Anda di halaman 1dari 15

PENUGASAN PROYEK

Deskripsi Penilaian :
Penilaian ini dilakukan untuk merupakan tindak lanjut dari penilaian kinerja , dengan menilai proyek yang akan dikerjakan
peserta didik. Proyek yang akan dibuat dengan tema instalasi penyambungan pipa PDAM berdasarkan prinsip hukum dasar fluida
dinamik ke rumah rumah penduduk ini sebagai solusi alternatif sering tidak lancarnya saluran PDAM ke rumah-rumah penduduk.
Tidak ada pembatasan pembuatan proyek asal sesuai dengan tema hal ini dimaksudkan agar tidak membatasi kreatifitas peserta didik.
Peserta didik dapat merancang proyek dan hasil penelitian yang berkaitan dengan tema yang telah ditentukan. Hasil akhir yang akan
dinilai berupa pelaporan hasil proyek dan presentasi laporan proyek yang telah dikerjakan peserta didik.
Mata pelajaran
Kelas/ Semester

: Fisika
: XI / Genap

Kompetensi dasar

: 3.7 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi

Tujuan

: Mengetahui kompetensi yang dicapai peserta didik serta keaktifan peserta didik pada saat melakukan pengamatan dan

analisis terhadap terhadap masalah yang ada dalam masayrakat berkaitan dengan Fluida dinamik.

A. Uraian Tugas
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari maksimal 5 orang peserta didik
2. Pergilah ke kantor PDAM dan beberapa rumah penduduk yang menggunakan saluran PDAM
3. Lakukan wawancara dan observasi terhadap masalah pada saluran instalasi penyaluran pipa PDAM.
4. Analisislah hasil wawancara dan observasi kalian berdasarkan konsep fisika.
5. Buatlah laporan secara tertulis tentang kegiatan yang telah kalian lakukan (perencanaan dan pelaksanaan). Laporan mencakup
komponen-komponen berikut :

Proposal Kegiatan (Tahap Perencanaan)


Bab I : Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Perumusan Masalah
c. Tujuan Proyek
d. Manfaat Proyek
e. Luaran yang diharapkan
Bab II : Landasan Teori dan Kerangka Berfikir
a. Landasan Teori
b. Kerangka Berfikir
Bab III : Metode Penelitian
a. Waktu Penelitian
b. Tempat Penelitian
c. Sampel
Laporan Proyek
a. Hasil Pelaksanaan
b. Pembahasan Masalah
c. Analisis Data
d. Kesimpulan
e. Daftar Pustaka
f. Lampiran
g.
Laporan dikumpulkan berbentuk hardcopy.
Laporan dikumpulkan paling lambat 2 minggu setelah diberikan tugas ini.
6. Rencana Kegiatan :
a. Tahap Perencanaan dan Pelaksanaan
b. Tahap Pelaporan
c. Presentasi

: 1 minggu
: 1 minggu
: 1 hari

B. Rubrik Penilaian
1. Tahap Perencanaan
No

1.

Aspek

Sub Aspek

Isi Proposal Bab I :


Pendahuluan

Indikator

Skor
4

Bobot

Menyusun Latar
Belakang Masalah
mengenai
penggunaan saluran
PDAM

Latar belakang
tidak sesuai
dengan tema
dan tidak
menggambarkan
fakta di
kehidupan nyata
mengenai
penggunaan
saluran PDAM

Latar belakang
tidak sesuai
dengan tema
namun
menggambarka
n fakta di
kehidupan
nyata
mengenai
penggunaan
saluran PDAM

Latar belakang
sesuai dengan
tema namun
tidak
menggambark
an fakta di
kehidupan
nyata
mengenai
penggunaan
saluran
PDAM

Latar
20 %
belakang
sesuai
dengan tema
dan
menggambar
kan fakta di
kehidupan
nyata
mengenai
penggunaan
saluran
PDAM

Menyusun Perumusan
Masalah mengenai
penggunaan saluran
PDAM

Masalah yang
dirumuskan tidak
sesuai dengan
tema instalasi
saluran pipa
PDAM dan tidak
dinyatakan
dengan jelas

Masalah yang
dirumuskan
tidak sesuai
dengan tema
instalasi
saluran pipa
PDAM dan
dinyatakan

Masalah yang
dirumuskan
sesuai dengan
tema instalasi
saluran pipa
PDAM
namun tidak
dinyatakan

Masalah yang
dirumuskan
sesuai
dengan tema
hemat
instalasi
saluran pipa
PDAM dan

Skor Mak

20

Nilai
4

dengan jelas

dengan jelas

dinyatakan
dengan jelas

Tujuan
Penulisan yang
disusun dapat
direalisasikan,
namun tidak
sesuai dengan
tema

Tujuan
Penulisan
yang disusun
sesuai dengan
tema

Tujuan
Penulisan
yang disusun
sesuai
dengan tema

Menjelaskan Manfaat Manfaat


Penulisan mengenai
Penulisan yang
penggunaan instalasi dipaparkan tidak
saluran PDAM
dapat
memberikan
kontribusi nyata
bagi kehidupan,
tidak dinyatakan
dengan jelas dan
tidak dapat
direalisasikan

Manfaat
Penulisan yang
dipaparkan
dinyatakan
dengan jelas
namun tidak
dapat
memberikan
kontribusi
nyata bagi
kehidupan, dan
tidak dapat
direalisasikan

Manfaat
Penulisan
yang
dipaparkan
dapat
memberikan
kontribusi
nyata bagi
kehidupan,
dinyatakan
dengan jelas
namun tidak
dapat
direalisasikan

Manfaat
Penulisan
yang
dipaparkan
dapat
memberikan
kontribusi
nyata bagi
kehidupan,
dinyatakan
dengan jelas
dan dapat
direalisasika
n

Menjelaskan luaran
yang diharapkan
mengenai

Luaran yang
diharapkan
memberikan

Luaran yang
diharapkan
sesuai dengan

Luaran yang
diharapkan
sesuai

Menyusun Tujuan
Penulisan mengenai
penggunaan Instalasi
Saluran PDAM

Tujuan
Penulisan yang
disusun tidak
sesuai tema dan
tidak dapat
direalisasikan

Luaran yang
diharapkan tidak
sesuai dengan

penggunaan instalasi
saluran PDAM

tema dan tidak


memberikan
kontribusi nyata
bagi kehidupan

kontribusi
nyata bagi
kehidupan
namun tidak
sesuai dengan
tema

tema namun
tidak
memberikan
kontribusi
nyata bagi
kehidupan

dengan tema
dan
memberikan
kontribusi
nyata bagi
kehidupan

Bab II :
Menyusun Landasan
Landasan Teori Teori mengenai
dan Kerangka
penggunaan instalasi
Berfikir
saluran pipa PDAM

Landasan Teori
yang disusun
tidak sesuai
dengan tema,
tidak terdapat
referensi yang
relevan

Landasan
Teori yang
disusun sesuai
dengan tema,
tapi terdapat
kurang dari
tiga referensi
yang relevan

Landasan
Teori yang
disusun cukup
sesuai dengan
tema, terdapat
minimal tiga
referensi yang
relevan,

Landasan
Teori yang
disusun
sesuai
dengan tema,
terdapat
minimal tiga
referensi
yang relevan,

Menyusun Kerangka
Berfikir mengenai
penggunaan instalasi
saluran pipa PDAM

Kerangka
Berfikir yang
disusun tidak
runtut dan tidak
menggambarkan
keseluruhan
proses penelitian

Kerangka
Berfikir yang
disusun
menggambarka
n keseluruhan
proses
penelitian
namun tidak
runtut dalam
penyusunannya

Kerangka
Berfikir yang
disusun runtut
namun tidak
menggambark
an
keseluruhan
proses
penelitian

Kerangka
Berfikir yang
disusun
runtut dan
menggambar
kan
keseluruhan
proses
penelitian

