Psikologi Pendidikan

Vinayaka Missions International University College (VMIUC)

Suite 203/205, Block E, Phileo Damansara 1, Jalan 16/11, 46350, Petaling Jaya, Selangor, Malaysia.
Tel: 03:7665 5050 Website: www.vmiuc.edu.my

MOTIVASI PELAJAR

APA ITU MOTIVASI?

Motivasi boleh ditakrifkan sebagai proses
mengaktifkan, mengekalkan dan mengarah
tingkah laku ke arah matlamat tertentu.
Proses memulakan tindakan secara teknikal
dikenali sebagai 'motivasi'.
Tingkah laku mengarah ke arah matlamat
tertentu adalah intipati motivasi.

MOTIF
Motif juga membantu kita membuat ramalan mengenai
tingkah laku.
Kami boleh tahu apa yang seseorang itu akan lakukan
pada masa hadapan.
Motif mungkin tidak memberitahu dengan tepat apa yang
akan berlaku tetapi mereka memberi kita idea tentang
pelbagai aktiviti yang seseorang akan lakukan.
Sebagai contoh, seseorang yang mempunyai keperluan
untuk pencapaian akademik akan bekerja keras di
sekolah.
7

KONSEP-KONSEP PENTING MOTIVASI

(a) Keperluan dan Motif
Keperluan adalah keadaan kekurangan atau
defisit daripada sesuatu yang diperlukan oleh
organisma.
Keperluan boleh dikategorikan sebagai
keperluan utama atau fisiologi dan keperluan
sekunder atau sosial.
Keperluan untuk makanan, air, seks, tidur dan
rehat, dan penghapusan adalah keperluan
utama.
Keperluan kepada pencapaian, hubungan dan
kuasa adalah contoh keperluan sosial.

KONSEP-KONSEP PENTING MOTIVASI

(a) Keperluan dan Motif
'Motif' merujuk kepada matlamat tingkah laku
yang diarahkan.
Motif mengarahkan aktiviti individu ke arah
matlamat beliau.

KONSEP-KONSEP PENTING MOTIVASI

(b) Matlamat
Berfikir tentang matlamat mendorong seseorang untuk
menyusun tindakkannya. Sebagai contoh, jika
kelaparan merupakan keperluan, memakan makanan
merupakan matlamat.
Walau bagaimanapun, dalam kes-kes tertentu, tingkah
laku juga berpandukan matlamat intrinsik. Ini
bermakna tingkah laku tidak sentiasa memerlukan
matlamat luaran.
Sebagai contoh, sesetengah orang mungkin suka
menyanyi, menari atau bermain hanya demi menyanyi,
menari atau bermain.
7

KONSEP-KONSEP PENTING MOTIVASI

(c) Insentif
Insentif merujuk kepada objek matlamat yang
memenuhi keperluan.
Insentif berbeza dari segi kualiti dan kuantiti yang
menjadikan mereka lebih atau kurang memuaskan
dan menarik.
Oleh itu seseorang boleh menambahkan lebih
banyak usaha untuk mencapai insentif yang lebih
menarik.

KONSEP-KONSEP PENTING MOTIVASI

(d) Naluri
Naluri ditakrifkan sebagai satu kuasa biologi
semula jadi yang mempengaruhi organisma untuk
bertindak dengan cara yang tertentu.
Sebahagian daripada naluri yang dikenal pasti
oleh pakar psikologi awal adalah melawan,
penolakan, rasa ingin tahu, kehinaan diri,
perolehan dan lain-lain.
Terdapat anggapan bahawa naluri adalah diwarisi
tetapi boleh diubah suai oleh pembelajaran dan
pengalaman.
7

JENIS-JENIS KEPERLUAN
Seperti yang dinyatakan sebelum ini, keperluan
boleh dikategorikan sebagai:
Keperluan utama atau fisiologi; dan
Keperluan sekunder atau sosio-psychogenic.
Keperluan utama berakar umbi dalam keadaan
fisiologi badan.
Keperluan ini adalah jenis berulang kerana
mereka dapat dipenuhi untuk tempoh yang
singkat sahaja.

JENIS-JENIS KEPERLUAN
Keperluan sekunder atau sosio-psychogenic
adalah unik kepada manusia.
Kebanyakan daripada mereka adalah dipelajari
dan mereka memandu individu ke arah tingkah
laku yang khusus.
Oleh kerana keperluan ini dipelajari, kekuatan
mereka sangat berbeza daripada satu individu
kepada yang lain.

