Mapel/Kompetensi Keahlian

Jenjang

: Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen

Elektronika Pesawat Udara
: SMK Teknologi Industri
Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Peda gogik

1. Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek
fisik, moral,spiritual, sosial
kultural, emosial, dan
intelektual

Kompetensi Guru Mapel

1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang
berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialemosional, moral spiritual, dan latar belakang
sosial budaya

1.2 Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik

dalam kompetensi keahlian yang diampu

2. Menguasai teori belajar dan

prinsip-prinsip pembelajaran
yang mendidik

1.3 Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik

dalam mata pelajaran yang diampu.
1.4 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik
dalammata pelajaran yang diampu.
2.1 Menguasai berbagai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik terkait
dengan kompetensi keahlian yang diampu
2.2

Halaman 1 dari 15

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi,

metode dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam kompetensi
keahlian yang diampu

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.1.1

1.1.2

1.1.3 Mengidentifikasi perkembangan

intelektual peserta didik dalam
belajar Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara.

1.1.4

1.1.5

1.2.1

1.2.2

1.2.4

1.2.5

1.2.7

1.2.8

1.1.6 Mengidentifikasi perkembangan

keterampilan peserta didik dalam
belajar Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara.
1.2.3 Menentukan tingkat penguasaan
kompetensi awal peserta didik
dalam kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara
1.2.6 Menganalisis bekal ajar awal
peserta didik dalam kompetensi
keahlian teori Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara
1.2.9 Menganalisis bekal ajar awal
peserta didik dalam kompetensi
keahlian praktik Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara

2.1.1

2.1.2

2.1.3 Menerapkan teori belajar tertentu

dalam pembelajaran teori/
praktek Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara

2.2.1.

2.2.2.

2.2.3. Memilih metode pembelajaran

yang sesuai dengan kompetensi
yang ingin dicapai dalam
pembelajaran teori/praktek
Pemeliharaan dan Perbaikan

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara

3. Mengembangkan kurikulum
yang terkait dengan mata
pelajaran yang diampu.
.

3.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangan

kurikulum.

3.1.1 Mengidentifikasi materi ajar untuk

pengembangan kurikulum sesuai
perkembangan IPTEK
3.2.1 Menentukan tujuan pembelajaran
berdasarkan Standar Kompetensi
dan Kompetensi Dasar
kompetensi keahlian Pemeliharaan
dan Perbaikan Instrumen
Elektronika Pesawat Udara

3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu

3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai

untuk mencapai tujuan pembelajaran yang
diampu.
3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang
terkait dengan pengalaman belajardan
tujuan pembelajaran.
3.5 Menata materi pembelajaran secara benar
sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik.
3.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai
untuk mencapai tujuan pembelajaran yang
diampu.

3.4.1 Menentukan materi pembelajaran

sesuai dengan tujuan pembelajaran

3.2.1

3.2.2

3.4.1

3.4.2

3.4. Memilih materi pembelajaran yang diampu

yang terkait dengan pengalaman belajar dan
tujuan pembelajaran.

3.5 Menata materi pembelajaran secara benar

sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan
karakteristik peserta didik.
3.6.Mengembangkan indikator dan instrumen
penilaian.

4. Menyelenggarakan
pembelajaran yang mendidik

Halaman 2 dari 15

4.1 Memahami prinsip-prinsipperancangan

pembelajaranyang mendidik.
4.2 Mengembangkan komponen-komponen
rancangan pem-belajaran.
4.3. Menyusun rancangan

3.5.1 Menyusun materi pembelajaran

sesuai dengan pendekatan yang
digunakan
3.2.3 Merancang pengalaman belajar
siswa untuk mencapai tujuan dalam
belajar Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara
3.3.1 Menentukan materi pembelajaran
yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara

3.4.3 Merancang penilaian proses

pembelajaran berdasarkan tujuan
yang telah ditentukan dalam
kompetensi keahlian Pemeliharaan
dan Perbaikan Instrumen
Elektronika Pesawat Udara

4.3.1 Merancang pembelajaran teori di

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

pembelajaran yang lengkap, baik untuk

kegiatan di dalam kelas, laboratorium,
maupun lapangan.

kelas yang lengkap sesuai struktur

dan standar dalam kompetensi
keahlian Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara
4.3.2 Merancang pembelajaran praktik
yang lengkap sesuai struktur dan
standar dalam kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara
4.4.1 Menerapkan kegiatan pembelajaran
dalam kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara yang memperhatikan
keselamatan kerja
4.5.1 Menentukan media pembelajaran
yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran dalam kompetensi
keahlian Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara

. 4.4. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di

kelas, di laboratorium, dan di lapangan
dengan memperhatikan standar keamanan
yang dipersyaratkan

5. Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
untuk kepentingan
pembelajaran

4.5. Menggunakan media

pembelajaran dan sumber belajar yang relevan
dengan
karakteristik peserta didik dan kompetensi
keahlian yang diampu untuk mencapai
tujuan pembelajaran secara utuh
4.6 Mengambil keputusan transaksional dalam
pembelajaran yang diampu sesuai dengan
situasi yang berkembang.
5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi dalam pembelajaran yang
diampu

6. Memfasilitasi pengembangan
potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai
potensi yang dimiliki

6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran

untuk mendorong peserta didik mencapai
prestasi secara optimal.
6.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran
untuk mengaktualisasikan potensi peserta
didik, termasuk kreativitasnya

7. Berkomunikasi secara efektif,

empatik, dan santun dengan
peserta didik

7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi

yang efektif, empatik, dan santun, secara
lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain
7.2 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan

Halaman 3 dari 15

5.1.1

5.1.2

5.1.3 Memilih model pembelajaran

berbasis teknologi informatika
komunikasi dalam kompetensi
keahlian Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara
6.1.1 Menerapkan berbagai inovasi
pembelajaran untuk mencapai
prestasi yang optimal
6.2.1. Memilih strategi pembelajaran
dalam kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara yang berpusat kepada
siswa
7.1.1 Menjelaskan berbagai strategi
berkomunikasi yang efektif,
empatik, dan santun, secara
lisan, tulisan, dan/atau bentuk
lain dengan peserta didik.

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

8. Menyelenggarakan penilaian
dan evaluasi proses dan hasil
belajar.

Kompetensi Guru Mapel

8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi

proses dan hasil belajar.
8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan
evaluasi proses dan hasil belajar

8.5 Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil

belajar secara berkesinambungan dengan
mengunakan berbagai instrumen.
8.6 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil
belajar untuk berbagai tujuan.
8.7 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar.
9.1 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan
evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
9.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan

Halaman 4 dari 15

Kompetensi Dasar

santun dengan peserta didik dengan bahasa

yang khas dalam interaksi
kegiatan/permainan yang mendidik yang
terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan
kondisi psikologis peserta didik untuk ambil
bagian dalam permainan melalui bujukan
dan contoh, (b) ajakan kepada pe-serta didik
untuk ambil bagian,(c) respons peserta didik
terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru
terhadap respons peserta didik, dan
seterusnya.
8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan
evaluasi proses dan hasil belajar sesuai
dengan karakteristik kompetensi keahlian
yang diampu.
8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil
belajar yang penting untuk dinilai dan
dievaluasi sesuai dengan karakteristik
kompetensi keahlian yang diampu.

9. Memanfaatkan hasil penilaian

dan evaluasi untuk
kepentingan pembelajaran

Standar Kompetensi

8.2.1

8.2.2

8.1.1. Menentukan jenis penilaian proses

dan hasil belajar siswa sesuai
dengan karakteristik kompetensi
keahlian Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara
8.2.3 Menentukan aspek-aspek tingkat
kognitif dari proses dan hasil
belajar yang penting untuk dinilai
sesuai dengan karakteristik
kompetensi keahlian Pemeliharaan
dan Perbaikan Instrumen
Elektronika Pesawat Udara.
8.3.1 Menentukan teknik penilaian dan
bentuk intrumen sesuai dengan
indikator
8.4.1. Menentukan instrumen
penilaian proses dan hasil belajar
dalam kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara yang valid dan reliabel
8.5.1 Memanfaatkan teknologi informasi
dan komunikasi dalam administrasi
penilaian
8.6.1 Melakukan analisa butir instrument
penilaian
8.6.2 Menganalisis daya serap hasil
belajar peserta didik
9.1.1 Menganalisis hasil penilaian
proses dan hasil belajar untuk
menentukan ketuntasan belajar
yang ditetapkan

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

evaluasi untuk merancang program remedial

dan pengayaan.
9.3 Mengkomunikasikan hasil penilaian dan
evaluasi kepada pemangku kepentingan.

9.3.1 Menggunakan teknologi informasi

untuk mengkomunikasikan hasil
penilaian kepada berbagai pihak
9.4.1 Menentukan kegiatan peningkatan
kualitas pembelajaran
berdasarkan hasil penilaian dan
evaluasi pembelajaran
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara
10.1.1 Mengidentifikasi kesulitan belajar
untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran
10.2.1 Menentukan rencana perbaikan
dan pengembangan pembelajaran
dalam kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara berdasarkan hasil refleksi

9.4 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan

evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran

10.Melakukan tindakan reflektif

untuk peningkatan kualitas
pembelajaran

10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran

yang telah dilaksanakan.
10.2 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan
dan pengembangan pembelajaran dalam
kompetensi keahlian yang diampu

10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk

meningkatkan kualitas pembelajaran dalam
bidang keahlian yang diampu

1. Menguasai
penggunaan peralatan
gambar

Halaman 5 dari 15

1.1 Memahami cara menggambar

Teknik

10.3.1 Menganalisis permasalahan

pembelajaran dalam kompetensi
keahlian Pemeliharaan dan
Perbaikan Instrumen Elektronika
Pesawat Udara untuk diangkat
menjadi Penelitian Tindakan Kelas
(PTK)
10.3.2. Menjelaskan langkah-langkah
penyusunan proposal PTK dalam
kompetensi keahlian Pemeliharaan
dan Perbaikan Instrumen
Elektronika Pesawat Udara
10.3.3. Menetapkan tahapan Penelitiaan
Tindakan Kelas untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran kompetensi keahlian
Pemeliharaan dan Perbaikan
Instrumen Elektronika Pesawat
Udara

1.1.1 Menerapkan aircraft

drawing

1.1.1.1 Mengidentifikasi
fungsi peralatan gambar

1.1.1.1.1 Menjelaskan fungsi

penggaris segitiga
1.1.1.1.2 Menjelaskan fungsi
jangka dan busur

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.1.1.2 Menjelaskan
normalisasi gambar
1.1.1.3 Menggambar teknik
dasar
1.1.1.4 Menggambar
engineering drawings,
diagrams, and standards

2. Menguasai
perkembangan teknik
elektro

2.1 Menguasai teori dasar elektro, baik

arus kuat maupun arus lemah

2.1.1. Menerapkan konsep

electrical fundamental

2.1.1.1 Menjelaskan teori

dasar-dasar listrik

1.1.1.4.1 Mengambar
skematik diagram elektrikal
1.1.1.4.2 Membedakan
simbol-simbol elektronika
dalam gambar rangkaian
listrik
2.1.1.1.1 Menerapkan Hukum
Coulomb
2.1.1.1.2 Menerapkan Hukum
Ohm
2.1.1.1.3 Menerapkan Hukum
Kirchhoff I
2.1.1.1.4 Menerapkan Hukum
Kirchhoff II

2.1.1.2 Mengkategorikan
pembangkit listrik

2.1.1.3 Menguraikan teori

arus bolak-balik

Halaman 6 dari 15

2.1.1.1.5 Mampu menghitung

pemakaian energi dan daya
listrik
2.1.1.2.1 Menguraikan fungsi
komponen-komponen sistem
pembangkit listrik
2.1.1.2.2 Menjelaskan prinsip
kerja beberapa cara
pembangkitan listrik
2.1.1.2.3 Membedakan
karakteristik tipe generator
2.1.1.3.1 Menghitung
karakteristik listrik AC
2.1.1.3.2 Melakukan

