MATA
KULIAH
KODE
: MANAJEMEN ORGANISASI
DAN SUMBERDAYA MANUSIA
:
Penyusun:
Rr. Sri Handari W., SE., M.Si.
:
:
:
NIP
Pangkat/ Golongan
Jabatan
Fakultas/Program Studi
Universitas
:
:
:
:
:
---- orang
Yogyakarta,
Menyetujui
Ka Prodi MMR
Mengetahui
PJ Mata Kuliah
Kompetensi Utama
Kompetensi
Pendukung
Kompetensi Mata
Kuliah
: Hardskills
keputusan
di
bidang
organisasi
dan
Tim Teaching
Per
t
ke
1
0
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
2
HARDSKILL
1. Membangun
hubungan
baik
antara
dosen
dgn
Mhs serta Mhs
dgn Mhs.
2. Mengetahui
bahan, materi,
dan
skedul
perkuliahan.
3. Mengetahui
dan
memahami
kompetensi
yang
akan
dicapai pada
mata
kuliah
manajemen
keuangan
Topik
3
1. Kontrak
belajar
2. Penjelasan
Strategi
Pembelajaran
4
1. Ice breaking,
ceramah,
silabus,
diskusi
RPKPS
2. Brainstormin
g, ceramah
Mhs
diminta
untuk persiapan
materi minggu
depan
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
5
7
LCD
1.
Interaksi
Proyektor
akrab dosen dg
2.
Garis
mhs, antar mhs
besar
Motivasi
Pembelaj 2.
mahasiswa
aran
3.
Soun
untuk
belajar
d system
mandiri.
1.
3.
Mahasiswa
memahami
rancangan
pembelajaran
dalam
mata
kuliah
secara
komprehensif
(penugasan, dll)
Bobo
t
Nilai
8
2,5
Refere
nsi &
Web
link
9
RPKPS
lengkap,
modul
Dosen
10
PJ MK
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
SOFTSKILL
Kemampuan
berkomunikasi
yang baik dan
efektif
1
Hard Skills:
Memahami
pentingnya
membangun
budaya
organisasi yang
mendorong
Good
Governance
/good
clinical
governance
Softskills:
Kemampuan
diskusi
dalam
tim
untuk
Good
Governance
dan
Budaya
Organisasi
Rumah Sakit
Ceramah
Small
Group
Discussion
Presentasi
e-learning
Mini Case
LCD
Proyektor,
notebook,
Kepemimpinan
dalam diskusi
Ketajaman
analisis
Kemampuan
diskusi
dan
pemaparan hasil
2,5
Prof.
Suyanto
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
2
membahas
pengembangan
budaya RS dan
good/
clinical
governance,
kemam-puan
berpikir analitis,
membangun
teamwork,
kreatif
dan
inovatif,
berkomunikasi
yang
efektif,
leader,
facilitator,
mengembangka
n
nilai-nilai
Islami
dalam
etika bisnis dan
profesi di rumah
sakit
Hard Skills:
Desain
Small
Group
Modul
Partisipasi
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Dr.
Dr.
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
2
Kemampuan
melakukan
evaluasi disain
organisasi,
struktur
organisasi dan
disain pekerjaan
RS yang efektif
Softskills:
Kemampuan
berpikir analitis
dan
bertindak
strategik,
Hard skills:
Kemampuan
memahami
perilaku dan
perbedaan
individu,
menganalisis
dampak
perilaku dan
kelompok
Topik
3
organisasi,
struktur
organisasi,
Strategi
Pembelajaran
4
Discusssion
Penugasan
kelas
Ceramah
disain
pekerjaan
Perilaku
Individu
Motivasi
dan
Ceramah
Diskusi
Small
Group
Discussion
Media Ajar
Yang
siapkan
5
LCD
Proyekto
r
Laptop
Penugas
an kelas
Mini
case
Modul
Mini case
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
Partisipasi mhs
Keaktifan
Ketajaman
analisis kasus
2,5
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Sutoto,
M.Kes
Qurratul
Aini,
SKG,
MKes
Per
t
ke
1
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
2
3
terhadap kinerja
RS
Softskills:
Mampu berpikir
analitis,
membangun
team work, kreatif
dan inovatif,
berkomunikasi
efektif, menjadi
motivator, leader,
facilitator,
mediator, dan
inspirator yang
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai-nilai islami
dalam etika bisnis
dan profesi di
rumah sakit
Hard skills:
Perilaku
Kemampuan
kelompok dan
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
Ceramah
Role
play
Materi
play
2,5
