Panduan MAHASISWA Blok 19 2015 PDF

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015
Panduan Mahasiswa
BLOK SISTEM INDERA

Edisi 6 Tahun 2015
Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

Jalan Pendidikan No 37 Mataram
Telepon (0370) 640874
Fakultas Kedokteran Unram
Panduan Mahasiswa
BLOK SISTEM INDERA

Edisi 6 Tahun 2015
Kontributor:
dr. Monalisa Nasrul, Sp.M
dr. Marie Yuni Andari, Sp.M
dr. Isna K. Nintyastuti, M.Sc., Sp.M
dr. Ni Nyoman Geriputri, Sp.M
dr. Siti Farida SW, Sp.M(K)
dr. Didit, SpTHT
dr. Rika Hastuti, M.Kes
dr. Mayuarsih
dr. Wahyu Sulistya Affarah
dr. Lina Nurbaiti, MKes
dr. Ika Prima .
dr. Erwin Kresnoadi, Sp.An
dr. Sigit, Sp.An
dr. Yusra Pintaningrum, Sp.JP
dr. Bambang P, Sp.BS
Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

Jalan Pendidikan No 37 Mataram
Telepon (0370) 640874
KATA PENGANTAR
Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan karunia dan petunjuk-Nya sehingga kami dapat memperbaiki
buku panduan blok XIX ini tepat pada waktunya. Pada blok ini mahasiswa
akan mempelajari tentang sistem indera. Setelah membaca buku panduan
ini, para dosen diharapkan dapat memahami gambaran umum kegiatan blok,
tujuan yang ingin dicapai pada akhir blok, strategi pembelajaran yang
digunakan, jadwal kegiatan blok serta sistem evaluasi dalam blok ini.
Dengan menerapkan kurikulum berbasis kompetensi, Fakultas Kedokteran
Universitas Mataram diharapkan dapat menghasilkan dokter-dokter yang
kompeten dan mampu menghadapi tantangan di masa yang akan datang.
Seperti dalam blok-blok sebelumnya, pembelajaran berbasis kompetensi
menekankan pada proses belajar mandiri oleh mahasiswa. Mahasiswa
diharapkan dapat menggali pengetahuan serta pemahaman tentang sistem
endokrin dan kelainannya dengan memanfaatkan strategi pembelajaran
yang disediakan dalam blok ini, antara lain; diskusi tutorial, perkuliahan,
tugas baca mandiri serta kunjungan lapangan. Untuk meningkatkan capaian
pembelajaran, mahasiswa diberikan keluangan waktu untuk melaksanakan
kegiatan belajar mandiri. Terdapat 5 skenario untuk didiskusikan dalam
kegiatan tutorial, skenario ini diharapkan dapat menggiring mahasiswa
untuk lebih aktif dalam mencari dan memanfaatkan sumber belajar yang
tersedia secara mandiri. Selain itu, adanya kunjungan lapangan juga
diharapkan dapat menunjang pembelajaran yang mereka peroleh dari
kuliah.
Demikian buku panduan ini disusun dengan harapan dapat dipergunakan
semaksimal mungkin oleh dosen sebagai pedoman dalam membantu proses
pembelajaran mahasiswa untuk mencapai tujuan belajar yang telah
ditetapkan. Terima kasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan kepada
semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan dan penerbitan buku
panduan ini. Penyusun menyadari bahwa buku panduan blok Sistem Indera
ini masih memiliki kekurangan, untuk itu kami mengharapkan masukan dari
berbagai pihak guna penyempurnaan blok sistem indera ini di masa yang
akan datang.
Mataram, Agustus 2015
Pembantu Dekan I
dr. Doddy Ario Kumboyo, Sp. OG (K)
NIP 195204091980031010
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
TATA TERTIB
GAMBARAN UMUM BLOK
PRIOR KNOWLEDGE
HUBUNGAN DENGAN BLOK LAIN
LEVEL KOMPETENSI
MATRIKS KURIKULUM
PENILAIAN MAHASISWA
LUARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
(LEARNING OUTCOME)
JADWAL BLOK
SUMBER BELAJAR
DAFTAR NAMA TUTOR DAN
INSTRUKTUR
TRIGGER TUTORIAL
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
........................................................
2
4
6
7
7
8
15
26
27
........................................................
........................................................
........................................................
36
42
43
........................................................
52
TATA TERTIB BLOK

1. Mahasiswa wajib mematuhi peraturan-peraturan yang berlaku di
fakultas dan laboratorium penunjang yang berjalan bersamaan
dengan blok (praktikum dan keterampilan medik).
2. Mahasiswa
hadir
tepat
waktu
pada
semua
kegiatan
blok.
Keterlambatan dapat mengurangi nilai tutorial, kecuali dengan alasan

yang dapat dipertanggungjawabkan.
3. Mahasiswa wajib mengikuti semua kegiatan blok kecuali pada
kondisi-kondisi tertentu:
a. Sakit dengan menunjukkan surat keterangan sakit dari dokter
b. Musibah, antara lain: kematian keluarga inti (ayah, ibu,
saudara kandung), musibah yang bersifat massal, atau
kecelakaan lainnya yang memerlukan perawatan dan harus
disertai surat keterangan sakit dari dokter
c. Menikah
d. (Mahasiswa atau istri) melahirkan
e. Penugasan mewakili fakultas/universitas yang dibuktikan
dengan surat penugasan
Bukti tertulis alasan ketidakhadiran diterima tim blok paling lambat
2X24 jam, namun mahasiswa wajib menginformasikan secara lisan
kepada tim blok pada hari saat berhalangan.
4. Sanksi pelanggaran tata tertib
a. Teguran
b. Penugasan
c. Tidak diperbolehkan mengikuti kegiatan blok termasuk ujian

5. Mahasiswa yang tidak mengikuti diskusi tutorial diwajibkan untuk
meminta penugasan kepada dosen tutor, tetapi nilai tugas tidak
menggantikan absensi dalam tutorial.
6. Mahasiswa dengan persentase kehadiran < 80% tidak diperbolehkan
mengikuti ujian tertulis dan atau praktikum, meskipun dengan
menunjukkan keterangan yang sah.
GAMBARAN UMUM BLOK