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.1.1.4 Menerapkan
transformator

pengukuran dengan
menggunakan Osciloscope.
2.1.1.4.1 Menjelaskan prinsip
dasar transformator
2.1.1.4.2 Menjelaskan
penggunaan transformator
dalam kehidupan sehari-hari
2.1.1.4.3 Menerapkan
karakteristik transformator

2.1.1.5 Menerapkan mesinmesin listrik

2.1.1.6 Menerapkan alat ukur
dan kontrol listrik

2.1.1.7 Menerapkan
perawatan battery pesawat
udara

2.1.2. Menerapkan electronic

fundamental

2.1.2.1 Mengenal komponenkomponen elektronika

2.1.1.6.1 Menggunakan
multimeter sebagai alat ukur
2.1.1.6.2 Memahami cara
mengukur arus dan tegangan
pada rangkaian listrik
2.1.1.6.3 Menjelaskan prinsip
kerja dan fungsi circuit
breaker
2.1.1.7.1 Menjelaskan
karakteristik battery pesawat
udara
2.1.1.7.2 Menjelaskan
prosedur penggantian battery
pesawat udara
2.1.2.1.1 Mengidentifikasi
komponen-komponen pasif
dan aktif elektronika

2.1.2.1.2 Menjelaskan fungsi

Halaman 7 dari 15

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.1.2.2 Mengidentifikasi
rangkaian elektronika
2.1.2.3 Mengenal elektronika
optic

2.1.2.4 Merakit komponen

elektronika

2.2 Menguasai aplikasi komunikasi

pesawat udara

2.2.1. Merawat radio

communication & navigation

2.2.1.1 Merawat internal

communication system

2.2.1.2 Merawat external

communication system

2.2.1.3 Merawat navigation

system

Halaman 8 dari 15

masing-masing komponen
elektronika
2.1.2.2.1 Menjelaskan
rangkaian seri dan paralel
2.1.2.3.1 Mengidentifikasi
komponen elektronika optic
2.1.2.3.2 Menjelaskan fungsi
komponen elektronika optik
2.1.2.4.1 Membuat rangkaian
penyearah setengah
gelombang dan gelombang
penuh
2.1.2.4.2 Menjelaskan prinsip
kerja penyearah setengah
gelombang dan gelombang
penuh
2.1.2.4.3 Membuat rangkaian
low pass filter
2.2.1.1.1 Menjelaskan fungsi
masing-masing komponen
internal communication
system
2.2.1.1.2 Menjelaskan
prosedur perawatan internal
communication system
2.2.1.2.1 Menjelaskan
prosedur perawatan External
Communication System
2.2.1.2.2 Menjelaskan fungsi
masing-masing komponen
external communication
system
2.2.1.3.1 Menjelaskan fungsi
masing-masing komponen
pada sistem navigasi

