LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

KEGIATAN 2 (PRAKTIKUM)

SISTEM PERNAPASAN

Oleh

Anisa Talib, S.Pd XI

Semester II
 Kompetensi Dasar

3. 8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan

penyusun organ pada sistemrespirasi dalam kaitannya
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem respirasi manusia.

Indikator Pencapaian
Kompetensi

3.8.3 Menganalisis frekuensi, volume, dan kapasistas paru-paru pada

sistem pernapasan pada manusia

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik diharapkan:

1. Peserta didik mampu menghitung kapasitas vital paru-paru melalui kegiatan
praktikum
2. Peserta didik mampu menghitung frekuensi pernapasan melalui kegiatan praktikum
3. Peserta didik mampu membandingkan kapasitas vital paru-paru berdasarkan
perbedaan jenis kelamin, umur, berat badan, melalui kegiatan praktikum
4. Peserta didik mampu membandingkan kapasitas vital paru-paru berdasarkan
perbedaan jenis kelamin, umur, berat badan, melalui kegiatan praktikum
5. Peserta didik mampu membandingkan frekuensi pernapasan berdasarkan
perbedaan jenis kelamin, umur, berat badan, melalui kegiatan praktikum
6. Peserta didik mampu membandingkan frekuensi pernapasan pada saat beristirahat
dengan pada saat berlari melalui kegiatan praktikum
7. Peserta didik mampu menyimpulkan hasil pengamatan melalui kegiatan diskusi di
kelas
 Setelah mempelajari materi frekuensi, volume, dan
kapasitas paru-paru pada manusia, sekarang kita
akan melakukan praktikum untuk menhitung
kapasitas vital paru-paru dan menghitung frekuensi
pernapasan pada manusia

PRAKTIKUM MENGHITUNG KAPASITAS PARU-PARU

DAN FREKUENSI PERNAPASAN

Kelompok :
1. ............................. Tujuan Praktikum :
2. .............................
3. ............................. Untuk menghitung kapasitas paru-paru
4. ............................. dan menghitung frekuensi pernapasan
5. ............................. pada manusia
Alat dan Bahan :
Tanggal :

.................... 1. Ember/Baskom
2. Selang kecil
3. Botol
Kelas :
4. Air
.................... 5. Gelas ukur
6. Stopwach
7. Spidol

Langkah Kerja :
1. Ember/baskom diisi dengan air separuh dari tingginya
2. Masukkan air ke dalam botol sebanyak 200 mL dan berikan tanda
pada botol menggunakan spidol. Lakukan kegiatan tersebut hingga
botol terisi penuh
3. Letakkan botol yang berisi air ke dalam ember dengan posisi terbalik
dengan mulut botol ditutup menggunakan tangan
4. Setelah botol dimasukkan ke dalam ember/baskom tadi, buka
perlahan tangan yang menutup botol dan masukkan selang ke dalam
botol hingga ujung botol
 5. Hiruplah napas dengan kuat, kemudian masukkan selang ke dalam mulut
dan hembuskan napas. Hati-hati jangan sampai air masuk ke dalam mulut
6. Air yang terdesak udara pernapasan di dalam botol akan turun. Catatlah
volume berkurannya air. Volume ini merupakan volume kapasitas vital paru-
paru
7. Catatlah berat dan tinggi badan ke dalam tabel
8. Hitunglah frekuensi pernapasan saat duduk, berdiri, dan saat berlari
setelah 1 menit
9. Jawablah pertanyaan dan buatlah kesimpulan

Tabel Hasil Pengamatan

Pertanyaan :

1. Apakah frekuensi pernapasan berbeda pada saat duduk, berdiri, dan saat
berlari ? Jelaskan alsannya.
2. Bandingkan frekuensi pernapasan berdasarkan perbedaan jenis kelamin.
Jelaskan hasil analisisnya.
3. Bandingkan data kapasitas vital paru-paru berdasarkan perbedaan jenis
kelamin. Jelaskan hasil analisisnya.
4. Berdasarkan data, apakah besarnya kapasitas paru-paru berpengaruh
pada frekuensi pernapasan? Jelaskan hasil analisisnya.

"Selamat Belajar"