No
Kompetensi Utama
b
PEDAGOGIK
c
1. Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek fisik,
moral, spiritual, sosial, kultural,
emosional, dan intelektual
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
d
e
1.1. Memahami karakteristik
1.1.1. Mengkategorikan karakteristik peserta didik dari
peserta didik yang berkaitan
aspek fisik
dengan aspek fisik, intelektual,
sosial-emosional, moral, spiritual,
dan latar belakang sosial-budaya
No
Kompetensi Utama
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
e
3.4.1. Menguraikan pemilihan materi pembelajaran yang
diampu berdasarkan tujuan pembelajaran dengan
pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai aspek
kemampuan pada ranah pengetahuan, ketrampilan dan
sikap.
No
Kompetensi Utama
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
e
4.5.1. Menggunakan media pembelajaran yang relevan
dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran
yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara
efektif.
5. Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
untuk kepentingan
penyelenggaraan kegiatan
pengembangan yang
mendidik.
6. Memfasilitasi
pengembangan potensi
peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai
potensi yang dimiliki.
7. Berkomunikasi secara
efektif, empatik, dan santun
dengan peserta didik.
8. Menyelenggarakan
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
No
Kompetensi Utama
9. Memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi untuk
kepentingan pembelajaran.
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
d
8.7. Melakukan evaluasi proses
dan hasil belajar
e
8.7.2. Menelaah hasil evaluasi proses pembelajaran dan
hasil belajar
Profesional
Menganalisis hubungan
aspek tanah dan ekosistem
hutan
No
Kompetensi Utama
KOMPETENSI
GURU MATA
Menganalisis
hubungan
aspekPELAJARAN/PAKET
tanah dan ekosistem
hutan KEAHLIAN TEKNIK
INVENTARISASI DAN
PEMETAAN HUTAN
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menerapkan silvikultur
No
Kompetensi Utama
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
20.7.6 Menentukan kelebihan dan kekurangan alatalat pengukuran dan pemetaan hutan.
Mengintegrasikan Sistem
Informasi Geografis (SIG)
Mengintegrasikan Sistem
Informasi GURU
Geografis (SIG)
STANDAR KOMPETENSI
No
Kompetensi Utama
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
Mengelola Inventarisasi
Hutan
No
Kompetensi Utama
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi
No
Kompetensi Utama
Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi