Mata Pelajaran

Kelas
Topik
Masa
Tarikh
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Aktiviti

EMK
BBB
Penilaian PdP
Refleksi

Matematik
Tahun 3
Nombor dan Operasi
8.30 - 9.30 pagi (60 minit)
25 Januari 2016 (Isnin)
1.1 Menentukan nilai tempat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1) Mencerakinkan sebarang nombor bagi sebutan ribu, ratus,
puluh dan sa.
2) Mencerakinkan sebarang nombor dalam bentuk panjang
yang menunjukkan nilai setiap digit.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
1) Guru menerangkan cara mencerakinkan sebarang nombor
bagi sebutan ribu, ratus, puluh, dan sa
2) Guru meminta murid untuk menyiapkan buku latihan
bagi topik cerakinkan nombor.
Berfikir secara kritis
Buku teks
Buku latihan

Mata Pelajaran
Kelas
Topik
Masa
Tarikh
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Aktiviti

Matematik
Tahun 5
Nombor dan Operasi
9.50 - 10.20 pagi (30 minit)
25 Januari 2016 (Isnin)
1.4 Aplikasi Sebarang Nombor
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1) Membundarkan sebarang nombor kepada ratus ribu yang
terdekat.
2) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu
nombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
1) Guru menerangkan cara membundarkan sebarang nombor
kepada ratus ribu terdekat.
2) Guru memberi beberapa nombor untuk dibundarkan oleh
murid. Seterusnya meminta murid untuk membundarkan
nombor tersebut.

EMK
BBB
Penilaian PdP
Refleksi

Berfikir secara kritis

Buku teks
Buku latihan

Mata Pelajaran
Kelas
Topik
Masa
Tarikh
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Matematik
Tahun 2
Nombor dan Operasi
10.50 - 11.50 pagi (60 minit)
25 Januari 2016 (Isnin)
1.4 Menentukan nilai tempat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1)Mencerakinkan sebarang nombor dalam ratus, puluh dan
sa.
2) Mencerakinkan sebarang nombor dalam bentuk panjang
yang menunjukkan nilai setiap digit.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
1) Guru menerangkan cara mencerakinkan beberapa nombor
dalam ratus, puluh, dan sa.
2) Guru melakukan soal jawab dengan murid untuk
mencerakinkan beberapa nombor yang diberikan guru.
Berfikir secara kritis
Buku teks,

Aktiviti

EMK
BBB

Penilaian PdP
Refleksi

Buku latihan

Mata Pelajaran
Kelas
Topik

Pendidikan Moral
Tahun 1
Saya Baik Hati

Masa
Tarikh
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

11.50 - 12.20 pagi (30 minit)

25 Januari 2016 (Isnin)
1.1 Mengetahui keunikan alam
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1) Menyedari perasaan ahli keluarga yang memerlukan.
2) Menunjukkan cara membantu ahli keluarga.

Aktiviti

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :

1) Guru memberikan lembaran kerja mengenai sikap baik
hati iaitu sikap membantu rakan yang terjatuh.
2) Guru meminta murid untuk membaca beberapa ayat yang
disediakan dan menyalin semula ayat tersebut.
3) Guru meminta murid untuk mewarnakan gambar di dalam
lembaran kerja tersebut.
Nilai kreatif dan logik

EMK
BBB

Penilaian PdP
Refleksi

Lembaran kerja

Mata Pelajaran
Kelas
Topik
Masa
Tarikh
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Muzik
Tahun 1
Pengalaman Muzikal
12.20 - 12.50 pagi (30 minit)
25 Januari 2016 (Isnin)
1.1 Menyanyi lagu daripada pelbagai repertoir.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1) Mendemonstrasikan warna ton suara manusia dengan
betul.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
1) Guru memberi contoh suara berbisik, suara bercakap,
suara memanggil dan suara menyanyi.
2) Murid diminta melakukan sura berbisik, suara bercakap,
suara memanggil dan suara menyanyi.
3) Murid diperdengarkan lagu yang mempunyai pic suara
rendah dan suara tinggi. Seterusnya murid diminta
menyanyikan lagu tersebut.
Kreatif
Video lagu
Latihan nyanyian

Aktiviti

EMK
BBB
Penilaian PdP
Refleksi

Mata Pelajaran
Kelas
Topik
Masa
Tarikh
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Aktiviti

EMK
BBB
Penilaian PdP
Refleksi

Pendidikan Kesihatan
Tahun 5
Permata Hatiku :
Kesihatan diri dan reproduktif
9.00 - 9.30 pagi (30 minit)
26 Januari 2016 (Selasa)
1.1 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk
menangani pengaruh dalaman serta luaran yang
mempengaruhi kesihatan diri.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1) Memahami kepentingan menghargai aspek seksualiti
dilahirkan sebagai lelaki atau perempuan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
1) Guru menerangkan tentang kepentingan menghargai dan
menghormati aspek sesksualiti antara lelaki dan perempuan.
2) Guru bersoal jawab dengan murid mengenai topik ini.
3) Guru memberi latihan mengenai kesihatan diri dan
reproduktif kepada murid.
Nilai kreatif
Buku teks
Soal jawab, Latihan