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Sri Handari,
S.E,M.Si
Per
t
ke
1
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
2
3
memahami
Pengembanga
dinamika tim
n Tim
bagi efektifitas
RS,
Softskills:
Mampu berpikir
analitis,
membangun
team work, kreatif
dan inovatif,
berkomunikasi
efektif, menjadi
motivator, leader,
facilitator,
mediator, dan
inspirator yang
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai-nilai islami
dalam etika bisnis
dan profesi di
rumah sakit
Strategi
Pembelajaran
4
simulation
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
LCD
Proyektor
Laptop
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
1
5
2
Hard skills:
Kemampuan
memahami
konflik dan
melakukan
analisis
pengelolaan
konflik secara
efektif
Softskills:
Mampu berpikir
analitis, kreatif
dan inovatif,
berkomunikasi
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai-nilai islami
dalam etika bisnis
dan profesi di
rumah sakit
Hard skills:
Mampu
Topik
3
Manajemen
Konflik
dan
negosiasi:
Teori
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
4
Ceramah
Small
gruop
discussion
5
Mini case
LCD
Proyektor
Laptop
7
Partisipasi
Analisis
kelompok
Ceramah
Small
gruop
Mini case
LCD
Analisis kasus
kelompok
Bobo
t
Nilai
8
2,5
kasus
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Qurrotul
Aini, S.KG,
M.Kes
dan
skills
leadership
Organizationa
l
2,5
Sri Handari,
S.E,M.Si
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
2
memahami
secara
konseptual
pengembangan
organisasi RS
dan dampak
terhadap
strategi,
struktur, sistem,
budaya.
Softskills:
Mampu berpikir
analitis, strategik
Hard skills:
Mahasiswa
mampu
mendisain
program
pengelolaan SDM
RS
sesuai
kebutuhan
pengembangan
RS
Topik
3
Development,
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
4
discussion
5
Proyektor
Organizationa
l
Indikator
Penilaian
Laptop
7
Aktifitas dalam
diskusi
Mini case
LCD
Proyektor
Laptop
Aktifitas diskusi
Ketajaman
analisis
dalam
diskusi
Bobo
t
Nilai
8
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Changes,
Organizatonal
Learning:
Cases
Konsep
SDM
terkait
dengan
Strategi
Rumah sakit
Ceramah
Small
group
discussion
2,5
Dr.
Sutoto,
M.Kes
Dr.
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
2
Softskills:
Mahasiswa
mampu berpikir
analisis
dan
bertindak
strategik,
membangun dan
membina
networking,
berkomunikasi
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai islami
Hard skills:
Mampu
melakukan
evaluasi terhadap
perencanaan SDM
RS
Perencaana
an SDM,
Stafing,
Kualifikasi,
Kompetensi,
dan Beban
Softskills:
Kerja
1. Ceramah
2. Case Study
1. Mini case
2. LCD
proyekto
r
3. Laptop
Analisis kasus
Partisipasi di kelas
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Dr.
Sutoto,
M.Kes
Dr.
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
2
Mampu untuk
berpikir analisis
dan bertindak
strategik,
membangun
teamwork, kreatif
dan inovatif,
berkomunikasi
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai islami.
Hard Skills:
Mampu
menyusun disain
pengembangan
SDM
RS
yang
sesuai
analisis
kebutuhan
pelatihan secara
benar.
Softskills:
Mampu
berpikir
Pelatihan
dan
Pengemban
gan SDM
Ceramah
Group
discussion
Penugasan
sederhana
untuk
diskusi
kelas
LCD
Proyektor
Laptop
Partisipasi kelas
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Qurratul
Aini,
SKG,
MKes
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
10
analisis
dan
bertindak
strategik,
membangun dan
membina
networking,
membangun dan
membina
teamwork, kreatif
dan
inovatif,
berkomunikasi
yang baik dan
efektif.
