SOAL UJIAN MCQ BLOCK 1

A CLASSMEDICINE
MEDICAL FACULTY OF SRIWIJAYA UNIVERSITY 2013
No.

QUESTION
Apa kata dasar dari cervical?
a.cervice
b.cervic
c.cervix
d. cervis
Makna suffix al?
a.arah
b.berhubungan dengan
c.bagian dari tubuh
d. proses penyakit
Secara umum, penambahan suffix akan...
a. Mengubah arti dasar kata
b.Prosedur
c.Memberikan informasi tambahan
d. Menambah arti dasar kata
Marshall telah diappendectomy. Arti istilah appendectomy...
a. Pelajaran tentang appendix
b.anatomi dari appendix
c.Prosedur tindakan bedah
d.Bagian dari intestinum
Untuk menyelamatkan bayinya, ibu Maria melakukan tindakan
perabdominal. arti kata per pada kt tsb adalah...
a.lokasi abdominal
b.jumlah bagian
c.kondisi root
d.melalui abdomen
Untuk mengubah suara vocal menjadi istilah kedokteran...
a.s ke m
b.n ke m
c.i ke y
d.e ke y
Kata physiology dibentuk dari..
a.Kata root physic
b. Suffix logos
c. Suffix logy
d. Suffix ology
Yanto melakukan bedah di distal tangannya, distal artinya...
a. di pangkal tangan
b. di ujung tangan
c. di belakang tangan
d.di depan tangan
Diana diberi dokter obat dgn cara injeksi intra vena. Arti intra
vena...
a. Bagian dlm vena

10

11

12

13

14

15

16

17

18

b. Diinfus ke vena
c.Dimasukkan ke dlm vena
d. Disuntikkan ke dalam vena
Kelemahan studi cross sectional adalah..
a. tidak mungkin mencari sebab akibat
b. kemungkinan bias data outcome
c.kesulitan mencari kontrol
d.secara logistic sulit dilakukan
Keuntungan studi case-control yaitu..
a. Dapat mengetahui angka insidens
b. Multiple risk factors dapat diketahui secara bersamaan
c. Sebagai studi awal untuk cohort study
d. Kekuatannya pada randomisasi
Untuk membandingkan satu pemeriksaan dengan pemeriksaan lain
(gold standard) digunakan..
a. uji klinik (clinical trial)
b. uji diagnostik
c. uji observasi
d. quassy trial
Menginduksi penyakit biasanya dilakukan...
a. Penelitian in vivo
b.Penelitian ex vivo
c. Secular trend analysis
d. clinical trial
Kerugian clinical trial (uji klinik)..
a.kemungkinan bias data outcome
b.kemungkinan bias risk-factor
c. masalah setika
d.tidak dapat menghitung angka insidens
Ciri study cross sectional yaitu..
a. dimulai dengan kelompok faktor resiko
b. dimulai dengan kelompok penyakit (outcome)
c. bersifat retrospektif
d. risk factor dan outcome factor diteliti secara bersamaan
Untuk mengetahui penggunaan obat di masyarakat atau di rumah
sakit biasanya dengan studi?
a. secular trend analysis
b.case series
c.cross sectional
d.defined daily dose
Salah satu cirri cohort study...
a.selalu bersifat retrospektif
b.angka prevalens
c. adanya follow up
d. sekali pemeriksaan
Salah satu cirri-ciri case control study adalah..
a. angka insiden
b.medical record harus lengkap
c.untuk common disease

19

20

21

22

23

24

25

26

d.mahal
Sweeping your eyes over part of a text to find specific pieces of
information...
a. previewing
b. skimming
c. scanning
d. critical reading
Running your eyes very quickly over large chunk of text...
a.previewing
b.skimming
c.scanning
d.critical reading
Kalimat yang mendukung watak unik Maria adalah...
a. 1 dan 2
b.2 dan 3
c.3 dan 4
d. 5 dan 6
Pendeskripsian watak mana dalam kutipan novel tsb?
a.pendapat tokoh lain
b.gambaran fisik tokoh lain
c.jalan pikiran tokoh
d.langsung oleh pengarang
Sudut pandang yang dipakai oleh pengarang dalam paragraph di
atas adalah..
a. orang ketiga pelaku utama
b.orang ketiga tokoh sampingan
c.orang ketiga serba tahu
d.orang pertama sebagai tokoh sampingan
Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan buku
sesuai dengan kutipan di atas adalah...
a. Hal menarik yang diketengahkan oleh pengarang adalah nilai
kerukunan beragama antarbangsa yang selayaknya dimiliki oleh
setiap manusia.
b. Keunggulan novel ini adalah menceritakan kehebatan anak
Indonesia yang sanggup mengikuti pendidikan tinggi di luar negeri.
c. Buku ini menceritakan pertemanan yang akrab antara dua
remaja, sehingga cocok untuk dibaca para remaja baik laki-laki
maupun perempuan.
d. Kelebihan buku ini adalah menampilkan karakter tokoh Maria
yang suka membaca AlQuran meskipun beragama Katolik
Critical reading is..
a. Criticising the text
b.Finding the fault of text
c.debating
d.Understanding idea where it is arrived
SQ3R, R1?
a.recall
b.review