Blok Sistem Indera dilaksanakan pada tahun keempat, semester
ketujuh dan merupakan blok ke-19 dari total 21 blok yang ada pada
pendidikan pre klinik FK Unram. Secara umum, tujuan yang ingin
dicapai dalam blok sistem indera adalah menyelenggarakan kegiatan
pembelajaran untuk membantu mahasiswa agar mampu menguasai
berbagai masalah/penyakit dan keterampilan medik yang dibutuhkan
sesuai dengan kompetensi sebagai dokter primer sebagaimana
tercantum dalam Standar Kompetensi Dokter Indonesia 2012.
Materi yang akan dipelajari pada blok ini meliputi sistem sensori
mata, telinga, hidung dan tenggorokan (THT) yang berlangsung
selama 6 minggu, terdiri dari 5 minggu proses pembelajaran dan 1
minggu ujian.
Bentuk Kegiatan pembelajaran terdiri dari kuliah
interaktif, tutorial, praktikum, kunjungan lapangan, penugasan,

keterampilan medik dan belajar mandiri. Evaluasi mahasiswa
dilakukan melalui penilaian formatif dan sumatif.
PRIOR KNOWLEDGE
Pengetahuan dasar yang diperlukan mahasiswa agar dapat mengikuti
pembelajaran dalam blok ini adalah:
a. Embriologi, anatomi dan fisiologi sistem indera
b. Sistem sirkulasi dan kardiovaskular
c. Hematologi dan imunologi
d. Sistem endokrin
e. Sistem saraf
f. Farmakologi
g. Teknik anamnesis dan pemeriksaan fisik umum
h. Teknik komunikasi
HUBUNGAN DENGAN BLOK LAIN

a. Blok 1 (Keterampilan belajar)
b. Blok 3 (Homeostasis)
c. Blok 6 (Sirkulasi dan distribusi)
d. Blok 10 (Kardiovaskuler)
e. Blok 15 (Endokrin)
f. Blok 17 (Neuropsikiatri)
g. Blok 18 (Muskuloskeletal)
LEVEL KOMPETENSI
Level
Kompetensi
Daftar Penyakit
Level
kompetensi
Daftar Keterampilan
MATA
4A
Benda asing di konjungtiva
4A
PEMERIKSAAN FISIK DIAGNOSTIK
Konjungtivitis
Penglihatan
Perdarahan subkonjungtiva
Penilaian penglihatan bayi, anak dan dewasa
Mata kering
Refraksi
Blefaritis
Penilaian refraksi subjektif
Hordeolum
Lapang pandang
Trikiasis
Donders confrontation test
Episkleritis
Amsler panes
Hipermetropia ringan
Penilaian eksternal
Myopia ringan
Inspeksi kelopak mata
Astigmatism ringan
Inspeksi kelopak mata dengan eversi kelopak atas
Presbyopia
Inspeksi bulu mata
Buta senja
Inspeski konjungtiva termasuk forniks

Inspeksi sclera
3B
Laserasi kelopak mata
Inspeksi orifisium duktus lakrimalis
Glaukoma akut
Palpasi limfonodus pre-aurikuler

Posisi mata
3A
Pterigium
Chalazion
Dakriodenitis
Penilaian dengan corneal reflex images

Penilaian dengan cover uncover test
Dakriosistitis
Pemeriksaan gerakan bola mata
Skleritis
Penilaian penglihatan binokular
Keratitis
Pupil
Xerophthalmia
Inspeksi pupil
Hifema
Penilaian pupil dengan reaksi langsung terhadap cahaya dan

konvergensi
Hipopion
Media refraksi
Iridosiklitis, iritis
Inspeksi media dengan transiluminasi (penlight)
Anisometropia pada dewasa
Inspeksi kornea
Glaukoma lainnya
Tes sensitivitas kornea

Inspeksi bilik mata depan
Entropion
Lagoftalmus
Inspeksi iris
Epikantus
Inspeksi lensa
Ptosis
Fundus
Retraksi kelopak mata
Melihat refleks fundus
Xanthelasma
Melihat pembuluh darah, papil dan makula
Dakriostenosis
Tekanan intraocular

Laserasi duktus lakrimal
Estimasi dengan palpasi
Erosi kornea
Pegukuran dengan indentasi tonometer (Schiotz)
Benda asing kornea
Pemeriksaan oftalmologi lainnya
Luka bakar kornea
Tes penglihatan warna (Ishihara 12 plates)
Keratokonjungtivitis sicca
Edema kornea
KETERAMPILAN TERAPEUTIK
Keratokonus
Peresepan kacamata pada kelainan refraksi ringan (sampai dengan

5D tanpa silindris) untuk mencapai visus 6/6
Endoftalmitis
Peresepan kacamata baca pada penderita dengan visus jauh normal

atau dapat dikoreksi menjadi 6/6
Mikroftalmus
Pemberian obat tetes mata
Tumor iris
Aplikasi salep mata
Katarak
To apply eyes dressing
Afakia kongenital
Mencabut bulu mata
Dislokasi lensa
Membersihkan benda asing dan debris di konjungtiva
Anisometropia pada anak

Ambliopia
PROSEDUR DIAGNSOTIK
Diplopia binocular
Inspeksi kornea dengan fluoresensi
Skotoma
Pemeriksaan dengan slit lamp
Hemianopia, bitemporal, homonym
Pemeriksaan lensa kontak dengan komplikasi
Gangguan lapang pandang
Inspeksi kornea dengan fluoresensi
Ablasi retina
Pemeriksaan dengan slit lamp
10

Perdarahan retina, oklusi
pembuluh darah retina
Degenerasi makula karena usia
Flood acular tissue
Retinopati ( diabetic, hipertensi,

premature)
Eversi kelopak mata atas dengan lidi (swab) untuk membersihkan

benda asing
Optic disc cupping
Melepaskan lensa kontak dengan komplikasi
Edema papil
Atrofi optic
PROSEDUR DIAGNOSTIK
Neuropati optic
Penilaian refraksi objektif (refractometry keratometer)
Neuritis optic
Pengukuran produksi airmata

Pengukuran eksoftalmus (Hertel)
Perdarahan vitreus
Pembilasan melalui saluran lakrimalis (Anel)
Korioretinitis
Pemeriksaan orthoptic
Perimetri
Operasi katarak
1
PROSEDUR DIAGNOSTIK
Pengukuran TIO dengan tonometer aplanasi atau non contact
tonometer
Penentuan refraksi setelah sikloplegia (skiaskopy)
Pemeriksaan lensa kontak fundus, misalnya gonioscopy
11

Elektroretinografi
Electro-oculografi
Visual evoked potential (VEP/VER)
Fluorescein angiography (FAG)
Ecographic examination: ultrasonography (USG)
Terapi laser
Squint, surgery
Vitrektomi
Operasi glaukoma dengan trabekulektomi
Transplantasi kornea
Cryocoagulation mis: cyclocryocoagulation
Bedah kelopak mata (kalazion, entropion, ektropion, ptosis)
Operasi ablasi retina
THT
Daftar Penyakit
4A
Otitis eksterna
Daftar Keterampilan
4A
PROSEDUR DIAGNOSTIK
Otitis media akut
INDRA PENDENGARAN DAN KESEIMBANGAN
Serumen prop
Inspeksi aurikula, posisi telinga, mastoid
Mabuk perjalanan
Pemeriksaan meatus auditorius externus dengan otoskop
12

Furunkel pada hidung
Pemeriksaan membrane timpani dengan otoskop
Rhinitis akut
Menggunakan cermin kepala
Rhinitis vasomotor
Menggunakan lampu kepala
Rhinitis alergika
Tes pendengaran, pemeriksaan garpu tala (Weber, Rinne,

Schwabach)
Benda asing
Tes pendengaran, tes berbisik
Epistaksis
Pemeriksaan pendengaran pada anak-anak

