PEMETAAN STANDAR ISI

(PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR, MATERI POKOK DAN TAHAPAN BERPIKIR)
Nama Satuan Pendidik : SMP Negeri 2 Watang Sidenreng
Mata Pelajaran
: IPA
Kelas
: VIII
Standar
Kompetensi
1.

Memahami
berbagai sistem
dalam kehidupan
manusia

Kompetensi
Dasar
1.1 Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan dan
perkembangan pada
makhluk hidup

1.2 Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia

Tingk
at
Indikator Pencapaian
Rana
h KD
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi
C-4

pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup

Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan

perkembangan pada makhluk hidup

Membandingkan metamorfosis dan perkembangan

embrio ikan menjadi ikan dewasa

Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada

macam-macam tumbuhan berdasarkan titik
tumbuhnya

Tingk
atRa
nah
IPK
C-1

C-2

Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa

Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak

pada manusia

Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot,

dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh

Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya

Ruang
Lingkup

Materi Pokok
1
Pertumbuhan dan
Perkembangan

Alokas
i
Waktu
4x
40

C-2
C-3,P2

C-2

Perkembangan manusia

C-2

Menjelaskan perbedaan karakteristik setiap tahapan

perkembangan manusia

: Ganjil
: 2015/2016

C-2

C-2

1.3 Mendeskripsikan
sistem gerak pada
manusia dan
hubungannya dengan
kesehatan

Semester
Tahun Pelajaran

C-2
C-2

2X
40

Sistem gerak pada manusia

6X
40

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Tingk
at
Rana
h KD

Indikator Pencapaian

Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan

dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar

pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada
manusia

C-2

Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan

zat yang ada di dalamnya

Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi

C-2
C-2

Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada

sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya

C-2
1.4 Mendeskripsikan
sistem pencernaan
pada manusia dan dan
hubungannya dengan
kesehatan

C-3

C-2
1.5 Mendeskripsikan
sistem pernapasan
pada manusia dan
hubungannya dengan
kesehatan

C-2
1.6 Mendeskripsikan
sistem peredaran
darah pada manusia
dan hubungannya
dengan kesehatan

Materi Pokok

Ruang
Lingkup
1 2 3 4

Sistem pencernaan pada

manusia

Alokas
i
Waktu

6X
40

C-1

Membandingkan macam organ penyusun sistem

pernapasan pada manusia

C-2

Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada

proses pernapasan

C-2

Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem

pernapasan yang biasa dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari dan upaya

C-1

Tingk
atRa
nah
IPK
C-1

Membandingkan macam organ penyusun sistem

peredaran darah pada manusia

Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah

dan darah dalam sistem peredaran darah

Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan

sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari

System pernapasan pada

manusia

4X
40

C-2
C-2

System peredaran darah

pada manusia

4X
40

C-1

C-2

2.

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Memahami sistem
dalam kehidupan
tumbuhan

2.1 Mengidentifikasi
struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan

Tingk
at
Rana
h KD

C-2

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar,

batang dan daun

Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada

tumbuhan

Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai

pada tubuh tumbuhan

C-1

C-1

2.4 Mengidentifikasi
hama dan penyakit
pada organ tumbuhan
yang dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari

C-2

Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam

fotosintesis

Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan

fotosintesis

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

fotosintesis

Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan

Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak

nasti

Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit

Mendata contoh hama dan penyakit pada organ

tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Ruang
Lingkup
1 2 3 4

Alokas
i
Waktu

C-1
4X
40
C-1
C-1

2.2 Mendeskripsikan
proses perolehan
nutrisi dan
transformasi energi
pada tumbuhan hijau

2.3 Mengidentifikasi
macam-macam gerak
pada tumbuhan

Indikator Pencapaian

Tingk
atRa
Materi Pokok
nah
Struktur dan fungsi
IPK
jaringan tumbuhan
C-1

Fotosintesis

C-3
4X
40
C-1
C-2

Gerak tumbuhan

C-1
C-1

C-2
C-2

6X
40

Hama dan penyakit pada

tumbuhan

2X
40

Standar
Kompetensi

3. Menjelaskan
konsep partikel
materi

Kompetensi
Dasar
3.1 Menjelaskan konsep
atom, ion, dan molekul

Tingk
at
Rana
h KD
C-2

C-2

C-3

C-3

C-2

4.2 Mengkomunikasikan
informasi tentang
kegunaan dan efek
samping bahan kimia
4.3 Mendeskri-psikan
bahan kimia alami dan
bahan kimia buatan
dalam kemasan yang
terdapat dalam bahan
makanan

Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas

ion-ion.
Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul

3.3 Membandi-ngkan
molekul unsur dan
molekul senyawa

4.1 Mencari informasi

tentang kegunaan dan
efek samping bahan
kimia dalam
kehidupan sehari-hari

Materi Pokok

Ruang
Lingkup
1 2 3 4

Alokas
i
Waktu

Atom, ion dan molekul

C-2
Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom,
ion, dan molekul).

3.2 Menghubungkan
konsep atom, ion, dan
molekul dengan
produk kimia seharihari

4. Memahami
kegunaan bahan
kimia dalam
kehidupan

Indikator Pencapaian

Tingk
atRa
nah
IPK

Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu

produk kimia

Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara

molekul unsur .

Menunjukkan beberapa contoh molekul

sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat

dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan efek samping bahan kimia yang

terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga

Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat

dalam makanan

Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang

terdapat dalam suatu produk

Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahanbahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai

C-2

C-2
C-2
C-2
C-2
C-2

Hubungan atom,ion dan

molekul dengan produk
kimia

2X
40

Perbandingan molekul
unsur dan molekul
senyawa

4X
40

Kimia rumah tangga

C-2
C-1

Kegunaan dan efek

samping bahan kimia

2X
40

C-2

C-2
C-2
C-2

2X
40

Bahan kimia alami dan

buatan

2X
40

Standar
Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Tingk
at
Rana
h KD

Indikator Pencapaian
bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap
yang terdapat dalam bahan makanan kemasan

Tingk
atRa
nah
IPK

C-3
4.4 Mendeskri-psikan
sifat/pengaruh zat
adiktif dan
psikotropika

Zat adiktif dan

psikotropika

Alokas
i
Waktu

C-3
Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan
bahan kimia alami dan buatan

Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika

4.5 Menghindarkan diri
dari pengaruh zat
adiktif dan
psikotropika

Materi Pokok

Ruang
Lingkup
1 2 3 4

Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan

minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan,
ekonomi, dan sosial.
Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif
(rokok dan minuman keras) dan psikotropika.

C-2

Cara menghindari diri dari

pengaruh zat akditif dan
psikotropika

4X
40

Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan

di bidang kesehatan

4X
40

2X
40

Keterangan :
Ruang lingkup mata pelajaran IPA :
1.
2.
3.
4.

Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan

Materi dan Sifatnya
Energi dan Perubahannya
Bumi dan Alam Semesta

Damai,
Mengetahui,
Kepala SMPN 2 Watang Sidenreng

UMAR THAHIR, S.Pd, M.Si

NIP. 196511191987101001

Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

KAMALIA DALLE, S.Pd