Menentukan Waktu

Waktu penelitian

Waktu

Waktu

Waktu

Bab III :

30 %

2,4

20 %

12

2,4

Metode
Penelitian

Penelitian

yang dipaparkan
tidak tepat, tidak
jelas dan tidak
sesuai jadwal
pelaksanaan

penelitian yang
dipaparkan
tepat, namun
tidak jelas dan
tidak sesuai
jadwal
pelaksanaan

penelitian
yang
dipaparkan
jelas dan
sesuai jadwal
pelaksanaan
namun tidak
tepat

penelitian
yang
dipaparkan
tepat, jelas
dan sesuai
jadwal
pelaksanaan

Menentukan Tempat
Penelitian

Tempat
penelitian yang
dipaparkan tidak
tepat, tidak jelas
dan tidak sesuai
pelaksanaan
yang telah
dijadwalkan

Tempat
penelitian yang
dipaparkan
tepat, namun
tidak jelas dan
tidak sesuai
pelaksanaan
yang telah
dijadwalkan

Tempat
penelitian
yang
dipaparkan
jelas dan
sesuai
pelaksanaan
yang telah
dijadwalkan
namun tidak
tepat

Tempat
penelitian
yang
dipaparkan
tepat, jelas
dan sesuai
pelaksanaan
yang telah
dijadwalkan

Menetapkan Sampel
Penelitian

Sampel
Penelitian tidak
sesuai kriteria
minimal, dan
tidak dapat
memberikan
informasi yang
valid

Sampel
Penelitian
dapat
memberikan
informasi yang
valid namun
tidak sesuai
kriteria

Sampel
Penelitian
sesuai kriteria
minimal,
namun tidak
dapat
memberikan
informasi

Sampel
Penelitian
sesuai
kriteria
minimal, dan
dapat
memberikan
informasi

2.

Sistematika
Penulisan
Proposal

minimal

yang valid

yang valid

Menyusun Bahasa
dalam proposal
proyek

Bahasa yang
digunakan tidak
jelas, tidak
komunikatif,
tidak sopan dan
tidak sesuai
kaidah EYD

Bahasa yang
digunakan
jelas, sesuai
kaidah EYD
namun tidak
komunikatif
dan tidak
sopan

Bahasa yang
digunakan
jelas,
komunikatif,
sopan namun
tidak sesuai
kaidah EYD

Bahasa yang
digunakan
jelas,
komunikatif,
sopan dan
sesuai kaidah
EYD

15 %

0,6

Menyusun Layout
dalam proposal
proyek

Layout Proposal
diatur dengan
margin yang
tidak tepat (atas
dan kiri tidak
4cm, kanan dan
bawah tidak
3cm) dan tidak
menggunakan
huruf Times
New Roman 12
kertas ukuran A4

Layout
Proposal diatur
dengan
menggunakan
huruf Times
New Roman
12 kertas
ukuran A4
namun margin
yang
digunakan
tidak tepat
(atas dan kiri
tidak 4cm,
kanan dan
bawah tidak
3cm)

Layout
Proposal
diatur dengan
margin yang
tepat (atas dan
kiri 4cm,
kanan dan
bawah 3cm),
namun tidak
menggunakan
huruf Times
New Roman
12 kertas
ukuran A4

Layout
15 %
Proposal
diatur dengan
margin yang
tepat (atas
dan kiri 4cm,
kanan dan
bawah 3cm),
menggunaka
n huruf
Times New
Roman 12,
kertas ukuran
A4

0,6

Total Nilai Maksimum

10

Penilaian N1 =
2. Pelaksanaan
No

Aspek

Indikator

Skor
1

Bobot

Skor
Max

Nilai

1.