INDERA PENCIUMAN
3B
Trauma aurikuler
Inspeksi hidung dan lubang hidung

Penilaian obstruksi hidung
3A
Inflamasi pada auricular
Uji penciuman
Herpes zoster pada telinga
Rinoskopi anterior
Fistula pre-aurikular
Transluminasi sinus frontalis dan maksila
Otitis media serosa
INDERA PENGECAP
Otitis media kronik
Penilaian pengecapan
Mastoiditis
Miringitis bulosa
Benda asing
Maneuver Valsava
Perforasi membrane timpani
Pembersihan meatus auditorius eksternus dengan usapan
Otosklerosis
Pengambilan serumen menggunakan kait atau kuret
Presbiakusis
Pengambilan benda asing di telinga
Trauma akustik akut
Menghentikan perdarahan hidung
13

Rhinitis kronik
Pengambilan benda asing dari hidung
Rhinitis medikamentosa
Sinusitis
Sinusitis kronik
PROSEDUR DIAGNOSTIK
3
Interpretasi radiologi sinus
Tortikolis
Abses bezold
-
Tuli (kongenital, perspektif,

konduktif)
Labirintitis
Timpanosklerosis
PROSEDUR DIAGNOSTIK
2
Otoscopy pneumatic (siegle)
Deviasi septum hidung
Melakukan dan menginterpretasikan timpanometri
Sinusitis frontal akut
Pemeriksaan vestibular
Sinusitis maksilaris akut
Tes Ewing
Polip
Radiologi sinus
Fistula dan kista brakial lateral dan

medial
Higroma kistik
Maneuver Politzer
Kolesteatoma
Parasentesis
Etmoiditis akut
Menyesuaikan alat bantu dengar

Trakeostomi
14

Krikotiroidektomi
1
PROSEDUR DIAGNOSTIK
USG sinus
Insersi grommet tube
Antroskopi
15
MATRIKS KURIKULUM
Metode Pembelajaran
No.
1.
Luaran Pembelajaran (learning

outcome) yang ingin dicapai
MATA
Mahasiswa mampu menjelaskan
anatomi sistem penglihatan: bola mata,
kelopak mata, tulang orbita, jaringan
lunak, sistem pendarahan, sistem
persarafan dan jaras penglihatan.
Kuliah
Tutorial
Praktikum
2.

fisiologi sistem penglihatan dan jenis
pemeriksaan untuk fungsi mata
tertentu
3.

diagnosis klinik dan tata laksana
penyakit di bawah ini sampai tuntas.
4.
Benda asing di konjungtiva
5.
Konjungtivitis
6.
Perdarahan subkonjungtiva
7.
Mata kering
Penugasan
Kunjungan
lapangan
Cabang ilmu
terkait
Metode penilaian
Anatomi
Ujian tulis, laporan

praktikum, laporan
penugasan
Fisiologi

praktikum,laporan
penugasan
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Ujian tulis
X
Ujian tulis, laporan tutorial

Ujian tulis
16
No.

Metode Pembelajaran
Kuliah
8.
9.
Blefaritis
Hordeolum
X
X
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Trikiasis
Episkleritis
Hipermetropia ringan
Myopia ringan
Astigmatism ringan
Presbyopia
Buta senja
X
X
X
X
X
X
X
17.

penegakan diagnosis klinik dan terapi
pendahuluan pada keadaan gawat
darurat demi menyelamatkan nyawa
atau mencegah keparahan dan/atau
kecacatan pada pasien, mampu
menentukan rujukan yang paling tepat
bagi penanganan pasien selanjutnya
dan tindak lanjut sesudah kembali dari
rujukan.
Tutorial
Praktikum
Penugasan
Kunjungan
lapangan
Cabang ilmu
terkait
X
X
Metode penilaian
X
X
X
X
Hematologi,
patologi klinik
Ujian tulis
Ujian tulis
Ujian tulis
Ujian tulis
17
No.
Cabang ilmu
Metode Pembelajaran

Kuliah
Tutorial
Praktikum
Penugasan
terkait
Metode penilaian
Kunjungan
lapangan
Laserasi kelopak mata
Ujian tulis
Glaukoma akut
Ujian tulis
Anatomi, fisiologi,
diagnosis klinik dan terapi pendahuluan
imunologi,
pada keadaan yang bukan gawat
farmakologi
darurat, menentukan rujukan yang

paling tepat bagi penanganan pasien
selanjutnya dan tindak lanjut sesudah
kembali dari rujukan.
Pterigium
Ujian tulis
Dakriodenitis
Ujian tulis
Dakriosistitis
Ujian tulis
Skleritis
Ujian tulis
Keratitis
Ujian tulis
Xerophthalmia
Ujian tulis
Hifema
Sirkulasi dan
Ujian tulis
pembuluh darah,
hematologi
18
No.
Cabang ilmu
Metode Pembelajaran

Kuli
ah
Hipopion
Iridosiklitis, iritis
Anisometropia pada dewasa
Glaukoma lainnya
Tutorial
Praktikum
Penugasan
terkait
Metode penilaian
Kunjungan
lapangan
Mikrobiologi
Ujian tulis
Ujian tulis
Ujian tulis, tutorial

X

penugasan
Mahasiswa mampu menjelaskan diagnosis
Anatomi, fisiologi,
klinik terhadap penyakit di bawah ini dan
imunologi,
farmakologi
bagi penanganan pasien selanjutnya dan

menentukan tindak lanjut sesudah kembali
dari rujukan.
Lagoftalmus
Embriologi
Ujian tulis
Epikantus
Embriologi
Ujian tulis
Ptosis
Retraksi kelopak mata
Endokrin metabolik
Ujian tulis
Xanthelasma
Endokrin metabolik
Ujian tulis
Dakriostenosis
Ujian tulis
Ujian tulis
19
No.

Cabang ilmu
terkait
Metode Pembelajaran
Kuliah
Tutorial
Praktikum
Penugasan
Metode penilaian
Kunjungan
lapangan
Laserasi duktus lakrimal
Ujian tulis
Erosi kornea
Ujian tuli
Benda asing kornea
Ujian tulis
Luka bakar kornea
Ujian tulis
Keratokonjungtivitis sicca
Ujian tulis
Edema kornea
Ujian tulis
Keratokonus
Ujian tulis
Endoftalmitis
Mikrobiologi,
patologi anatomi
Ujian tulis
Mikroftalmus
Embriologi
Ujian tulis
Tumor iris
Katarak
Afakia kongenital
Ujian tulis
X
Endokrin metabolik

penugasan
Embriologi
Ujian tulis
20

Dislokasi lensa
Anisometropia pada anak
Ujian tulis
Ambliopia
Ujian tulis
Diplopia binocular
Ujian tulis
Skotoma
Ujian tulis
Hemianopia, bitemporal, homonym
Ujian tulis
Gangguan lapang pandang
Ujian tulis
Ablasi retina
Ujian tulis
Perdarahan retina, oklusi pembuluh

darah retina
Degenerasi makula karena usia
Retinopati ( diabetic, hipertensi,

premature)
Optic disc cupping
Ujian tulis
Sirkulasi dan
pembuluh darah,
hematologi
Ujian tulis
Sirkulasi dan
pembuluh darah,
hematologi

penugasan
Sirkulasi dan
pembuluh darah,
hematologi

penugasan
Sirkulasi dan
pembuluh darah,
hematologi

penugasan
21

Edema papil
Ujian tulis
Atrofi optic
Ujian tulis
Neuropati optic
Ujian tulis
Neuritis optic
Ujian tulis
Mahasiswa mampu mengenali dan

menjelaskan gambaran klinik penyakit
di bawah ini, dan mengetahui cara yang
paling tepat untuk mendapatkan
informasi lebih lanjut mengenai
penyakit tersebut, selanjutnya
bagi pasien. Mahasiswa juga mampu
menjelaskan tindak lanjut sesudah
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Perdarahan vitreus *
Korioretinitis
Mahasiswa mampu mengidentifikasi

kelainan mata kongenital dan
menjelaskan dampaknya pada
kehidupan pribadi dan sosial
penderitanya
Sirkulasi dan
pembuluh darah,
hematologi
Ujian tulis
Ujian tulis
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Ujian tulis
22