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

2.3 Menguasai elektronika digital

Standar Kompetensi

2.3.1 Menerapkan teknik digital

Kompetensi Dasar

2.3.1.1 Mengkonversi sistem

bilangan aljabar boole

2.3.1.2 Menggunakan gerbang

logika dasar dan sekuensial

2.3.1.3 Mengidentifikasi
rangkaian digital

2.3.1..4 Menerapkan
konstruksi sistem
mikroprosesor

2.4 Menerapkan teknik elektro pada

pesawat udara

Halaman 9 dari 15

2.4.1. Menerapkan electronic

instrument system

2.4.1.1 Menjelaskan prinsip

dasar instrumen pesawat
udara

2.2.1.3.2 Menjelaskan
prosedur perawatan
instrument navigasi
2.3.1.1.1 Mengkonversi
bilangan desimal menjadi
bilangan biner
2.3.1.1.2 Mengkonversi
bilangan biner menjadi
bilangan desimal
2.3.1.1.3 Menyelesaikan
operasi aljabar boole
2.3.1.2.1 Mengidentifikasi
gerbang-gerbang logika
2.3.1.2.2 Meyelesaikan
rangkaian gerbang logika
menggunakan table
kebenaran logika
2.3.1.3.1 Menghitung output
rangkaian analog to digital
converter (ADC)
2.3.1.3.2 Menghitung output
digital to analog converter
(DAC)
2.3.1.4.1 Menjelaskan fungsi
mikroprosesor
2.3.1.4.2 Mengidentifikasi
komponen-komponen dalam
sistem mikroprosesor
2.3.1.4.3 Menjelaskan cara
kerja sistem mikroprosesor
2.4.1.1.1 Menguraikan prinsip
pengukuran ketinggian
pesawat
2.4.1.1.2 Menguraikan prinsip

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.4.1.2 Mengklasifikasikan
cara kerja instrumen pesawat
udara berdasarkan tekanan
udara

2.4.1.3 Menerapkan prinsip

pengukuran suhu

2.4.1.4 Menerapkan prinsip

pengukuran kuantitas/volume

Halaman 10 dari 15

pengukuran kecepatan
pesawat
2.4.1.1.3 Menjelaskan prinsip
bilangan Mach
2.4.1.1.4 Menjelaskan prinsip
pengukuran vertical speed
2.4.1.1.5 Menjelaskan prinsip
indicator sikap pesawat
2.4.1.1.6 Menganalisa tata
letak instrument pesawat
terbang
2.4.1.2.1 Menguraikan
komponen pitot-static system
2.4.1.2.2 Menganalisa
konfigurasi system pitot-static
pada pesawat
2.4.1.2.3 Membandingkan
prinsip kerja sistem pitot
static tipe mekanis
2.4.1.2.4 Membandingkan
prinsip kerja sistem pitot
static servo
2.4.1.2.5 Membandingkan
prinsip kerja sistem pitot
static elektronis
2.4.1.3.1 Memahami
pentingnya pengukuran suhu
dalam penghitungan
kecepatan pesawat
2.4.1.3.2 Memahami fungsi
heater pada temperature
probe
2.4.1.4.1 Mengidentifikasi
instrument pengukuran
volume bahan bakar

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.4.1.5 Menerapkan prinsip

kerja gyroscopic

2.4.1.6 Menjelaskan prinsip

dasar electronic devices

2.4.2 Menggunakan auto pilot

2.4.2.1 Menjelaskan prinsip

dasar auto pilot

2.4.2.2 Mengoperasikan auto

pilot
2.5 Memahami Keselamatan dan
keamanan kerja

Halaman 11 dari 15

2.5.1 Melaksanakan maintenance 2.5.1.1 Menerapkan safety

practice/aircraft workshop
precaution dalam perawatan
pesawat udara

2.4.1.4.2 Menjelaskan fungsi

fuel flow indicator
2.4.1.5.1 Menjelaskan fungsi
gyro
2.4.1.5.2 Menjelaskan prinsip
kerja gyro
2.4.1.6.1 Menjelaskan
perkembangan instrument
pesawat terbang dari mekanis
menjadi elektronis
2.4.1.6.2 Menjelaskan
teknologi fly by wire
2.4.2.1.1 Menjelaskan
hubungan antara sistem
autopilot dengan sistem
navigasi
2.4.2.1.2 Menjelaskan fungsi
sistem autopilot dalam
penerbangan
2.4.2.1.3 Menjelaskan cara
kerja sistem autopilot pada
pesawat udara
2.4.2.2.1 Menjelaskan
prosedur pengoperasian
autopilot
2.5.1.1.1 Mampu
mengidentifikasi
perlengkapan keselamatan
kerja
2.5.1.1.2 Mampu menjelaskan
prosedur keselamatan kerja

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.5.1.2 Melaksanakan
electrical and avionic general
test equipment

2.5.1.2.1 Mampu menyiapkan

prosedur pengujian sistem
elektrikal dan avionik

2.5.1.3 Merawat electrical

cables and connectors

2.5.1.3.1 Memeriksa kondisi

cables dan connectors
2.5.1.3.2 Menjelaskan
prosedur perbaikan cables
and connectors
2.5.1.4.1 Mendemonstrasikan
prosedur menyolder
komponen listrik dan
elektronika
2.5.1.4.2 Mengidentifikasi
alat-alat listrik yang
digunakan untuk menyolder

