Lembar Kerja Peserta Didik

PRAKTIKUM KAPASITAS VITAL PARU-PARU

Mata Pelajaran : IPA TERPADU
Kelas : VIII/ ….
Nama Anggota Kelompok :

A. Tujuan
Menganalisis kapasitas vital paru-paru manusia dan mengidentifikasi faktor-faktor apa saja yang
dapat mempengaruhi kapasitas vital paru-paru.

B. Dasar Teori
Kapasitas paru-paru adalah volume udara maksimal yang mengisi paru-paru. Kapasitas total adalah
volume maksimal udara yang dapat dihembuskan setelah melakukan inspirasi secara maksimal.

C. Alat dan Bahan

a. Alat: Bak air yang besar

1.Botol/stoples yang berukuran 5 liter
2.Selang plastik lebih kurang sepanjang 40 cm
3.Gelas ukur
4.Timbangan badan
b. Bahan:Air secukupnya
1. Spidol besar

D. Cara Kerja
1. Letakkan botol bervolume 5 liter dan isilah dengan air sebanyak 100 cm³ secara bertahap hingga
penuh,sambil dibuat skala dengan spidol.
2. Baliklah botol berskala yang telah penuh air tersebut pada bak air sambil dipasang selang karet
seperti pada gambar.
3. Hiruplah napas dalam-dalam dan embuskan napas sekuat-kuatnya lewat mulut ke dalam botol
bersklala melalui selang plastik/selang karet
4. Amati beberapa volume air yang turun (volume air yang turun berarti kapasitas udara
pernapasan kita)
5. Timbanglah berat badan siswa yang mengembuskan napas tersebut
6. Bandingkan dengan jkawan-kawan yang memiliki berat badan berbeda
7. Catatlah hasil pengamatanmu dalam tabel seperti contoh
8. Lakukan pula pengukuran kapasitas pernapasan paru-paru setelah berlari-lari di tempat.
No Nama Berat Badan Kapasitas pernapasan Kapasitas pernapasan
Dan Umur sebalum barlari sesudah lari
1
2
3
4
5
 E. Pertanyaan
1. Apakah kapasitas vital paru-paru perempuan dengan laki-laki sama?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
..................................................
2. Bagaimanakah kapasitas paru-paru-paru setelah melakukan aktivitas, mengapa demikian?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
..................................................
E. Kesimpulan
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.................................................. .........................................................................................