Hardskills:
Manajemen
Mampu
Karir
mengevaluasi
manajemen karir
di RS
Soft skills:
mampuan untuk
berpikir analitis,,
berkomunikasi
Ceramah
Group
discussion
Materi
diskusi
LCD
Proyektor
Laptop
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Qurratul
Aini,
SKG,MKes
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
11
efektif,
menjadi
leade,
dan
inspirator
yang
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai islami
Hardskills:
Manajemen
Mampu
Kompensasi
menyusun sistem
kompensasi
Rumah
Sakit
sesuai
reguasi
dan
kebutuhan
RS
Soft skills:
mampuan untuk
berpikir analitis,,
berkomunikasi
efektif,
menjadi
leade,
dan
inspirator
yang
Ceramah
Group
discussion
Materi
diskusi
LCD
Proyektor
Laptop
2,5
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Drs.Chamda
ni
Tauchid,M.B
A
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
12
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai islami
Mahasiswa
memiliki
kemampuan
untuk
berpikir
analisis
dan
bertindak
strategik,
membangun dan
membina
networking,
membangun dan
membina
teamwork, kreatif
dan
inovatif,
berkomunikasi
yang baik dan
efektif,
menjadi
motivator, leader,
facilitator,
Manajemen
Kinerja
Perawat,
Dokter,
staf
dan
credentialing
Ceramah
Discovey
learning
Materi
untuk DL
LCD
Proyektor
Laptop
Partisipasi
Aktivitas kelas
Analisis,
rekomendasi
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
dr. Erwin
Dr. Elsye
Per
t
ke
1
13
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
2
3
mediator,
dan
inspirator
yang
efektif,
menerapkan dan
mengembangkan
nilai
Hard Skills:
Manajemen
Mampu
Kinerja
dan
menyusun
credentialing
Indikator Kinerja
kelompok
SDM
Rumah Sakit dan
instrumen
yang
diperlukan
Soft skills:
mampu
untuk
berpikir
analisis
dan
bertindak
strategik,
membangun
teamwork, kreatif
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
Tutorial
Kasus: RSML
Credentialing
dokter,
perawat
&
tenaga
nonkesehatan
Materi
Tutorial
LCD
Proyekto
r
Laptop
Kasus
mini
Partisipasi
Keaktifan
Analisis masalah
Rekomendasi
15
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Dr.
Erwin
(dokter)
Elsye
(perawat)
Ndari
(umum)
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
14
dan
inovatif,
berkomunikasi
yang baik dan
efektif.
Hard Skills:
Mampu
mengevaluasi
sistem
kompensasi
RS
untuk mendorong
kinerja.
Soft skills:
mampu
untuk
berpikir
analisis
dan
bertindak
strategik,
membangun
teamwork, kreatif
dan
inovatif,
berkomunikasi
yang baik dan
Leadership
skill
:
Coaching,
Mentoring dan
supervisory
Ceramah
Pembahasa
n kasus mini
diskusi
LCD
Proyekto
r
Laptop
Kasus
mini
Keaktifan
Analisis masalah
15
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Qurrotul
Aini, S.KG,
M.Kes
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
PRESENTASI
KASUS: Case:
Children
hospital
(+
running efektif
skill)
Presentasi
kasus
Diskusi
Evaluasi
15
16
efektif.
Softskills:
Mahasiswa
mampu
membangun
teamwork, kreatif
dan inovatif,
berkomunikasi
efektif, menjadi
motivator, leader,
facilitator,
mediator, dan
inspirator yang
efektif.
Hard skills:
Mahasiswa
mampu
melakukan
evaluasi praktik
pengelolaan SDM
RS yang
mendorong
kinerja RS secara
LCD
Proyekto
r
Laptop
makalah
Ujian Akhir
Ujian
tertulis
Soal
Lembar
jawaban
ketajaman
merumuskan
masalah
Kedalaman
analisis
dan
pembahasan
Aktifitas diskusi
15
Kemampuan
konseptual dan
analisis
20
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
10
Per
t
ke
Kemampuan
Akhir Yang
Diharapkan
Topik
Strategi
Pembelajaran
Media Ajar
Yang
siapkan
Indikator
Penilaian
Bobo
t
Nilai
Refere
nsi &
Web
link
9
Dosen
efektif.
CATATAN:
Poin nilai yang 2,5 kecil karena diujikan di UAS. Karena dalam praktiknya dosen luar
sering tidak ada penilaian.
Penilaian Kinerja pak Erwin nilai 0 karena telah di tutorialkan
UAS menguji soal dosen luar dan penugasan yang belum ada
10
TUTORIAL
MANAJEMEN KINERJA RUMAH SAKIT.
PERTEMUAN KE-13
Pertanyaan Kasus:
Jika saudara diminta untuk menyusunkan sistem penilaian
kinerja untuk kelompok dokter, perawat, dan staf pendukung
medis, maka jawablah pertanyaan berikut.
1. Indikator apa saja yang seharusnya ditetapkan sebagai
Key Performance Indicator/KPI masing-masing kelompok
SDM (dokter, perawat, staf pendukung medis)
2. Bagaimana mengkaitkan antara indikator individu dengan
indikator kinerja unit?
3. Bagaimana menetapkan bobot setiap indikator
4. Alat ukur yang seperti apa yang digunakan agar penilaian
untuk KPI tersebut Valid
5. Siapa saja yang seharusnya memberikan penilaian
Form (lembaran) tutorial akan saya susulkan, hari Kamis sya
diskusi dengan Mbak Maul ya...........