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

c.reading
d.rehease
SQ3R, R2?
a. Recall
b.Reading
c.Review
d.Research
Guna menjadi dokter pembelajar seumur hidup maka dibutuhkan..
a.keterampilan klinis
b.penelusuran pustaka
c. kemampuan strategis menjawab
d. menerima semua opini dan data
Digital literature tidak mencakup..
a.note-taking
b.e-journal
c.video conference
d.search engine
Faktor yang diperhatikan mencari kemutakhiran data...
a. kecepatan memperoleh informasi
b.akses interaktif
c.informasi mudah didapat
d.geografik
Penelusuran informasi secara konvensional dapat menggunakan..
a. Note taking
b. Video conference
c. Index
d. E-journal
Membaca efektif dilakukan dengan cara...
a.membuat pertanyaan seputar topic
b.menggunakan Boolean
c.menggunakan OPAC
d.berpikir logis
Menggunakan literature guna menganalisis masalah tidak
membutuhkan?
a. Pengertian literature
b.Cara mencari literature
c. Validitas literature
d. Kendala mencari literatur
Kelas virtual tidak memungkinkan...
a. tanya jawab
b. demonstrasi
c. presentasi
d. tatap muka
Kelemahan browsing..
a.Mudah dan cepat
b.terlalu banyak
c.murah
d.tidak terbatas
Informasi mengenai penyakit harus..

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

a.dari literature digital

b.mudah dicari lwt internet
c.dapat dipertanggungjawabkan
d. mungkin menggunakan Boolean
Kemampuan berpikir kritis mencakup berpikir...
a. Dependen
b. Lurus
c. reflektif
d. menggunakan akal budi
Salah satu cara pemikir kritis...
a. mengidentifikasi informasi relevan
b. tidak memikirkan masalah inti
c. tidak memanfaatkan informasi
d. memandang informasi sama penting
Manfaat berpikir kritis antara lain..
a.meningkatkan keterampilan individual
b.mudah menemukan teori
c.langsung menemukan solusi masalah
d.meningkatkan keterampilan analitik
Domain kognitif taksonomi bloom yang paling dalam..
a.Sintesis
b.Evaluasi
c.Analisis
d.Penerapan
Berfikir kreatif terjadi setelah menguasai..
a.Sintesis
b.Evaluasi
c.Analisis
d.Penerapan
Kemampuan mengamati kritis dapat ditingkatkan melalui..
a.bertanya pada teman apa point terpenting
b.selalu melihat di luar situasi
c.menelisik beberapa gangguan
d.menghindari jalan baru dalam mengamati sesuatu
Berfikir kritis tidak dapat dilakukan pada:
a.jurnal
b.diskusi lelucon
c.buku teks
d.tutorial
Langkah pertama dalam melakukan seven jump adalah..
a.Berbagi pengetahuan
b.Formulasi tujuan
c. Analisis masalah
d.Klarifikasi masalah
Kemampuan berpikir kritis..
a. merupakan kemampuan bawaan lahir
b.langsung didapat selama belajar
c.harus selalu dilatih
d. tdk butuh fasilitator
Atika dalam proses tutorial selalu memberikan gagasan barusecara

