SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kometensi

Kompetensi Dasar

:
:
:
:

SMA SANTO FRANSISKUS ASISI PONTIANAK

Seni Budaya ( Seni Musik )
X/1
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Materi Pembelajaran

2
4.1 Mengem-bangkan Time signature, Definisi
gagasan
kreatif ritmik dan
serta mengaransir pengembangan ritmik
lagu
dengan
beragam teknik,
media, dan materi
musik/lagu
tradisional daerah
setempat

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa

Kewirausahaan/
Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Ekonomi Kreatif
Kompetensi

Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin tahu
Cinta tanah air
Menghargai prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar membaca
Tanggung jawab

Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Berorientasi ke
masa depan

Diskusi dan tanya jawab

membahas time
signature dan pola
ritmik
Tanya jawab tentang
teknik pengembangan
pola ritmik
Diskusi Membahas
media aplikasi pola
ritmik
Praktik memainkan pola
ritmik

Siswa dapat
memahami time
signature dan
ritmik dalam
music
Siswa dapat
memahami
pengembangan
ritmik dalam
musik
Siswa dapat
memahami teknik
aplikasi pola ritmik
pada time signature

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Jenis:
- Kuis
- Tugas individu
- Praktik kelompok
- Ulangan
Bentuk instrumen:
- Tes tertulis uraian

4 x 35

Buku paket
Buku referensi
lain
Alat Musik
Video
Demonstrasi

Kompetensi Dasar
1

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya &

Karakter Bangsa

Strophic, Through
Composed, Binary dan
ternary form serta
penggunaannya dalam
aransemen musik

Kualitas dan kuantitas

interval dalam
tangganada Mayor dan
minor

Kewirausahaan/
Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Ekonomi Kreatif
Kompetensi
4

Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin tahu
Cinta tanah air
Menghargai prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar membaca
Tanggung jawab

Disiplin
Kerja keras
Kreatif
Rasa ingin tahu
Cinta tanah air
Menghargai prestasi
Bersahabat
Cinta damai
Gemar membaca
Tanggung jawab

Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Berorientasi ke
masa depan

Percaya diri
Berorientasi
tugas dan hasil
Berani
mengambil
resiko
Berorientasi ke
masa depan

Diskusi dan tanya jawab

membahas jenis-jenis
form musik
Tanya jawab tentang
perbedaan dari setiap
jenis form musik

Diskusi dan tanya jawab

membahas kualitas dan
kuantitas interval dalam
tangganada Mayor dan
minor
Tanya jawab tentang
perbedaan interval
Mayor dan minor

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Siswa dapat
memahami teknik
mengolah form
untuk
mengaransemen
musik

Jenis:
- Kuis
- Tugas individu
- Ulangan
Bentuk instrumen:
- Tes tertulis uraian

4 x 35

Siswa dapat
memahami Siswa
dapat memahami
Siswa dapat
memahami interval
antar nada dalam
skala Mayor dan
minor

Jenis:
- Kuis
- Tugas individu
- Ulangan
Bentuk instrumen:
- Tes tertulis uraian

4 x 35

Buku paket
Buku referensi
lain
Alat Musik
Video
Demonstrasi