Pengumpulan
Data

Menentukan teknik
Pengumpulan Data
mengenai penggunaan
instalasi saluran pipa
PDAM

Pengumpulan
Data dicatat
dengan tidak rinci
dan tidak lengkap
dalam tabel, serta
tidak
memasukkan
variabel-variabel
yang terkait tema

Pengumpulan
Data dicatat
dengan tidak rinci
dan tidak lengkap
dalam tabel
namun sudah
memasukkan
variabel-variabel
yang terkait tema

Pengumpulan
Data dicatat
dengan rinci dan
lengkap dalam
tabel, namun
tidak
memasukkan
variabel-variabel
yang terkait tema

Pengumpulan
25 %
Data dicatat
dengan rinci dan
lengkap dalam
tabel, serta
memasukkan
variabel-variabel
yang terkait
tema

2.

Instrumen
Dokumentasi

Menentukan Instrumen
Dokumentasi

Instrumen
Dokumentasi
tidak tepat, tidak
dapat digunakan
dengan baik, dan
tidak memenuhi
kriteria minimal

Instrumen
Dokumentasi
memenuhi kriteria
minimal namun
tidak tepat dan
tidak dapat
digunakan dengan
baik

Instrumen
Dokumentasi
tepat, dapat
digunakan dengan
baik, namun tidak
memenuhi kriteria
minimal

Instrumen
Dokumentasi
tepat, dapat
digunakan
dengan baik,
memenuhi
kriteria minimal

0,6

15 %

3.

Sumber Data

Menetapkan Sumber Data


mengenai penggunaan daya
listrik dan hemat energi
listrik

Sumber Data
Penelitian tidak
sesuai kriteria
minimal, dan
tidak dapat
memberikan
informasi yang
valid mengenai
penggunaan
instalasi saluran
PDAM

Sumber Data
Penelitian dapat
memberikan
informasi yang
valid mengenai
penggunaan
instalasi saluran
PDAM namun
tidak sesuai
kriteria minimal

Sumber Data
Penelitian sesuai
kriteria minimal,
namun tidak
dapat
memberikan
informasi yang
valid mengenai
penggunaannstala
si saluran PDAM

Sumber Data
20 %
Penelitian sesuai
kriteria minimal,
dan dapat
memberikan
informasi yang
valid mengenai
penggunaan
nstalasi saluran
PDAM

0,8

4.

Kerjasama
Kelompok

Menerapkan Kerjasama
Kelompok

Proyek tidak
dikoordinasi dan
tidak dipimpin
ketua kelompok,
tidak
dilaksanakan
bersama-sama
seluruh anggota
kelompok, serta
pembagian tugas
masing-masing
anggota
kelompok tidak
jelas

Proyek tidak
dikoordinasi dan
tidak dipimpin
ketua kelompok,
namun sudah
dilaksanakan
bersama-sama
seluruh anggota
kelompok, serta
pembagian tugas
masing-masing
anggota
kelompok sudah
jelas

Proyek
dikoordinasi dan
dipimpin ketua
kelompok,
dilaksanakan
bersama-sama
seluruh anggota
kelompok, namun
pembagian tugas
masing-masing
anggota
kelompok tidak
jelas

Proyek
25 %
dikoordinasi dan
dipimpin ketua
kelompok,
dilaksanakan
bersama-sama
seluruh anggota
kelompok, serta
pembagian tugas
masing-masing
anggota
kelompok jelas

5.

Waktu dan
Tempat

Menetapkan Waktu dan

Waktu dan
Tempat penelitian

Waktu dan
Tempat penelitian

Waktu dan
Tempat penelitian

Waktu dan
Tempat

0,6

15 %

Pelaksanaan

Tempat Pelaksanaan

yang dipaparkan
tidak tepat, tidak
jelas dan tidak
sesuai
pelaksanaan yang
telah dijadwalkan

yang dipaparkan
tepat, namun
tidak jelas dan
tidak sesuai
pelaksanaan yang
telah dijadwalkan

yang dipaparkan
jelas dan sesuai
pelaksanaan yang
telah dijadwalkan
namun tidak tepat

penelitian yang
dipaparkan
tepat, jelas dan
sesuai
pelaksanaan
yang telah
dijadwalkan

Total Nilai Maksimum

Penilaian N2 =
3.
No
1.

