TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) SOSIALISASI

SESI 6
(BERKELOMPOK)
DI RUANG 23 PSIKIATRI
RSUD dr. SAIFUL ANWAR MALANG

Oleh :
RUANG 23 PSIKIATRI
IRNA 1 RSUD Dr. SAIFUL ANWAR MALANG

RUMAH SAKIT UMUM DAERAH DR. SAIFUL ANWAR

MALANG
2015

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) SOSIALISASI

SESI 6
(KEMAMPUAN BERKELOMPOK)
DI RUANG 23 PSIKIATRI
RSUD dr. SAIFUL ANWAR MALANG

Disusun Oleh :
Henidar S.P

(105070204111002)

Resti Lovita

(105070200131011)

Alif Yanur

(105070200111021)

PROGRAM PROFESI NERS

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2015

BAB 1
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
SOSIALISASI SESI 6

A. TUJUAN
Klien mampu berkerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok :
a) Klien mampu bertanya dan meminta sesuai dengan kebutuhan
anggota kelompok lain.
b) Klien mampu menjawab dan memberi pada orang lain sesuai dengan
permintaan
B. SETTING
a) Klien dan terapis/leader duduk bersama dalam lingkaran.
b) Ruangan nyaman dan tenang
C. ALAT
a. Laptop
b. Musik
c. Kartu kwartet
d. Name tag peserta
e. Buku catatan dan pulpen
f. Jadwal kegiatan klien
D. METODE
a) Dinamika kelompok
b) Diskusi dan tanya jawab
c) Bermain peran/simulasi
E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Persiapan
Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi 6 TAK
Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
Salam dari terapis
Peserta dan terapis memakai papan nama
b. Evaluasi/ validasi
Menanyakan perasaan klien saat ini
Menanyakan apakah klien telah memperkenalkan diri pada orang
lain.
c. Kontrak

Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu dengan bertanya dan meminta

kartu yang diperlukan serta menjawab dan memberi kartu pada

anggota kelompok.
Menjelaskan aturan main berikut :
Jika ada klien yang meninggalkan kelompok harus minta izin
kepada terapis
Lama kegiatan 45 menit
Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
3. Tahap Kerja
Terapis membagi empat buah kartu kwartet untuk setiap anggota

kelompok. Sisanya diletakkan diatas meja.

Terapis meminta setiap anggota kelompok menyusun kartu sesuai

dengan seri (satu seri mempunyai 4 kartu).

Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis

berlawanan dengan arah jarum jam.

Pada saat tape dimatikan, anggioita kelompok yang memegang
bola memulai permainan berikut :
Meminta kartu yang dibutuhkan (seri yang belum lengkap)
kepada anggota kelompok disebelah kanannya.
Jika kartu yang dipegang serinya lengkap, diumumkan kepada
kelompok dengan membaca judul atau subjudul
Jika kartu yang dipegan serinya tidak lengkap diperkenankan
mengambil satu kartu dari tumpukan kartu di atas meja.
Jika anggota kelompok memberikan kartu yang dipegang pada
yang meminta, dia berhak mengambil satu kartu dari tumpukan
kartu di atas meja.
Setiap anggota yang menerima kartu, diwajibkan mengucapkan

terima kasih.
Ulangi c dan d, jika d2 atau d3 terjadi.
Beri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan
memberi tepuk tangan.

4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
Memberi pujian atas keberhasilan kelompok.
b. Rencana tindak lanjut
1) Menganjurkan tiap anggota kelompok untuk melatih bertanya,
meminta, menjawab, dan memberi dalam kehidupan seharihari (kerja sama)

2) Memasukan kegiatan bekerja sama pada jadwal kegiatan

harian klien.
c. Kontrak yang akan datang
1) Menyepakati kegiatan berikut, yaitu bekerja sama dengan
anggota kelompok dan mengevaluasi kegiatan TAK sesi 6.
2) Menyepakati waktu dan tempat.

5. Evaluasi dan Dokumentasi

Evaluasi
Evaluasi dilakukan pada saat proses tak berlangsung, khususnya
pada tahap kerja . Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai
dengan tujuan TAK. Untuk TAK sesi 6, dievaluasi kemampuan verbal klien
dalam bertanya, meminta, menjawab, dan memberi serta kemampuan non
verbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut.

Kemampuan Berkenalan
a.

Kemempuan verbal
No.

Aspek yang dinilai

Bagaimana cara menyatakan meminta

kartu kepada orang lain
Bagaimana cara menyatakan memberi
kartu kepada orang lain
Bagaimana cara menyatakan jika tidak
memiliki kartu

2
3

Nama Klien

Bagaimana cara meminjamkan kartu

Jumlah
b.

Kemampuan nonverbal
No.

Aspek yang dinilai

1
2
3

Kontak mata
Duduk tegak
Menggunakan bahasa tubuh yang
sesuai
Mengikuti kegiatan dari awal sampai
akhir

Nama Klien

Jumlah
Petunjuk
1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS.
2. Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda [] jika
ditemukan pada klien atau tanda [x] jika tidak ditemukan.
3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan :

Kemampuan verbal, disebut mampu jika mendapat nilai 6,

disebut belum mampu jika mendapat nilai 5

Kemampuan nonverbal disebut mampu jika mendapat nilai 3 atau
4, disebut belum mampu jika mendapat nilai 2.

Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada catatan proses
keperawatan tiap klien. Misalnya, jika nilai klien 7 untuk verbal dan 3 untuk
nonverbal, catatan keperawatan adalah : klien mengikuti TAKS sesi 2, klien
mampu berkenalan secara verbal dan non verbal, anjurkan klien untuk
berkenalan dengan klien lain, buat jadwal.

BAB 2
PENGORGANISASIAN

1.

Waktu

: 30 Menit

2.

Tim Terapis

Leader dan Co leader

: Alif Yanur

Fasilitator

: Resti Lovita

Observer

: Henidar S.P

3.

Metoda/media

: Bermain kartu

BAB 3
STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN
TERAPI AKTIVITAS KELEOMPOK
1. Orientasi

Assalamualaikum, Selamat Pagi semuanya. Bagaimana kabarnya

hari ini? (Menanyakan kabar satu per satu peserta TAK)

Sebelum melakukan kegiatan, marilah kita berdoa menurut agama

dan kepercayaan masing-masing, berdoa dipersilahkan

Sebelumnya kita pakai papan nama dulu ya sebagai tanda

identitasnya (membagikan dan memasangkan nametag kepada
peserta)

Sebelumnya apakah ada yang sudah tahu tujuan kita berkumpul

disini untuk apa?

Hari ini kita akan melakukan kegiatan Terapi Aktivitas Kelompok

Sesi 6, tentang cara kemampuan bertanya, meminta, menjawab
dan memberi.

Kegiatan ini nanti dilaksanakan sekitar 45 menit, bagaimana apakah

semuanya bersedia?

Dalam kegiatan ini peraturannya, selama kegiatan berlangsung

tidak boleh meninggalkan ruangan, kecuali pergi ke kamar mandi
untuk BAB/BAK, dan apabila ada yang ingin keluar harus ijin dulu
kepada saya.

Sebelumnya, apakah semuanya sudah mengetahui bagaimana cara

betanya, meminta, menjawab dan memberi kepada orang lain?

Jika banyak yang belum tahu, pada kegiatan ini kita akan berlatih
cara bertanya, meminta, menjawab, dan memberi yang benar.

Aturannya seperti ini, nanti saya akan menghidupkan musik dan

bola di dikelilingkan. Pada saat musik dimatikan dan yang
memegang bola pada saat itu maka anggota kelompok harus
meminta kartu atau memberi kartu yang dibutuhkan, nah saya akan
mengajarkan cara bekerja sama dalam berkelompok yang benar.
Nanti saat pemainan harus memenui peraturan tersebut.

Bagaimana, apakah sudah mengerti?

Baiklah sebelum permainan ini dimulai alangkah baiknya kita

berdoa menurut kepercayaan dan agama kita masing-masing.
Berdoa dipersilahkan.

2.

Kerja
Langkah-langkah kegiatan:
a. bapak /ibu mari permainan dimulai, (musik dimulai, bola berjalan)

b. (music dimatikan) yang memegang bola harap meminta atau

memberi kartu yang dibutuhkan. Jangan malu-malu hehehe
c. iyaa bagus mari tepuk tangan untuk kita semua
d. permaianan dilanjut lagi (musik dinyalakan, bola berkeliling)
3.

Terminasi
a.

Evaluasi
Subjektif:
-

Bagaimana perasaanya setelah ikut kegiatan terapi aktivitas

kelompok ini?

Objektif:
-

Tadi kan kita sudah membahas tentang terapi aktifitas kelompok

sesi 6, yaitu bagaimana cara bertanya, meminta, menjawab dan
memberi dengan benar? Bisa tolong dipraktikkan?

Setelah ini akan dibacakan skor penilaian oleh observer. Silahkan

observer untuk membacakan nilainya.
b.

Rencana tindak lanjut

-

Kami mengharapkan apa yang telah kita pelajari siang ini dapat
mengajarkan kepada semua peserta TAK tentang cara bekerja
sama atau berkelompok dengan orang lain.

Semoga kegiatan ini nanti dapat diterapkan dalam kehidupan

sehari-hari ya, jadi bisa menambah banyak teman.

c.

Kontrak yang akan datang

-

Baiklah hari ini semuanya sudah bagus, namun ada beberapa yang
masih perlu banyak latihan cara berkenalan dengan benar.

Minggu depan akan diadakan kegiatan seperti ini lagi, dengan topik
yang berbeda. Bagi yang masih dirawat di ruangan ini dapat
mengikutinya. Untuk waktu dan tempatnya menyusul, bagaimana
apakah semuanya bersedia?

Terimakasih sudah bersedia mengikuti kegiatan ini, semoga

bermanfaat.

Wassalamualaikum

Silahkan kembali keruangan masing-masing

Daftar Pustaka

Wiscarz, Gail Sandra J Sundeen. 1998. Buku Saku Keperawatan Jiwa Edisi 2.
EGC: Jakarta
Keliat, Budi Anna, Akemat. 2005. Keperawatan Jiwa Terapi Aktivitas Kelompok.
EGC: Jakarta.