47

48

49

50

51

52

53

aktif dan selalu muncul dengan pendekatan baru untuk

menyelesaikan permasalahan skenario. Disebut apa perilaku
konstruktif atika?
a.Inisiator
b.Pemberi opini
c.Pembangun
d.Pemberi klarifikasi
Pada saat di luar ruang tutorial, berikan semangat, umpan balik
pribadi secara tersendiri, berikan kesempatan memperoleh materi
sebelumnya agar dapat mempersiapkan diri, undan bicara dan cari
tahu pemahamannya atas isi pertemuan. Dorong anggota tutorial
agar membantunya belajar. Karakter apa yang memerlukan
intervensi tersebut?
a.pendiam
b.agresif
c.pemalu
d.perasa
Tutorial yang bermutu apabila memungkinkan terjadinya...
a.berkembangnya persahabatan
b.saling belajar satu sama laun
c.saling memberikan informasi
d.interaksi sosial dan emosional
Apayang harus diciptakan moderator agar tutorial berjalan efektif,
efisien dan produktif?
a.samua anggota menyadari tujuan tutorial
b.semua anggota menyadari kelebihan tutorial
c. semua anggota menyadari kekurangan tutorial
d.semua anggota menyadari siapa dirinya dan yang hadir
Interaksi antar anggota tutorial dapat menimbulkan kerja sama bila
masing-masing anggota menyadari...
a.tujuan yang dibebankana dalam tutorial
b.perlunya sharing pendapat antar anggota
c.perlunya saling menghargai pendapat anggota lain
d.perlunya kerjasama antar anggota
Salah satu kelebihan tutorial adalah mengurangi beban pekerjaan
yang besar. Apa yang menyebabkan semua kasus dapat teratasi?
a. pekerjaan besar akan dibagi-bagi
b.saling bantu antar anggota
c.saling memberikan masukan
d.semua anggota saling berinteraksi
Kebebasan merupakan hal penting dalam tutorial, agar kebebasan
tidak mengganggu proses tutorial perlu disesuaikan dengan...
a. waktu
b.kebutuhan
c.tujuan
d.aturan
Prinsip pembelajaran dalam PBL adalah belajar berdasarkan
masalah, terintegrasi dalam konteks klinis, menerapkan penalaran
klinis, self-directed and self-fulfilled, dan interaktif dalam kelompok
kecil. Mengapa perlu berinteraksi dalam kelompok?
a. agar memacu motivasi anggota

54

55

56

57

58

59

60

b. mempercepat mencapai tujuan

c. Mempermudah pencarian sumber ilmu
d. Melatih diri bekerja dalam tim
Bila tutorial berjalan dgn efektif maka masalah dalam scenario dpt
dipecahkan dan didapatkan ilmu yang seluas-luasnya untuk itu
dalam tutorial diperlukan keterbukaan, persahabatan, dan
konstruktif . Agar berjalan efektif, maka anggota kelompok
seharusnya...
a. tidak boleh takut mengemukakan pendapat
b. tidak boleh menyalahkan pendapat rekan
c.memperhatikan pendapat rekan
d.mengutamakan semangat kompetitif
Dalam pelaksanaan EBM, Clinical Expertise dari seorang dokter
sangat penting, namun harus tetap memperhatikan...
a.kemampuan ekonomi pasien
b.obat terbaru yang tersedia di apotik
c.kondisi dan nilai-nilai yang ada pada pasien serta bukti ilmiah
yang ada
d.kemampuan ekonomi pasien dan obat baru yang tersedia di
apotek
Memperhatikan pasien secara fisik, spiritual, sosial, mental
merupakan tindakan dokter yang bersifat..
a. bijaksana
b.holistik
c.manusiawi
d.profesional
Pernyataan di bawah ini yang paling tepat tentang EBM...
a.EBM merupakan sesuatu yang sulit utk dipelajari
b. Proses EBM dipicu dari masalah yg terjadi pd pasien
c. EBM paling tepat dilakukan oleh dokter spesialis
d. Keputusan dlm EBM paling ditentukan oleh bukti ilmiah terbaik
Pembuktian bukti ilmiah terbaik kepada pasien dalam proses EBM
merupakan langkah ke..
a.dua
b.tiga
c.empat
d.lima
Yang dimaksud dengan best research evidence adalah...
a.suatu bukti ilmiah (hasil penelitian) yang terbaru
b. sesuatu yang terbaik berdasarkan pengalaman banyak dokter
c. sesuatu yang terbaik hasilnya berdasarkan banyak hasil
penelitian
d. sesuatu yang disepakati bersama oleh banyak dokter
Berikut ini pernyataan yang tepat yang sesuai dengan harapan
adalah...
a. Sang dokter mendapatkan penawaran suplemen
b.Sang dokter langsung merekomendasikan pasiennya untuk
mengkonsumsi suplemen