2.5.1.4 Menyolder komponen

listrik dan elektronika

2.5.2. Merawat aircraft system

Halaman 12 dari 15

2.5.1.5 Melaksanakan aircraft

handling and storage
2.5.1.6 Melaksanakan inspeksi
teknik dalam perawatan
pesawat udara
2.5.2.1 Menerapkan hydraulic
system (ATA 29)
9.2 Menerapkan pneumatic
system (ATA 36)
9.3 Melaksanakan pekerjaan
spilce repair pada stringer,
wooden
2.5.2.3 Mengklasifikasikan
aircraft electrical power (ATA
24)

2.5.2.3.1 Menjelaskan fungsi

komponen-komponen system
elektrikal
2.5.2.3.2 Menghitung beban
listrik pesawat udara
9.3.2 Menganalisa kerusakan

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

pada sistem elektrikal

2.5.2.5 Melaksanakan replace
and rig of aileron dan
elevator,control wheel
assembly, dan inspect and
adjust flap, tail wheel locking
devices
2.5.2.4 Merawat air
conditioning system (ATA 21)
2.5.2.5 Merawat fire
protection system (ATA 26)
2.5.2.6 Merawat aircraft
lighting system (ATA 33)
2.5.2.7 Merawat ice and rain
protection system (ATA 30)
2.5.3. Menerapkan aircraft
material and hardware

Halaman 13 dari 15

2.5.3.1 Menjelaskan aircraft

material ferrous dalam
perawatan pesawat udara
2.5.3.2 Menjelaskan aircraft
nonferrous dalam perawatan
pesawat udara
2.5.3.3 Menjelaskan aircraft
material composite and non
metallic
2.5.3.4 Menggunakan bolt,
studs, nut, dan screw dalam
perawatan pesawat udara
2.5.3.5 Menggunakan locking

2.5.2.4.1 Menjelaskan
prosedur pemeliharaan
aircraft lighting system

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

2.5.4. Menerapkan penggunaan

aircraft tools

2.5.5. Menerapkan ilmu

aerodynamic and flight control

Kompetensi Dasar

devices dalam perawatan

pesawat udara
2.5.3.6 Menggunakan aircraft
rivets dalam perawatan
pesawat udara
2.5.3.7 Mengidentifikasi
macam-macam pipes and
unions dalam perawatan
pesawat udara
2.5.4.1 Mengidentifikasi
macam-macam aircraft tools
dan fungsinya pada
perawatan pesawat udara
2.5.4.2 Menggunakan special
tools pada perawatan
pesawat udara
2.5.5.1 Menjelaskan
international standart
atmosphere (ISA)
2.5.5.2 Menerapkan pengaruh
aerodynamic terhadap
pesawat udara
2.5.5.3 Menerapkan theory of
flight
2.5.5.4 Mengidentifikasi
berbagai aspek flight stability
and dynamics
2.5.5.5 Menerapkan prinsip
kerja
supercharging/ turbocharging
2.5.5.5 Mengidentifikasi flight
controls
2.5.5.6 Mengidentifikasi
karakteristik dan perhitungan

Halaman 14 dari 15

Standar Kompetensi Guru

Standar Isi

Kompetensi

Indikator Esensial
Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Kompetensi

2.5.6. Merawat aircraft

structure

2.5.7. Merawat propulsion

Halaman 15 dari 15

Kompetensi Dasar

high speed flight

2.5.6.1 Menjelaskan airframe
structure general concept
2.5.6.2 Mengidentifikasi zone
and station pesawat udara
2.5.6.3 Merawat airframe
structure general
2.5.7.1 Menjelaskan prinsip
dasar piston engine
2.5.7.2 Menerapkan prinsip
dasar gas turbin engine
2.5.7.3 Menerapkan starting
and ignition system dalam
perawatan pesawat udara
2.5.7.4 Mengidentifikasi
propeller pitches control.