Sekolah

: SMK Muhammadiyah 1 Boyolali

Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/Semester
: X TKR A/1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Topik Pembelajaran
: Adjective, Noun, Singular/prular

STANDAR KOMPETENSI:
Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice
KOMPETENSI DASAR:
1.2 Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun
1.3 Mendeskripsikan benda benda, orang, ciri ciri, waktu, hari, bulan dan
tahun
INDIKATOR:
1. Nama-nama benda dan kata yang mendeskripsikan benda yang terkait
dengan warna, bentuk, asal (origin), ukuran, bahan, jumlah dan kualitas
disebutkan dengan tepat.
2. Kata-kata yang mendeskripsikan orang yang terkait dengan profesi,
kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan aktifitasnya disebutkan dengan
tepat.
3. Waktu (time of the day), nama-nama hari/tanggal, bulan, tahun disebutkan
dengan tepat.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menyebitkan nama benda dan kata yang mendeskripsikan
benda yang terkait dengan warna, bentuk asal, ukuran, bahan, jumlah dan
kualitas disebutkan dengan tepat.
2. Siswa dapat menyebutkan kata-kata yang mendeskripsikan orang yang
berkaitan dengan profesi, kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan aktifitas.
3. Siswa mampu menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri,waktu, hari,
bulan, dan tahun

II. MATERI PEMBELAJARAN

Adjectives showing colours : Red, Yellow,
green, blue, brown, purple, orange, black,
white, pink, grey.

Adjectives of quality

: good, bad, ugly, beautiful, broken.

Adjective of size
: big, small,
huge, large, tall, short, medium, little, wide,
thick, thin

Adjective of shape
: Oval, square,
circle, round, triangle, rectangle, cylinder,
parallelogram, pentagon, box.
: Old, new young, baby, adolescent.

Adjective of age

Adjective of Origin
: Indonesia,
American, Chinese, Japanese, English,
Indian, French.
: Gold, cotton, rubber, plastic, glass,

Adjective of material
wooden, bamboo.
Profession, nationality
Teacher
Secretary
Doctor
Student
Policeman
Lawyer

Farmer

Dentist

Waiters

Nurse

Singer

Postman

Adjectives showing physical (appearance), non-physical (characteristic)

Physical

Characteristic

Tall

Energetic

Short

Attractive

Slim

Serious

Long

Caring

Ugly

Boring

Beautuful

Fun

Handsome

Interesting

Slim

Shy

Nouns showing time, day, date, month, year

Time:
3:52 = three fifty two
9:15 = nine fifteen
1:40 = one forty
Untuk menit dari 01-09 kita dapat mengucapkan dengan oh atau 0
Jika 30 menit: Half -> ex: 5:30 = half to six
Jika 15 menit : a quarter -> 7:15 = a quarter past seven.
Jika 7:00 menggunakan oclock
Day:
Friday: Jumat
Monday : Senin
Tuesday: selasa
Saturday: sabtu
Wednesday: rabu
Thursday : kamis
Sunday: minggu
Month:
July
January
: Januari
February
: Februari
August
March
: maret
September
April
: April
May
:mey
October
June
: juni
November

December

: Juli
: agustus
: September
: Oktober
: November
: Desember

Date:
=first

=eleventh

=twenty first

= second

= twelfth

= twenty second

= third

= thirteenth

= twenty third

= fourth

= fourteenth

= twenty fourth

= fifth

= fifteenth

= sixth

= sixteenth

= seventh

=
seventeenth

= eighth

= eighteenth

= ninth

= nineteenth

= tenth

= twentieth

Six oclock, Sunday,

1st of May, July, 2006
2nd of June, September, 2015

Grammar review:
Singular plural nouns.
(book books, box boxes, child children, fish fish)

III. METODE PEMBELAJARAN

Diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARA

A. Kegiatan Awal (10)
1. Guru mengucapkan salam serta memimpin doa.
2. Guru mencatat kehadiran siswa sembari memberikan motivasi untuk
pembelajaran hari ini.
3. Guru memberitahukan materi yang akan dibahas hari ini.
B. Kegiatan Inti (60)
1.
Eksplorasi
a.
Dalam
kegiatan
eksplorasi guru:
- Memberikan stimulus berupa pemberian materi sederhana
berbentuk adjective showing colours, quality, size, shape, age,
origin, material.
- Mendiskusikan materi bersama siswa menganai adjective
showing colours, quality, size, shape, age, origin, material.
- Guru dan siswa mendiskusikan materi inti
- Guru memberi contoh yang berhubungan dengan adjective
showing colours, quality, size, shape, age, origin, material.
2.

Elaborasi
a.

Dalam

kegiatan

elaborasi guru:
- Membiasakan siswa membuat kalimat sederhana yeng
berhubungan dengan adjective showing colours, quality, size,
shape, age, origin, material.
- Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas mengerjakan
latihan soal dikerjakan secara individual.
3.

Konfirmasi
a.

Dalam

kegiatan

konfirmasi guru:
- Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi
penguatan dalam bentuk lisan pada siswa yang telah dapat
menyelesaikan tugasnya.
- Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan
oleh siswa melalui sumber lain.
- Memberikan motivasi kepada siswa.

C. Kegiatan Akhir (10)

- Siswa diminta membuat rangkuman dari materi mengenai
adjective showing colours, quality, size, shape, age, origin,
material.
- Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan.
- Siswa diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi
mengenai permintaan maaf.
- Guru menutup pembelajaran dengan doa bersama-sama.

Surakarta, 1 September 2015

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Guru Kelas

Anik Lismawati S,Pd

Bagas Andika Putra