61

62

63

64

65

66

67

c.pasien merasa lemas

d. pasien dehidrasi
e.sang dokter kurang teliti
Skenario dr. Komarsil. Bila merujuk kepada dampak permasalahan,
pernyataan yang paling cocok menjadi prioritas...
a.sang dokter mendapat penawaran suplemen
b.sang dokter langsung merekomendasikan suplemen pada pasien
c. pasien merasa lemas
d. pasien mengalami kekurangan cairan
e.sang dokter ikut MLM
Bila merujuk pada akar masalah, pernyataan yang paling cocok
menjadi prioritas masalah adalah...
a.sang dokter mendapat penawaran suplemen
b. sang dokter langsung merekomendasikan suplemen pada pasien
c. pasien merasa lemas
d. pasien mengalami kekurangan cairan
e.sang dokter ikut MLM
Untuk mencegah dampak yang paling merugikan dari peristiwa
yang ada di skenario, pertanyaan dalam analisis masalah yang
paling cocok adalah...
a.Mengapa pasien mengalami kekurangan cairan
b.apakah sang dokter boleh merekomendasikan suplemen pada
pasien?
c. bagaimana mengatasi kondisi kekurangan cairan?
d. mengapa pasien merasa lemas?
e. bagaiman mekanisme kerja MLM?
Bagian dari metode PBL yang memacu kemampuan berpikir kritis
mahasiswa adalah...
a. Klarifikasi Masalah
b. Identifikasi Masalah
c. Analisis Masalah
d. Menyusun Kerangka Konsep
Dalam mengidentifikasi masalah, dokter harus menentukan
prioritas. Pertimbangan utama yang dipakai terlebih dahulu
adalah ..
a. Penyakit yang paling membahayakan/merugikan
b. Masalah yang menyebabkan masalah laim
c. Masalah yang paling mengganggu kenyamanan
d. Masalah yang muncul pertama kali
e. Masalah yang muncul belakangan
Jenis pertanyaan yang cocok mencari suatu kejelasan
proses/procedure adalah ...
a. Why
b. Which
c. Who
d. How
e. What
Pertimbangan utama yang dipedomani dalam menentukan
kerangka konsep dalam PBL adalah
a.membandingkan antar penomena
b. menentukan tujuan
c. mencari kemiripan antar fenomena

68

69

70

71

72

73

74

75
76

d. mencari hubungan sebab akibat

e. merangkum semua fenomena
Dalam konsep PBL, mahasiswa akan belajar suatu materi
berdasarkan ..
a. Sasaran pembelajaran
b. Kesenjangan antara harapan dan masalah
c. Menyusun keranga konsep
d. Menyususn hipotesis
Bila ingin mengidentifikasi materi pembelajaran berdasarkan
masalah, maka langkah krusial yang harus dilakukan sebelum
menentukan materi pelajaran adalah ...
a. Mnentukan terminologi
b. Menentukan masalah
c. Membuat pertanyaan terhadap masalah
d. Menyusun kerangka konsep
e. Menyusun hipotesis
Kata tanya yang paling sesuai untuk penyebab permasalahan
adalah ...
a. Apa
b. Siapa
c. Mengapa
d. Bagaimana
e. Dimana
Dalam penyusunan kerangka konsep, sebaiknya fenomena disusun
berdasakan ...
a. Urutan waktu
b. Urutan peristiwa
c. Tata bahasa
d. Sebab akibat
e. Keinginan analis
Curiosity dalam konteks limu-pengetahuan adalah ...
a. Bingung
b. Rasa ingin tahu yang sangat
c. Curiga
d. Acuh-takacuh
Sistematik dalam konteks ilmu pengetahuan, ditandai dengan ...
a. Keindahan
b. Randomisasi
c. Iregularitas
d. Order dan perencanaan
An open minded person adalah seseorang yang ?
a. Bersikeras dengan keyakinannya
b. Siap memodifikasi rencana bila perlu
c. Ramah tama terhadap sesama manusia
d. Mengabaiakan semua saran dan kritik
A scientist is intellectually honest; artinya, ia:
a. Tidak suka korupsi
b. Tanpa pertimbangan bisnis mau berbagi temuan terbarunya
c. Selalu menyebutkan kontribusi orang lain dalam penelitiannya
d. Bekerja dan berpikir keras untuk mencapai tujuannya
Kreatifitas dalam dunia ilmu antara lain tercermin dari
kemampuan ...
a. Memandang sesuatu dari perspektif berbeda
b. Menghubungkan dua hal yang tidak ada hubungannya