Tumor mata: tumor orbita
Laporan tutorial, ujian tulis
THT
anatomi sistem THT
Anatomi

fisiologi sistem THT
Fisiologi
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Ujian tulis

diagnosis klinik dan tata laksana
penyakit di bawah ini sampai tuntas.
Otitis eksterna
Otitis media akut
Serumen prop
Mabuk perjalanan
Sistem
keseimbangan
Ujian tulis
Furunkel pada hidung
Respirasi
Ujian tulis
Rhinitis akut
Respirasi
Ujian tulis
Rhinitis vasomotor
Respirasi
Ujian tulis
Rhinitis alergika
Respirasi
Ujian tulis
23

Benda asing
Respirasi
Ujian tulis
Epistaksis
Respirasi,
hematologi
Ujian tulis
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Ujian tulis

penegakan diagnosis klinik dan terapi
pendahuluan pada keadaan gawat
darurat demi menyelamatkan nyawa
atau mencegah keparahan dan/atau
kecacatan pada pasien, mampu
bagi penanganan pasien selanjutnya
dan tindak lanjut sesudah kembali dari
rujukan.
Trauma aurikuler

diagnosis klinik dan terapi pendahuluan
pada keadaan yang bukan gawat
darurat, menentukan rujukan yang
paling tepat bagi penanganan pasien
selanjutnya dan tindak lanjut sesudah
Ujian tulis
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Ujian tulis
Inflamasi pada auricular
Ujian tulis
Herpes zoster pada telinga
Ujian tulis
Fistula pre-aurikular
Ujian tulis
24

Otitis media serosa
Otitis media kronik
Mastoiditis
Ujian tulis
Miringitis bulosa
Ujian tulis
Benda asing
Ujian tulis
Perforasi membrane timpani
Otosklerosis
Presbiakusis
Trauma akustik akut
Ujian tulis
Rhinitis kronik
Ujian tulis
Rhinitis medikamentosa
Ujian tulis
Sinusitis
Ujian tulis
Sinusitis kronik
Ujian tulis
Tortikolis
Ujian tulis
Abses bezold
Ujian tulis

diagnosis klinik terhadap penyakit di
bawah ini dan menentukan rujukan
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
Ujian tulis
25

yang paling tepat bagi penanganan
pasien selanjutnya dan menentukan
tindak lanjut sesudah kembali dari
rujukan.
farmakologi
Tuli (kongenital, perspektif, konduktif)
Labirintitis
Timpanosklerosis
Deviasi septum hidung
Ujian tulis
Sinusitis frontal akut
Ujian tulis
Sinusitis maksilaris akut
Ujian tulis
Polip
Ujian tulis
Fistula dan kista brakial lateral dan

medial
Ujian tulis
Higroma kistik
Ujian tulis
Mahasiswa mampu mengenali dan

menjelaskan gambaran klinik penyakit
di bawah ini, dan mengetahui cara yang
paling tepat untuk mendapatkan
informasi lebih lanjut mengenai
penyakit tersebut, selanjutnya
bagi pasien. Mahasiswa juga mampu
Embriologi

Ujian tulis
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Ujian tulis
26

menentukan tindak lanjut sesudah
Kolesteatoma
Ujian tulis
Etmoiditis akut
Ujian tulis
Mahasiswa mampu mengidentifikasi

kelainan THT kongenital dan
menjelaskan dampaknya pada
penderitanya
Anatomi, fisiologi,
imunologi,
farmakologi
Ujian tulis
27
PENILAIAN MAHASISWA
Sistem penilaian terdiri dari penilaian formatif dan sumatif.
1. Penilaian Formatif. Terdiri dari :
a. Nilai Tutorial. Penilaian tutorial mencakup jumlah kehadiran,
keaktifan berdiskusi dan laporan diskusi tutorial per kelompok.
Kehadiran harus 100% kecuali ada alasan yang bisa
dipertanggungjawabkan dan untuk itu mahasiswa diberikan tugas
pengganti oleh tutor yang bersangkutan. Proporsi keaktifan dan
laporan tutorial yaitu 70% dan 30%.
b. Nilai Penugasan. Penilaian berdasarkan format penilaian masingmasing penugasan yang telah dibuat sebelumnya oleh pengelola
blok.
c. Nilai Kunjungan Lapangan. Penilaian berdasarkan format
penilaian masing-masing kunjungan lapangan yang telah dibuat
sebelumnya oleh pengelola blok.
2. Penilaian Sumatif. Nilai akhir blok dikalkulasikan dari:
a. Tutorial
b. Kunlap dan penugasan
c. Ujian tulis
: 5%
: 15%
: 80%
3. Syarat Evaluasi
a. Total Kehadiran
<80 % : tidak diperkenankan mengikuti ujian tulis
b. Nilai batas lulus ujian tulis adalah 65 apabila kurang dari nilai
tersebut wajib mengikuti ujian perbaikan dengan nilai maksimal
adalah B. Waktu ujian perbaikan akan ditetapkan kemudian oleh
Kaprodi. Bila nilai total blok adalah <C, mahasiswa berhak
mengikuti program khusus (progsus) dengan nilai akhir maksimal
C
28

LUARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME)
Mg
ke-
Kegiatan
Belajar
Mengajar
Pengampu
Luaran pembelajaran yang ingin

dicapai
Kuliah Anatomi
Mata
- Mahasiswa mengetahui struktur bola

mata, kelopak mata, tulang orbita,
jaringan penunjang, persarafan dan
pendarahan organ mata
Kuliah
Oftalmologi
Komunitas
Mahasiswa
mengetahui
peran
komunitas baik dari sisi budaya,
sosial, ekonomi, pendidikan, agama
dalam timbul, berkembang dan
hilangnya penyakit mata,
Mahasiswa mengetahui peran pihak

lain dalam perkembangan kesehatan
mata dalam suatu negara, terutama
Indonesia
Mahasiswa mengetahui penyakitpenyakit mata yang merupakan

masalah di komunitas di Indonesia
Mahasiswa mengetahui masalah

kebutaan dan penyebab kebutaan di
dunia dan Indonesia dan strategi
penanggulangannya
Mahasiswa mengetahui waktu,

indikasi,
prosedur
skrining
kesehatan mata pada komunitas
mengetahui strategi penegakan

diagnosis
penyakit
mata
berdasarkan
masalah
yang
dikemukakan pasien
mengetahui
pengelompokan
penyakit mata berdasarkan masalah
Kuliah
pendekatan
diagnosis
berdasarkan
masalah pada
mata
29

