

010216080548

NURUL AZMINA BINTI HUSIN

13

010116080524

NURUL FATHIAH LUBIS BINTI SULAIMAN

14

010421080272

RAJA HAFIZAH AZNOR BINTI RAJA BADRULHISHAM

15

011114080410

SYURAYA AQASHA NAQUIAH BINTI SAHARUDDIN

REKOD KEMASUKAN PRESTASI MURID TAHUN 2015

TAJUK
BENTUK & RUANG

PERKAITAN

PEMBINAAN
GEOMETRI

LOKUS
DALAM 2
DIMENSI

BULATAN

PENJELMAAN

PEPEJAL GEOMETRI II

UNGKAPAN ALGEBRA
II

PERSAMAAN LINEAR

NISBAH, KADAR DAN KADARAN

BAND

BAND

BAND

BAND

BAND

BAND

BAND

BAND

RKAITAN

DAR DAN KADARAN

BAND

KOORDINAT

STATISTIK

BAND

BAND

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIK
TINGKATAN : 2
BIL

TEMA

TOPIK

BAND
B4
B5

Nombor Berarah
B6

B2

Nombor

B3
B4
Kuasa Dua Punca
Kuasa Dua, Kuasa
Tiga Punca Kuasa
Tiga

B6

B1
B3
B4
Theorem
Pythogaras

B5

B6

B4
Pembinaan
Geometri

B6

B4

Lokus Dalam Dua

Dimensi

B6

B1
B2
2

B3

Bentuk dan
Ruang

B5
Bulatan
B6

B1
B3
B4
B5
Penjelmaan
B6

B1
B2
B4
B5
Pepejal Geometri II
B6

B1
B3

Ungkapan Algebra
II

Ungkapan Algebra
II
B6

B3
B4
B5
Persamaan Linear
B6

B2
B3
B4
3

Perkaitan

Nisbah, Kadar dan

kadaran

B5

B6

B2
B3
B5
Koordinat
B6

B4
B5
Statistik
B6

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

DESKRIPTOR
Melaksanakan gabungan operasi dengan betul
Menyelesaikan masalah secara sistematik

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
nombor dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran
matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan nombor secara
berkesan
Menentukan kuasa dan punca kuasa dengan betul
Menganggar kuasa dan punca kuasa dengan betul
Melaksanakan gabungan operasi dengan betul

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
nombor dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran
matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan nombor secara
berkesan
Mengenal pasti bentuk dan ruang dengan betul
Menentukan dengan betul segitiga bersudut tegak menggunakan Theorem Phytagoras
Menghitung panjang sisi segitiga menggunakan Theorem Phytagoras secara sistematik

Menyelesaikan masalah secara sistematik

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan bentuk dan ruang secara
berkesan

Membina dengan tepat garis serenjang, sudut-sudut tertentu, segitiga dan segiempat selari
Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan bentuk dan ruang secara
berkesan

Membina dengan tepat lokus dan persilangan lokus

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan bentuk dan ruang secara
berkesan
Mengenal pasti bentuk dan ruang dengan betul
Menyata dengan betul bahagian-bahagian dalam sebuah bulatan
Menentukan dengan betul lilitan dan luas bulatan
Menyelesaikan masalah secara sistematik

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan bentuk dan ruang secara
berkesan
Mengenal pasti bentuk dan ruang dengan betul
Menentukan dengan betul imej suatu objek di bawah suatu penjelmaan
Menghuraikan suatu penjelmaan dengan tepat
Menyelesaikan masalah secara sistematik

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan bentuk dan ruang secara
berkesan
Mengenal pasti bentuk dan ruang dengan betul
Menyatakan dengan betul ciri-ciri pepejal geometri
Melukis bentangan pepejal geometri dengan tepat
Menyelesaikan masalah secara sistematik

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan
bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan
kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan bentuk dan ruang secara
berkesan
Mengenal pasti perkaitan dengan betul
Menulis dengan betul ungkapan algebra bagi situasi yang diberi
Menentukan dengan betul nilai ungkapan dengan menggantikan huruf dengan nombor
Mempermudahkan ungkapan algebra dengan betul

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah perkaitan dalam suatu situas
harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara bersistematik
Atau

Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan perkaitan secara berkesa
Menulis dengan betul persamaan linear dalam satu pembolehubah bagi pernyataan yang diberi
Menyelesaikan dengan sistematik masalah persamaan linear
Menyelesaikan masalah secara sistematik yang melibatkan persamaan linear

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah perkaitan dalam suatu situas
harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara bersistematik
Atau

Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan perkaitan secara berkesa
Membanding dua atau toga kuantiti dalam bentuk nisbah dengan betul
Menentukan dengan betul nisbah dua daripada tiga kuantiti
Menyelesaikan dengan sistematik masalah hasil tambah dan beza tiga kuantiti
Menyelesaikan masalah secara sistematik yang melibatkan nisbah dan kadaran

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah perkaitan dalam suatu situas
harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara bersistematik
Atau

Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik melibatkan perkaitan secara berkesa
Menanda nilai mengikut skala pada kedua-dua paksi dengan betul
Menentukan dengan betul jarak dan titik tengah
Menyelesaikan masalah secara sistematik yang melibatkan koordinat

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah perkaitan dalam suatu situas
harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan
Membina perwakilan data dengan tepat
Menyelesaikan masalah secara sistematik yang melibatkan statistik

Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah perkaitan dalam suatu situas
harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara bersistematik
Atau
Membuat pembetangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan
yang menggunakan pengetahuan