77

78

79

80

81

82

83

84

85

c. Menciptakan teknologi yang bernilai seni tinggi

d. Memepercayai sepenuhnya teori-teori yang pernah dihasilkan
peneliti terdahulu
Bila salah satu anggota team berkomunikasi secara berbeda
dengan yang kau harapkan. Ia mungkin ...
a. Tidak mempunyai communication style
b. Mempunyai communication style yang salah
c. Mempunyai goal communication style
d. Mempunyai communication style yang secara kultural berbeda
Bila dalam komunikasi anda mulai dari a broad perspective dan lalu
menyempit ke points lebih detail, berarti anda adalah ...
a. A linier communicator
b. A circular communicator
c. A spiral communicator
d. An effective communicator
Untuk memastikan bahwa the receiver memahami the message
yang Anda kirim, Anda harus waspada:
a. Terhadap feedback from the receiver
b. Terhadap channel using by the receiver
c. Terhadap the expertise of the sender
d. Terhadap senders knowledge level
Tujuan utama komunikasi adalah ...
a. The receiver menerima isi pesan
b. The receiver setuju dengan isi pesan
c. The sender mengetahui isi pesan
d. The sender yakin dengan isi pesan
Jika kau berasumsi bahwa seseorang mempunyai karakteristik
tertentu berdasarkan kelompok dimana mereka tergolong tanpa
menvalidasinya, Anda:
a. Membuat asumsi
b. Stereotyping him or her
c. Tidak mempercayainya
d. Mempercayainya
Perasaan bahwa seorang communicator menyembunyikan sesuatu
dapat terjadi apabila ...
a. There are mixed signals between the verbal and nonverbal part
of the message
b. The receiver tidak mempercayai the sender
c. The receiver tidak setuju dengan the sender
d. The communicator menyembunyikan sesuatu
Postur dapat mengindikasikan ...
a. Isi pesan
b. Kecemasan si komunikator
c. The reliabillity of a messege
d. The treatment of a messege
Proses berpikir yang mensintesis dan mengintegrasi kasus klinik
dengan pengetahuan dan pengalaman yang digunakan dalam
mendiagnosis dan mengobati PBL disebut dengan ...
a. Priority determination
b. Probabillity analysis
c. Clinical skills
d. Clinical reasoning
Alasan penggunaan cara berpikir clinical reasoning dalam
menegakkan diagnosis pada praktek kedokteran saat ini adalah ...

86

87

88

89

90

91

92
93

a. Menghindari kesalahan diagnosis

b. Menghindari kesalahan terapi
c. Memudahkan dalam pengobatan pasien
d. Memudahkan dalam menegakkan diagnosis
Hal yang diperlukan dalam meningkatkan kemampuan cara berpikir
clinical reasoning adalah ...
a. Banyak latihan dalam menegakkan diagnosis
b. Meningkatkan kemampuan komunikasi
c. Meningkatkan kemampuan anamnesis
d. Latihan berpikir kritis dan logis, meningkatkan pengetahuan,
serta mempunyai banyak pengalaman
Kunci penting pada cara berpikir clinical reasoning adalah ...
a. Priority determination and Probabillity analysis
b. Clinical skills and Interpersonal skills
c. Basic Medical Knowledge
d. Communication
Penyebab terjadinya kesalahan diagnosis karena rendahnya
kemempuan cara berpikir clinical reasoning adalah ...
a. Miscommunication
b. Mismanagement
c. Sensitive with patients data
d. Less knowledge
Langkah-langkah dalam cara berpikir clinical reasoning adalah ...
a. Problem formulate & analyzed the hypotesis evaluation &
make alternative diagnostic treatment strategy & priority
case presentation
b. Case presentation problem formulate & analyzed the
hypotesis evaluation & make alternative diagnostic
treatment strategy & priority
c. Formulate & analyzed the hypotesis problem evaluation &
make alternative diagnostic treatment strategy & priority
case presentation
d. Problem evaluation & make alternative diagnostic
treatment strategy & priority case presentation formulate &
analyzed the hypotesis
Salah satu manfaat yang didapatkan jika seorang dokter memiliki
kemampuan berpikir clinical reasoning yang baik adalah ...
a. Dapat mengobati pasien
b. Dapat menganamnesis pasien
c. Dapat memeriksa fisik pasien
d. Dapat menemukan permasalahan utama pasien
Filsafat ilmu adalah ...
a. Bagian epistimologi
b. Bagian axiologi
c. Bagian ontologi
d. Bagian ilmu pengetahuan
Karakter masyarakat yang berpikir filsafat ...
a. Parsial
b. Fundamental
c. Tidak spekulatif
d. Tidak paripurna
Urutan metode penelitian dalam khasanah filsafat ilmu meliputi
siklus ..
a. Hipotesis logika - verifikasi