Aspek yang
Dinilai
Sistematika
Penulisan
Laporan
Proyek

Pelaporan
Indikator

Penskoran
1

Menulis
laporan hasil
observasi dan
analisis data
dengan benar

Susunan
penulisan
laporan rapi,
tidak runtut,
tidak sistematis
dan tidak sesuai
dengan kaidah
penulisan ilmiah

Susunan
penulisan
laporan rapi,
runtut, tidak
sistematis dan
tidak sesuai
dengan kaidah
penulisan ilmiah

Penggunaan
bahasa yang

Menggunakan
bahasa yang

Menggunakan
bahasa yang

Susunan
Susunan
penulisan
penulisan
laporan rapi,
laporan rapi,
runtut,
runtut,
sistematis,
sistematis dan
namun tidak
sesuai dengan
sesuai dengan
kaidah penulisan
kaidah penulisan
ilmiah
ilmiah
Menggunakan
bahasa yang

Menggunakan
bahasa yang

Bobot

Skor
Max

Nilai

20%

1,6

Isi Laporan

Kesimpulan

baik dan benar


dalam laporan

bertele-tele
namun sopan,
tidak
komunikatif dan
tidak sesuai
dengan kaidah
EYD

bertele-tele,
sopan,
komunikatif dan
tidak sesuai
dengan kaidah
EYD

singkat, padat,
dan jelas, sopan,
komunikatif
namun tidak
sesuai dengan
kaidah EYD

singkat, padat,
dan jelas, sopan,
komunikatif dan
sesuai dengan
kaidah EYD

Menuliskan isi
laporan dengan
benar

Isi laporan
menyimpang
dengan hasil
observasi, tidak
rinci, dan tidak
mengacu pada
rumusan
masalah

Isi laporan
sesuai dengan
hasil observasi,
kurang rinci,
dan tidak
mengacu pada
rumusan
masalah

Isi laporan
sesuai dengan
hasil observasi,
rinci, namun
tidak mengacu
pada rumusan
masalah

Isi laporan
sesuai dengan
hasil observasi,
rinci, dan
mengacu pada
rumusan
masalah

Menganalisis
hasil observasi
dengan benar

Analisis data
hasil observasi
tidak jelas, tidak
runtut, dan tidak
disajikan dengan
tepat

Analisis data
hasil observasi
jelas, tidak
runtut, dan tidak
disajikan dengan
tepat

Analisis data
hasil observasi
jelas, runtut,
namun
penyajiannya
kurang tepat

Analisis data
hasil observasi
jelas, runtut, dan
disajikan dengan
tepat

Menyimpulkan
hasil dari
kegiatan
proyek yang
telah dilakukan

Kesimpulan
yang ditulis
jelas, runtut,
namun bukan
merupakan data

Kesimpulan
yang ditulis
jelas, runtut,
mengacu pada
rumusan

Kesimpulan
yang ditulis
jelas, runtut,
merupakan data
dari analisis

Kesimpulan
yang ditulis
jelas, runtut,
merupakan data
dari analisis dan

50%

20%

0,8

Waktu
Mengumpulkan
Pengumpulan
laporan
Laporan

dari analisis dan


tidak mengacu
pada rumusan
masalah

masalah namun
bukan
merupakan data
dari analisis

namun tidak
mengacu pada
rumusan
masalah

mengacu pada
rumusan
masalah

Mengumpulkan
laporan telambat
lebih dari 2 hari
dari waktu yang
telah ditentukan

Mengumpulkan
laporan
terlambat 2 hari
dari waktu yang
telah ditentukan

Mengumpulkan
laporan
terlambat 1 hari
dari waktu yang
telah ditentukan

Mengumpulkan
laporan tepat
pada waktu yang
telah ditentukan

10%

Total Nilai Maksimum

0,4

6,8

Penilaian : N3 =

4.
No
1

Presentasi

Aspek yang
Dinilai

Indikator

Presentasi
Proyek

Kesesuaian hasil
proyek dengan rencana

Penskoran
1

Proyek yang
dihasilkan tidak
sesuai dengan
rencana dari
aspek manapun

Proyek yang
dihasilkan tidak
lengkap dan
kurang sesuai
dengan rencana
awal, ada
beberapa
perombakan