4
Kuliah
Kelainan pada
Orbita,
Palpebra dan
Sistem
Lakrimal
- Mahasiswa mengetahui jenis

kelainan, penyebab,
patofisiologi/patogenesis, diagnosis
dan tata laksana pada orbita,
palpebra dan sistem lakrimasi
seperti blefaritis, hordeolum,
kalazion, entropion, trikiasis,
lagoftalmus, epikantus, ptosis,
retraksi kelopak mata, xanthelasma,
dakrioadenitis, daktriosistitis,
dakriostenosis.
- Mahasiswa mengetahui penyakit
infeksi dan inflamasi pada orbita,
palpebra dan sistem lakrimasi yang
berpotensi mengakibatkan kebutaan
Kuliah Fisiologi
Penglihatan
- Mahasiswa mengetahui fisiologi

penglihatan berupa tajam
penglihatan, lapangan pandang dan
penglihatan warna
- Mahasiswa mengetahui jaras
penglihatan
- Mahasiswa mengetahui gangguan
pada penglihatan dan korelasinya
dengan fisiologi penglihatan
- Mahasiswa mengetahui pemeriksaan
mata yang sesuai untuk memeriksa
fungsi mata tertentu
Kuliah pakar
tramed mata
- Mahasiswa mengetahui prinsip, jenis

dan teknik pemeriksaan mata yang
lege artis dan profesional
Kuliah pakar
tramed THT
- Mahasiswa mengetahui prinsip, jenis

dan teknik pemeriksaan THT yang
lege artis dan professional
30

6
Kuliah
Kelainan pada
External Eye
and Cornea
- Mahasiswa mengetahui jenis,

penyebab, patofisiologi/patogenesis,
diagnosis dan tata laksana pada
kelainanexternal eye dan cornea,
misalnya konjungtivitis, pterigium,
perdarahan subkonjungtiva, mata
kering, skleritis, episkleritis,
keratitis, keratokonjungtivitis sicca,
edema kornea, keratokonus,
xerophthalmia
- Mahasiswa mengetahui kelainan
pada external eye dan kornea yang
berpotensi mengakibatkan kebutaan
Kuliah
Kelainan pada
Uvea, Retina
dan Intraokular
lainnya

diagnosis dan tata laksana kelainan
pada jaringan uvea, retina dan
intraocular seperti endoftalmitis,
hipopion, perdarahan vitreus,
iridosiklitis, iritis, buta senja,
skotoma, ablasio retina, perdarahan
retina, oklusi pembuluh darah
retina, degenerasi makula karena
usia, retinopati (diabetik, hipertensi,
prematur), korioretinitis.
- Mahasiswa mengetahui kelainan
pada uvea, retina dan intraokular
yang berpotensi mengakibatkan
kebutaan
Praktikum
anatomi mata
- Mahasiswa mengetahui seluruh

bagian struktur bola mata dari
anterior ke posterior
- Mahasiswa mampu menggambarkan
ulang struktur bola mata dilihat dari
depan dan potongan sagital bola
mata secara lengkap
31

Kunjungan
lapangan ke
Puskesmas
Tanjung
Karang dan
Pagesangan
- mahasiswa mengetahui teknik

pemeriksaan skrining tajam
penglihatan
- mahasiswa mengetahui klasifikasi
gangguan tajam penglihatan
- mahasiswa mengetahui cara skrining
katarak, glaucoma dan penyakit lain
yang berpotensi mengakibatkan
kebutaan.
Kuliah
oftalmologi
pediatrik

penyakit, penyebab,
dan tata laksana penyakit yang
dapat terjadi pada usia dini yang
dapat disebabkan oleh faktor
herediter, genetik maupun
lingkungan seperti katarak
kongenital, afakia kongenital,
mikroftalmus, epikantus, retinopati
prematuritas, strabismus
- Mahasiswa mengetahui penyakit
mata pada yang berpotensi
mengakibatkan kebutaan pada usia
dini
- Mahasiswa mengetahui
perkembangan penglihatan pada
anak
- Mahasiswa mengetahui indikasi,
waktu dan proses skrining
kesehatan mata pada anak
Kuliah Sistem
Refraksi

penyakit, penyebab,
dan tata laksana penyakit pada
sistem refraksi mata: myopia,
hipermetropia, astigmatism,
presbyopia, anisometropia pada
anak dan dewasa, amblyopia,
diplopia monokuler
32

10
Kuliah
Kelainan pada
Lensa
- Mahasiswa mengetahui klasifikasi,

diagnosis dan tata laksana katarak
-
Mahasiswa mengetahui klasifikasi,

diagnosis dan tata laksana kelainan
lensa: afakia, dislokasi lensa
permasalahan katarak sebagai
penyebab kebutaan pertama di
Indonesia
waktu dan prosedur skrining
katarak
11
Kuliah
glaukoma
- Mahasiswa mengetahui klasifikasi,

diagnosis dan tata laksana glaukoma
akut dan glaukoma lainnya
permasalahan glaukoma sebagai
penyebab kebutaan kedua di
Indonesia
- Mahasiswa mengetahui dinamika
akuos humor
waktu dan prosedur skrining
glaukoma
33

12
Kuliah
neurooftalmolo
gi

diagnosis dan tata laksana
penyakit/kelainan yang berkaitan
dengan sistem saraf yang
berhubungan dengan indera
penglihatan, seperti diplopia
binokuler, hemianopia bitemporal
homonym, gangguan lapang
pandang, optic disc cupping, edema
papil, atrofi optic, neuropati optic,
neuritis optic, gangguan pergerakan
bola mata akibat parese N III, IV, V,
VI, VII, dan kelainan pupil.
13
Kuliah
farmakologi
pada penyakit
mata

sediaan, dosis, cara pemberian,
indikasi klinis, kontra indikasi dan
perhatian khusus dalam pemberian
terapi farmakologi pada kelainan
mata.
Praktikum
anatomi mata
(mandiri)
- mahasiswa mampu menggambar

struktur bola mata secara mandiri
dengan lengkap
Penugasan:
IKM dan Bag.
membuat
Mata
materi
penyuluhan
tentang
kesehatan mata
dan melakukan
penyuluhan di
puskesmas
Tanjung
Karang dan
Pagesangan.
- Mahasiswa mampu membuat materi

penyuluhan tentang kesehatan mata.
Penilaian dilakukan berdasarkan
kesesuaian antara materi

penyuluhan dengan media
yang digunakan
media penyuluhan menarik,

atraktif, informative dan
disesuaikan dengan audiens
dan situasi kondisi setempat
teknik/ cara penyampaian