94

95

96

97

98

99

100

101
102

b. Logika verifikasi- hipotesis

c. Logika hipotesis - verifikasi
d. Hipotesis verifikasi - logika
Perbedaan filsafat dan filsafat ilmu adalah ...
a. Filsafat untuk mengelaborasi ilmu dan filsafat ilmu untuk
menemukan ilmu pengetahuan baru
b. Filsafat untuk menemukan ilmu pengetahuan dan filsafat ilmu
untuk mengelaborasi ilmu pengetahuan baru
c. Filsafat untuk menemukan pengetahuan dan filsafat ilmu untuk
mengelaborasinya menjadi ilmu pengetahuan
d. Filsafat untuk mengelaborasi pengetahuan dan filsafat ilmu
untuk menemukan ilmu pengetahuan
Apakah hambatan dalam mempelajari ilmu pengetahuan?
a. Tahu akan tidak tahunya
b. Tidak tahu akan tahunya
c. Tahu akan tahunya
d. Tidak tahu filsafat ilmu
Sifat dari metode pengobatan terbaru sebagai salah satu prosedur
dari filsafat ilmu harus memperhatikan aspek etika kemanusiaan
karena merupakan ranah dari ...
a. Bagian dari epistomology
b. Bagian dari axiology
c. Bagian dari ontology
d. Bagian dari ilmu pengetahuan
Ilmu kedokteran masuk dalam kelompok ilmu-ilmu yang memiliki
ciri utama:
a. Perkembangan ilmu berdasarkan kualitatif
b. Perkembangan ilmu berdasarkan deduktif semata
c. Perkembangan ilmu berdasarkan kuantitatif
d. Perkembangan ilmu berdasarkan induksi semata
Seorang dokter harus mengetahui nilai baik dan buruk yang
berhubungan dengan bidang kedokteran. Dalam filsafat, ilmu yang
menelaah tentang nilai baik dan buruk tersebut adalah ...
a. Metaphysic
b. Ontology
c. Axiology
d. Epistemology
Manusia adalah objek dari ilmu kedokteran. Dalam filsafat, bagian
yang menelaah objek adalah ...
a. Metaphysic
b. Ontology
c. Axiology
d. Epistemology
Kegiatan antara merumuskan hipotesis dan observasi adalah ...
a. Melakukan pengukuran
b. Manajemen data
c. Melakukan instumentasi
d. Menarik kesimpulan
Hambatan yang sering terjadi dalam proses kemunikasi adalah ...
a. Mendengar
b. Persepsi
c. Klarifikasi
d. Rekonstruksi pesan
Afektif merupakan salah satu aspek yang timbul sebagai akibat dari

103

104

105

106

107

108

kegiatan komunikasi. Yang termasuk dalam aspek afektif adalah ...