Proyek yang
dihasilkan kurang
lengkap namun
secara
keseluruhan
sesuai dengan
rencana

Proyek yang
dihasilkan
lengkap dan
sesuai dengan
yang sudah
direncanakan

Bobot

Skor
Max

Nilai

25%

rencana
2

Kejelasan
Materi

Media
Presentasi

Keruntutan
penyampaian materi

Materi yang
disampaikan tidak
runtut dan tidak
fokus pada topik
presentasi

Materi yang
disampaikan
tidak runtut dan
fokus pada topik
presentasi

Materi yang
disampaikan
runtut namun
tidak fokus pada
topik presentasi

Materi yang
disampaikan
runtut dan fokus
pada topik
presentasi

Penguasaan materi
yang dipresentasikan

Tidak menguasai
materi yang
dipresentasikan
sama sekali

Kurang
menguasai materi
yang
dipresentasikan

Menguasai materi
yang
dipresentasikan
namun ada
beberapa yang
harus diperbaiki

Menguasai materi
yang
dipresentasikan
secara
keseluruhan

Kemampuan
menjawab pertanyaan
dari audiens

Tidak mampu
menjawab
pertanyaan dari
audiens

Mampu
menjawab
pertanyaan dari
audiens dengan
baik namun
kurang benar

Mampu
menjawab
pertanyaan dari
audiens dengan
benar namun
kurang baik

Mampu
menjawab
pertanyaan dari
audiens dengan
benar dan baik

Kekreatifan dan
kesesuaian isi media
presentasi dengan
materi

Media yang
digunakan kurang
menarik, kurang
inovatif/kreatif
dan tidak sesuai
dengan materi
peresentasi

Media yang
digunakan
menarik, sesuai
dengan materi
peresentasi
namun kurang
inovatif/kreatif

Media yang
Media yang
digunakan
digunakan
inovatif/kreatif,
menarik,
sesuai dengan
inovatif/kreatif
materi peresentasi dan sesuai dengan
namun kurang
materi peresentasi
menarik

25%

12

20%

0,8

Kerjasama
Kelompok
dalam
Presentasi

Pembagian tugas tiap


anggota ketika
presentasi secara
merata

Pembagian tugas
tiap anggota tidak
merata dan tidak
kompak

Pembagian tugas
tiap anggota tidak
merata namun
kompak

Pembagian tugas
tiap anggota
merata namun
kurang kompak

Pembagian tugas
tiap anggota
merata dan
kompak

15%

0,6

Penampilan
Presentasi

Kelancaran berbicara
dan kepercayaan diri

Suara tidak jelas


dan tidak lancar,
intonasi kurang
tepat, kurang diri
tinggi

Suara tidak jelas


dan lancar,
intonasi kurang
tepat, cukup
percaya diri

Suara jelas dan


lancar, intonasi
kurang tepat,
cukup percaya
diri

Suara jelas dan


lancar, intonasi
tepat, percaya diri
tinggi

15%

16

1,8

Kesopanan dan
kerapian

Bersikap kurang
sopan dan
berpakaian kurang
rapi

Bersikap kurang
sopan namun
berpakaian rapi

Bersikap sopan
namun pakaian
kurang rapi

Bersikap sopan
dan berpakaian
rapi

Total Nilai Maksimum

Penilaian : N4 =

Penilaian akhir diperoleh dengan menjumlahkan seluruh total nilai pada masing-masing tahap perencanaan, pelaksanaan, pelaporan,
presentasi
No

Tahapan

Bobot Nilai

Perencanaan

15%

Pelaksanaan

30 %

Pelaporan

25%

Presentasi

30%

Total Bobot Nilai

100 %

7,2