kepada masyarakat
penilaian berdasarkan format

penilaian yang sudah diberikan.
34

14
Kuliah medical
ophthalmology

penyebab, patofisiologi, diagnosis
dan tata laksana penyakit pada
sistem indera akibat adanya
penyakit sistemik seperti oklusi
arteri dan vena retina centralis serta
percabangannya, retinopati
hipertensi, retinopati diabetes,
Graves ophthalmopathy, TBC, SLE,
HIV-AIDS, defisiensi vitamin A,
kelainan darah dan toxoplasma
secara umum (secara detil telah
dibahas pada kelainan uvea, retina
dan koroid).
15
Kuliah
Kedaruratan
Mata pada
Trauma dan
non Trauma

dan tata laksana kelainan mata yang
termasuk dalam trauma mata
seperti hifema, benda asing
konjungtiva, laserasi kelopak mata,
laserasi duktus lakrimal, erosi,
benda asing kornea dan luka bakar
kornea.
dan tata laksana kedaruratan non
trauma: glaucoma akut, oklusi
pembuluh darah retina, ablasi
retina.
16
Kuliah
farmakologi
sistem indera
Bagian
Farmakologi

sediaan, cara pemberian, indikasi,
kontra indikasi, farmakokinetik
dan farmakodinamik obat yang
digunakan pada pengobatan
penyakit/kelainan sistem indera.
17
Kuliah anatomi
THT
Bagian
Anatomi
- Mahasiswa mengetahui struktur

telinga, hidung dan tenggorokan
serta jaringan penunjang sekitarnya,
pendarahan dan persarafannya.
35

18
Kuliah kelainan
kongenital di
bidang THT
SMF THT
- mahasiswa mengetahui kelainan

kongenital dibidang THT, 36oordi
etiologinya, cara skrining dan
diagnosis, penatalaksanaan serta
dampak 36oordi kelainan
kongenital, terdiri dari penyakit
berikut: tuli kongenital
19
Kuliah fisiologi
pendengaran
SMF THT
- mahasiswa mengetahui fisiologi

pendengaran
- mahasiswa mengetahui pemeriksaan
untuk menilai fungsi pendengaran
20
Kuliah
gangguan
pendengaran
SMF THT
mahasiswa mengetahui klasifikasi,

etiologi baik lokal maupun sistemik,
patofisiologi,
cara
diagnosis,
penatalaksanaan serta dampak dari
gangguan pendengaran, yang terdiri
dari penyakit berikut:
tuli perspektif dan konduktif,

perforasi
bullosa,
otosklerosis,
timpanosklerosis,
kolesteatoma,
presbiakusis, serumen prop, trauma
akustik akut
21
Kuliah tinitus
SMF THT
- mahasiswa mengetahui
jenis/klasifikasi, etiologi baik lokal
maupun sistemik, patofisiologi,
penatalaksanaan serta dampak
36oordi pada 36oordina, trauma
akustik akut
22
Kuliah
radiologi
sistem indera
SMF Radiologi
- mahasiswa mengetahui jenis,

indikasi dan prosedur pemeriksaan
radiologi untuk sistem indera
- mahasiswa mengetahui gambaran
radiologis pada berbagai kelainan
pada sistem indera
36

23
Kuliah
gangguan
penghidu
SMF THT

penyakit, penyebab, patofisiologi,
diagnosis dan tata laksana gangguan
penghidu
indikasi dan prosedur pemeriksaan
fungsi organ penghidu
24
Kuliah infeksi
telinga I
SMF THT

penyakit, penyebab, patofisiologi,
diagnosis dan tata laksana penyakit
infeksi telinga luar meliputi
inflamasi pada auricular, herpes
zoster pada telinga, fistula pre
auricular, otitis eksterna, benda
asing
25
Kuliah infeksi
telinga II
SMF THT

penyakit, penyebab, patofisiologi
koordinator, diagnosis dan tata
laksana penyakit infeksi telinga
tengah dan dalam meliputi otitis
media akut, otitis media serosa,
otitis media kronik, mastoiditis,
miringitis bulosa
26
Presentasi
tugas THT
Pengelola Blok, - mahasiswa mempresentasikan hasil

SMF Mata dan
kunjungan lapangan ke SLB untuk
SMF THT
mengetahui kelainan kongenital
pada telinga dan dampaknya pada
penderita
27
Kuliah
keganasan dan
trauma di
bidang THT
SMF THT
- Mahasiswa mengetahui jenis-jenis

dan epidemiologi keganasan, factor
resiko, cara skrining, diagnosis dan
penatalaksanaan keganasan
dibidang THT, seperti fistula dan
kista brankial lateral dan medial,
higroma kistik, tortikolis dan abses
bezold, trauma auricular.
37
JADWAL BLOK
Minggu
Jam
Hari
Senin
31 Agustus 2015
08.0008.50
08.5009.40
09.4010.30
10.3011.20
11.2012.10
12.1013.00
13.0013.50
13.5015.20
Pengantar Blok 19
(tim blok + tim
tramed)
Anatomi mata
(SMF MATA)
Tutorial
Skenario I
Selasa
1 September 2015
Fisiologi
penglihatan
(SMF MATA)
Pendekatan
Diagnosis
Berdasarkan
Masalah pada Mata
(SMF MATA)
Mandiri
Ishoma
Ishoma
Mandiri
Mandiri
Rabu
2 September 2015
Kuliah Pakar
Tramed Mata
(SMF MATA)
Kamis
3 September
2015
Kedaruratan
Trauma Non
Trauma pada
Mata
(SMF MATA)
Jumat
4 September 2015
Pleno
(SMF MATA)
Mandiri
Kelainan External
Eye and Cornea
(SMF MATA)
Kuliah Pakar
tramed THT
(SMF THT)
Ishoma
Mandiri
Sabtu
5 September 2015
Kunlap ke
Puskesmas:
Penyuluhan: AB
Skrining: CD
Mandiri
Refraksi
(SMF MATA)
Tutorial
Skenario I
Kewarganegaraan
Ishoma
Ishoma
Praktikum
Anatomi Mata
(SMF MATA)
Ishoma
Mandiri
Mandiri
38
Min
ggu
Jam
Hari
Senin
7 September
2015
08.0008.50
08.5009.40
II
Kelainan Uvea,
Retina dan
Intraocular
lainnya
(SMF MATA)
09.4010.30
10.3011.20
11.2012.10
Selasa
8 September 2015
Tramed
Mandiri
Rabu
9 September 2015
Kelainan
Kelopak Mata,
Orbita dan
Sistem Lakrimal
(SMF MATA)
Kamis
10 September
2015
Jumat
11 September 2015
Pleno
(SMF MATA)
Tramed
Glaukoma
(SMF MATA)
Mandiri
Sabtu
12 September 2015
Kunlap ke
Puskesmas:
- penyuluhan:
CD
- skrining: EF
Mandiri
Tutorial
skenario II
Pediatric
Ophthalmology
(SMF MATA)
Kelainan pada
Lensa Mata
(SMF MATA)
Tutorial
Skenario II
Mandiri
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Mandiri
Praktikum
Anatomi Mata
(SMF MATA)
Mandiri
Mandiri
Mandiri
12.1013.00
13.0013.50
13.5014.30
Mandiri
Kewarganegaraan
39