a. Setuju
b. Sedih
c. Ingat
d. Marah
Faktor penghambat komunikasi adalah faktor psikologis, yaitu ...
a. Perasaan takut
b. Suara ribut
c. Amarah
d. Tidak mendengar
Faktor individual yang mempengaruhi dalam proses komunikasi
adalah ...
a. Mekanisme pertahanan diri
b. Kekuasaan
c. Asumsi orang
d. Prasangka
Apa yang dimaksud dengan hubungan dokter-pasien ...
a. Hubungan yang berlangsung antara dr/drg denga pasiennya
selama proses pemeriksaan/pengobatan/perawatan yang terjadi
di ruang praktik perorangan/poliklinik, RS & Puskesmas dalam
rangka membantu menyelesaikan masalah kesehatan pasien
b. Pengembangan hubungan dokter pasien secara efektif yang
berlangsung secara efisien, dengan tujuan utama penyampaian
inf dalam rangka memangun kerja sama antara dokter-pasien
c. Pengerahuan dan keterampilan mengenai komunikasi yang
mengikuti langkah2 komunikasi , mulai dari memberi perhatian
sampai menyimpulkan hasil
d. Konsul masalah kesehatan antar dokter-pasien yang dapat
menghasilkan suatu kesimpulan
Berikut ini yang bukan merupakan contoh komunikasi efektif antara
dokter pasien adalah ...
a. Pasien merasa dokter menjelaskan keadaannya sesuai
tujuannya berobat
b. Pasien merasa dokter mendengarkan keluhannya dan mau
memahami keterbatasan kemampuannya lalu bersama mencari
alternatif sesuai dengan kondisi dan situasinya, dengan segala
konsekuensi yang ada
c. Pasien memutuskan untuk pergi ke pengobatan alternatif/
komplementer/ menyembuhkannya sendiri
d. Pasien mau bekerja sama dengan dokter dalam menjalankan
smua upaya pengobatan/ perawatan kesehantannya
Untuk sampai pada tahap tercapainya pengertian dan kesepakatan
yang dibangun dokter dengan pasien, maka diperlukan
pemahaman seperti...
a. Menjadi pendengar yang baik
b. Menjadi penstimulus proses komunikasi
c. Mampu mengekspresikan perasaan dan emosi
d. Pemilihan alat penyampai pikiran
Memberikan umpan balik/ merefleksikan isi ucapan dan perasaan
klien merupakan jenis keterampilan ...
a. Mendengar aktif
b. Mendengar pasif
c. Bertanya
d. Observasi

109

110

111

112

113

114

115

116

117

Berikut ini merupakan komunikasi verbal efektif yang mampu

memberikan dukungan emosional pada klien adalah ...
a. Perbendaharaan kata mudah dimengerti
b. Mempunyai arti denotatif dan konotatif
c. Intonasi mampu mempengaruhi pesan
d. Kecepatan bicara yang memiliki tempo dan jeda
Menetapkan secara tegas dan up to date rumusan masalah
penelitian merupakan bagian terpenting dalam upaya
pembentukan ... dalam alur penelitian.
a. Reduksi
b. Deduksi
c. Induksi
d. Simulasi
Upaya untuk melakukan generalisasi hasil penelitian untuk
memperkaya teori baru disebut...
a. Reduksi
b. Deduksi
c. Induksi
d. Simulasi
Proses melakukan kesenjangan antara teori dan fenomena alamiah
adalah metode ...
a. Reduksi
b. Deduksi
c. Induksi
d. Simulasi
Upaya inferensi dari hasil data-data penilaian sering disebut juga ...
a. Reduksi
b. Deduksi
c. Induksi
d. Simulasi
Orang yang memberikan kontribusi terbesar dalam penelitian
maupun penulisan hasil penelitian biasanya merupakan ...
a. Principle author
b. First investigator
c. Peer review
d. Editor
Bagian dari artikel yang memberi gambaran umum tentang isi
artikel dikumpul pada ...
a. Judul
b. Abstrak
c. Pendahuluan
d. Diskusi
Kesimpulan dari artikel dalam suatu jurnal dapat dilihat pada
bagian...
a.hasil penelitian
b.diskusi
c. abstrak
d. metode
Bagian atrikel yang terdiri dari IMRAD umumnya terdapat pada
bagian..
a.judul
b. abstrak
c. metode
d. diskusi

118

119

120

ABSTRACT
Objective to asses whether children with autism are more likely to
have a history of gastrointestinal disorder than children without
autism
Design Nested case-control study
Setting UK General Practice Research Database
Subject Children born after 1 January 1988 and registered with
General Practice Research Database within 6 months of birth
Outcome mesure Chronic Inflammation of ....by the general
practioner.
Results 9 of 96 (9%) children with autism ... compared with
children without autism was 1.0 (95% confidence interval 0.5 to
2.2)
Conclusion No evidence was found that children with autism were
more likely than children without autism to have had gastro
intestinal disorders at any time before their diagnosis of autism.
Kalau diperhatikan bentuk abstrak artikel ini disebut :
a.one-paragraph abstract
b.structured paragraph
c.splitted paragraph
d.scattered paragraph
Rencana analisis data dapat ditentukan pada bagian ...
a. Pendahuluan
b. Metode
c. Hasil penelitian
d. Diskusi
Bila kita ingin mengetahui tujuan dan hipotesa, dapat dilihat
pada ...
a. Pendahuluan
b. Metode
c. Hasil penelitian
d. Diskusi