HIERARKI KEPERLUAN
Hierarki keperluan Maslow adalah seperti
berikut:

HIERARKI KEPERLUAN
A) Keperluan Fisiologikal:
Tahap yang paling kuat dan paling rendah
dalam semua keperluan adalah keperluan
fisiologi.
Oleh itu keperluan lapar dan haus, seks,
peraturan suhu dan selebihnya menduduki
langkah yang paling rendah di tangga.

HIERARKI KEPERLUAN
B) Keperluan Keselamatan:
Apabila keperluan fisiologi dipenuhi,
keperluan keselamatan menjadi kuasa
dominan dalam kehidupan.
Keperluan keselamatan terutamanya
berkenaan dengan mengekalkan keamanan
dan keselamatan, untuk merasa aman,
selamat dan jauh dari bahaya.

HIERARKI KEPERLUAN
C) Keperluan Cinta dan Kepunyaan:
Ini adalah keperluan membuat hubungan
erat dengan ahli-ahli masyarakat.
Orang mahu menjadi ahli diterima
kumpulan yang terancang, perlu
persekitaran yang akrab seperti keluarga.
Keperluan ini adalah bergantung kepada
penunaian dan kepuasan keperluan fisiologi
dan keselamatan.

HIERARKI KEPERLUAN
D) Keperluan Harga Diri:
Keperluan harga diri dibahagikan kepada
dua kategori:
1.Keperluan yang berkaitan dengan hormat
daripada orang lain seperti reputasi, status,
kejayaan sosial dan kemasyhuran.
2.Harga diri, maruah diri dan tanggapan diri.

PENCAPAIAN MOTIVASI
Salah satu keperluan penting yang wujud dalam
sesetengah tahap yang tertentu dalam semua
manusia adalah "keperluan untuk pencapaian"
atau keperluan untuk mencapai kecemerlangan
dan tahap prestasi yang lebih tinggi.
Perbezaan dalam pengalaman kehidupan awal
didapati berkaitan dengan kekuatan motivasi
pencapaian di peringkat kemudian.
Harapan ibu bapa kepada anak-anak mereka
juga memainkan peranan yang penting dalam
pembangunan motivasi pencapaian.

PENCAPAIAN MOTIVASI
Tahap tingkah laku berorientasikan
pencapaian bergantung kepada banyak
faktor.
Salah satu daripadanya adalah "takut
gagal".

MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK

Motivasi ekstrinsik berlaku apabila
motivasi datang dari ganjaran. Sebagai
contoh, seseorang berasa gembira untuk
bekerja keras kerana dia boleh
mendapatkan kenaikan gaji.
Motivasi intrinsik berlaku apabila motivasi
datang dari dalam individu itu. Sebagai
contoh, seseorang berasa gembira apabila
melakukan tugas kerana beliau mendapati
ia menarik.
7

KEBERKESANAN KENDIRI
Keberkesanan kendiri merujuk kepada
kepercayaan seseorang individu dalam
kapasiti masing-masing untuk melaksanakan
tingkah laku yang perlu untuk menghasilkan
pencapaian pelaksanaan spesifik (Bandura,
1977, 1986, 1997).
Keberkesanan kendiri mencerminkan
keyakinan dalam keupayaan untuk
mengenakan kawalan ke atas motivasi
sendiri, tingkah laku, dan persekitaran sosial.
7

NILAI-NILAI
Nilai bekerja pendorong penting. Mereka
dianggap sebagai matlamat wajar menjadi
panduan utama dalam kehidupan manusia.
Dalam analisis nilai, nilai-nilai moral diberi
maksud yang istimewa. Nilai-nilai ini
membimbing pilihan dan tindakan.

KEKECEWAAN DAN KONFLIK

Kekecewaan adalah perasaan dalam seorang
individu yang disekat dalam usahanya untuk
memenuhi keperluan yang dianggap penting.
Secara amnya, terdapat tiga sumber utama
kekecewaan:
1.Kuasa Alam Sekitar :
Faktor-faktor alam sekitar dapat mengganggu
penunaian motif. Sebagai contoh, anda tidak
boleh berkahwin dengan orang yang anda suka
kerana ibu bapa anda tidak membenarkannya.
7

KEKECEWAAN DAN KONFLIK

2. Faktor-faktor peribadi atau Had:
Mereka menjadikan matlamat tidak boleh dicapai
dan menghasilkan kekecewaan. Sebagai contoh,
seseorang hanya mendapat gaji yang kecil tetapi
mahu membeli sebuah kereta yang mahal.
3. Konflik:
Konflik adalah satu keadaan yang berlaku apabila
seseorang itu tidak dapat memilih antara dua
atau lebih matlamat. Sebagai contoh, isteri dan
ibu anda mengalami pertengkaran tetapi anda
tidak tahu siapa yang perlu disokong.
7