14.3015.20
Minggu
Jam
Hari
Senin
14 September
2015
Selasa
15 September 2015
Rabu
16 September 2015
Tramed
Ophthalmologi
komunitas
(SMF MATA)
Kamis
17 September
2015
Jumat
18 September
2015
Sabtu
19 September 2015
08.00-08.50
08.50-09.40
III
09.40-10.30
Medical
ophthalmology
(SMF Mata)
Mandiri
Tramed
Pleno
(SMF MATA)
Mandiri
Kunlap
Penyuluhan: EF
Skrining: AB
Mandiri
10.30-11.20
11.20-12.10
Tutorial
skenario III
12.10-13.00
Ishoma
13.00-13.50
Radiologi
sistem indera
(bag.
Radiologi)
13.50-14.30
14.30-15.20
NeuroOphthalmology
(SMF MATA)
Pemeriksaan
Diagnostik pada
Penyakit Mata
(SMF MATA)
Tutorial
Skenario III
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Mandiri
Praktikum
Anatomi Mata
(SMF MATA)
Mandiri
Farmakologi
sistem Indera
(SMF MATA)
Kewarganegaraan
Ishoma
Ishoma
Mandiri
Mandiri
40
Minggu
Jam
Hari
Senin
21 September
2015
08.00-08.50
08.50-09.40
IV
Anatomi THT
(SMF THT)
09.40-10.30
10.30-11.20
11.20-12.10
Rabu
23 September
2015
Tramed
Tramed
Kamis
24 September
2015
Tutorial
skenario IV
Kelainan kongenital
di bidang THT dan
deteksi dini
gangguan
pendengaran
(SMF THT)
Ishoma
Ishoma
Fisiologi
pendengaran
(SMF THT)
Tinitus
(SMF THT)
Jumat
25 September
2015
Gangguan
penghidu
(SMF THT)
Tutorial
skenario IV
Sabtu
26 September 2015
Pleno
(SMF THT)
Mandiri
12.10-13.00
13.00-13.50
13.50-14.30
14.30-15.20
Selasa
22 September 2015
Mandiri
LIBUR
HARI RAYA
Kewarganegaraan
Ishoma
IDUL ADHA
Ishoma
Ishoma
Praktikum
anatomi mata
Mandiri
Mandiri
41

Minggu
Jam
Hari
Senin
28 September
2015
Selasa
29 September
2015
Rabu
30 September
2015
Tramed
Keganasan dan
Trauma di
bidang THT
(SMF THT)
08.00-08.50
08.50-09.40
Gangguan
pendengaran
(SMF THT)
V
09.40-10.30
10.30-11.20
11.20-12.10
12.10-13.00
13.00-13.50
13.50-14.30
14.30-15.20
Kamis
31 September
2015
Tramed
Mandiri
Tutorial
Skenario V
Jumat
1 Oktober 2015
Pleno
( SMF THT)
Farmakologi
Sistem Indera
(farmakologi)
Infeksi Telinga
I
(SMF THT)
Infeksi Telinga
II
(SMF THT)
Tutorial
Skenario V
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Sabtu
2 Oktober 2015
Mandiri
Kewarganegaraan
Ishoma
Ishoma
Mandiri
Mandiri
42
Minggu
Jam
Hari
Senin
4 Oktober 2015
Selasa
5 Oktober 2015
Rabu
6 Oktober 2015
08.00-08.50
08.50-09.40
Mandiri
VI
Kamis
7 Oktober 2015
Jumat
8 Oktober 2015
Sabtu
9 Oktober 2015
Mandiri
Ujian Perbaikan
Tramed
Ujian
perbaikan
Teori
Ujian Teori
Ujian Tramed
09.40-10.30
10.30-11.20
11.20-12.10
Mandiri
Mandiri
Mandiri
12.10-13.00
13.00-13.50
13.50-14.30
14.30-15.20
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Ishoma
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Mandiri
Mandiri
43
SUMBER BELAJAR
-
PERDAMI. Panduan Manajemen Klinis PERDAMI. Cetakan pertama. 2006
Vaughan & Asburys General Ophthalmology 16th edition
Hall JE. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology. 12th edition.
2011
American Academic of Ophthalmology Basic and Clinical Science Course
Kanski JJ. Clinical Ophthalmology A Synopsis. 2nd edition. 2009
Ilyas S., 2009, Dasar Teknik Pemeriksaan dalam Ilmu Penyakit Mata, ed.3,
FKUI, Jakarta
Ilyas S., 2008, Penuntun Ilmu Penyakit Mata, ed.3, FKUI, Jakarta
Ilyas S., 2009, Ikhtisar Ilmu Penyakit Mata, FKUI, Jakarta
Ilyas S., 2000, Kedaruratan Dalam Ilmu Penyakit Mata, FKUI, Jakarta
Ilyas S., 2004, Kelainan Refraksi dan Koreksi Penglihatan, FKUI, Jakarta
James B., Chew C., Bron A., 2003, Lecture Notes in Ophthalmology, ed.9,
Erlangga Medical Series, Penerbit Erlangga, Jakarta
Farmakologi (dr farida)
44
DAFTAR NAMA TUTOR DAN INSTRUKTUR TRAMED

Nama
dr. Monalisa Nasrul, SpM
dr. Isna K. Nintyastuti, M.Sc.,

Sp.M.
Nomor Telepon
081317303637
0811251319
Peran
Koordinator blok, tutor, tramed mata,
koordinator minggu I
Tramed mata, tutor siaga, koordinator
minggu II
Tramed
mata,
dr. Marie Yuni Andari, SpM
08123218548
dr. Geriputri, Sp.M
08123059537
Tutor
dr. Siti Farida ITSW, SpM (K)
0818360972
Supervisor blok
dr. Ayu Trisna, SpTHT
081237064349
Tramed THT
Dr. Alvian, SpTHT

Dr. Erwin, SpAn
koordinator
minggu III
Tramed THT
081325859388
Dr. Sigit, SpAn
Tutor
Tutor siaga
Dr. Lina
0818270492
Dr. Ika Prima Yanti
081933944592
dr. Wahyu Sulistya Affarah
081803150805
dr. Rika Hastuti S, M.Kes
081917229597
tutor,
Tutor
Tutor, koordinator penugasan dan
kunlap
Tramed THT, Koordinator minggu V,
coordinator penugasan dan kunlap
Koordinator minggu IV, penugasan
dan kunlap
45
TRIGGER TUTORIAL
SKENARIO 1
Mata bengkak karena ngintip?
Sari, perempuan berusia 25 tahun datang berobat ke dokter praktek

umum. Setelah menerima dan menyapa pasiennya dengan ramah, dokter
mulai menggali keluhan pasien. Keluhan utama paisen berupa benjolan
pada kelopak atas mata kanan. Benjolan muncul sekitar 2 minggu yang
lalu. Sebelum benjolan muncul Sari merasakan nyeri pada kelopak mata
dan melihat kelopak matanya memerah saat ini benjolan terasa sedikit
nyeri bila dipegang. Dari anamnesis didapatkan bahwa ia sudah
mengalami hal yang sama selama tiga kali dalam satu semester ini.
Biasanya keluhannya hilang setelah ia mengompres mata dengan kapas
basah hangat, namun keluhan saat ini masih menetap walau sudah
dikompres. Sari mengaku belum menggunakan salep atau tetes mata
untuk saat ini ataupun dahulu. Sari bertanya kepada dokter mengapa hal
ini bisa terjadi karena ia khawatir benjolan ini akan semakin membesar
dan muncul berulang-ulang kembali.
46
Panduan Tutor Blok Indera 2014
SKENARIO 2
Menonton terlalu dekat bikin sakit mata ya?

Seorang anak laki-laki usia 7 tahun diantar oleh ibunya untuk berobat ke
poli mata RSUP NTB. Ibu mengatakan bahwa anaknya bila menonton
televisi selalu dalam jarak terlalu dekat dengan tvnya, begitu juga dengan
menulis. Kadang sering terlihat banyak berkedip-kedip. Mata si anak
tidak pernah terlihat merah atau berair. Saat ini anak berstatus sebagai
siswa SD kelas 1. Si Ibu sendiri mengenakan kacamata minus tebal sejak
masih gadis. Riwayat kehamilan dan persalinan anak ini dikatakan ibu
tidak ada masalah.
Pemeriksaan oftalmologis memperlihatkan visus naturalis ODS 3/60;
visus dengan koreksi ODS 6/30. Keadaan segmen anterior dan posterior
dalam batas normal.
Ibu sangat khawatir dan mengajukan pertanyaan seperti apakah
penglihatan anaknya bisa kembali normal, apakah harus memakai
kacamata terus, apakah minum jus wortel atau vitamin mata bisa
menyembuhkan anaknya tanpa harus memakai kacamata.
Anda sebagai dokter muda yang bertugas, apa yang bisa Anda terangkan
kepada Ibu dan pasien?
47

SKENARIO 3
Mata menonjol kenapa ya?
Seorang perempuan, 42 tahun, datang ke puskesmas dengan keluhan sakit

kepala. Keluhan sudah dirasakan pasien sejak kurang lebih 3 bulan terakhir
dan tidak hilang meski sudah minum obat. Pasien diketahui menggunakan
obat KB hormonal dan tidak menderita hipertensi maupun diabetes. Pada
pemeriksaan awal oleh dokter umum di Puskesmas, mata kanan pasien lebih
menonjol dibandingkan mata kirinya, namun pasien tidak menyadarinya.
Tajam penglihatan ODS 6/6.
SKENARIO 4
48
Panduan Tutor Blok Indera 2014
Telingaku Berdenging lagi

Laki-laki, 60 tahun, berobat ke poli klinik umum sebuah Puskesmas
mengeluhkan kedua telinganya berdenging sejak 1 minggu. Keluhan ini
sudah dirasakan beberapa kali, tetapi hilang sendiri. Keluhan yang saat
ini dirasakan tidak berkurang malah makin parah. Pasien mengeluh
pusing berputar. Pasien bekerja sebagai buruh tambang dengan tugas
memecah batu. Dari pemeriksaan fisik telinga didapatkan membran
timpani kanan dan kiri dalam batas normal. Dokter menyarankan untuk
dilakukan pemeriksaan lanjutan untuk menegakkan diagnosis.
49

SKENARIO 5
Telingaku kenapa ya?
Tuan S yang berusia 40 tahun datang ke Puskesmas Karangpule dengan

keluahan keluar cairan dari telinga kanan yang dialami sejak 3 hari yang
lalu. Cairan yang keluar agak kental, berwarna kekuningan dan tidak
berbau. Pasien mengeluh demam, telinga kanan tidak nyaman dan
pendengaran turun. Karena tidak nyaman pasien mengorek-ngorek
telinganya dengan cotton buds, dan kebiasaan ini sudah sering dilakukan.
Telinga kiri tidak ada keluhan. Pasien sebelumnya menderita batuk dan
pilek tapi saat ini telah membaik.
Setelah melakukan anamnesis, dokter melakukan pemeriksaan telinga
kanan, hasil pemeriksaan didapatkan liang telinga terdapat discharge
yang seromukoid dan bercampur dengan pus. Setelah discharge
dibersihkan dilakukan pemeriksaan otoskopi dengan hasil didapatkan
adanya perforasi sentral dengan diameter lebih kurang 1 mm pada
membrana timpani kanan dan adanya discharge melalui perforasi
tersebut. Tes pendengaran dengan garputala didapatkan hasil tes Rinne
konduksi udara<konduksi tulang pada telinga kanan, tes Weber
lateralisasi ke kanan dan tes Schwabach memanjang pada telinga kanan.
Kemudian dokter menyarankan untuk dilakukan pemeriksaan Rontgen
Mastoid. Dokter juga melakukan edukasi kepada pasien tentang faktor
risiko, pencegahan, pengobatan dan komplikasi penyakit pasien.
50

Panduan MAHASISWA Blok 19 2015 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan MAHASISWA Blok 19 2015 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

BLOK SISTEM INDERA

Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

BLOK SISTEM INDERA

Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

TATA TERTIB BLOK

Keterlambatan dapat mengurangi nilai tutorial, kecuali dengan alasan

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

GAMBARAN UMUM BLOK

Bentuk Kegiatan pembelajaran terdiri dari kuliah

interaktif, tutorial, praktikum, kunjungan lapangan, penugasan,

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

HUBUNGAN DENGAN BLOK LAIN

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

Benda asing di konjungtiva

PEMERIKSAAN FISIK DIAGNOSTIK

Penilaian penglihatan bayi, anak dan dewasa

Penilaian refraksi subjektif

Donders confrontation test

Inspeksi kelopak mata

Inspeksi kelopak mata dengan eversi kelopak atas

Inspeksi bulu mata

Inspeski konjungtiva termasuk forniks

Laserasi kelopak mata

Inspeksi orifisium duktus lakrimalis

Palpasi limfonodus pre-aurikuler

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

Penilaian dengan corneal reflex images

Pemeriksaan gerakan bola mata

Penilaian penglihatan binokular

Penilaian pupil dengan reaksi langsung terhadap cahaya dan

Inspeksi media dengan transiluminasi (penlight)

Anisometropia pada dewasa

Tes sensitivitas kornea

Retraksi kelopak mata

Melihat refleks fundus

Melihat pembuluh darah, papil dan makula

Fakultas Kedokteran Unram

Panduan Mahasiswa Blok Indera 2015

Estimasi dengan palpasi

Pegukuran dengan indentasi tonometer (Schiotz)

Benda asing kornea

Pemeriksaan oftalmologi lainnya

Luka bakar kornea

Tes penglihatan warna (Ishihara 12 plates)

Peresepan kacamata pada kelainan refraksi ringan (sampai dengan

Peresepan kacamata baca pada penderita dengan visus jauh normal

Pemberian obat tetes mata

Aplikasi salep mata