RANCANGAN PEMBELAJARAN

NAMA MATA KULIAH : SEMINAR PERENCANAAN PENELITIAN

PROGRAM STUDI : ILMU PEMERINTAHAN
SKS : 3
Kompetensi Mata Kuliah : mampu memahami hal-hal yang diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan suatu penelitian dan mampu membuat
dan mempresentasikan proposal penelitian.
Matriks Pembelajaran :
Minggu KEMAMPUAN YANG
ke
DIHARAPKAN
1
Mampu menyadari
pentingnya kegiatan
penelitian.

MATERI PEMBELAJARAN
1. Perencanaan
penelitian yang baik
dan benar
2. Unsur-unsur dalam
rencana penelitian

BENTUK
PEMBELAJARAN
Penjelasan oleh
dosen mengenai
proses pembelajaran
yang akan dilakukan

Mampu memilih topik

penelitian dan
menuangkan dalam
latar belakang masalah
dan rumusan masalah
serta tujuan penelitian

1. Topik dan judul

penelitian
2. Uraian dalam latar
belakang masalah,
rumusan masalah dan
tujuan penelitian

Discovery learning

Mampu
mempersiapkan dan

1. Fungsi Kerangka
Teori

Discovery Learning

LATIHAN YANG
KRITERIA PENILAIAN
DILAKUKAN
Sharing pengalaman
yang pernah dilakukan
berkaitan dengan kegiatan
penelitian, dan menuliskan
keinginan yang akan
dilakukan dalam kaitannya
dengan perencanaan
penelitian.
Memilih topik penelitian
1. Ketepatan memilih
dan membuat latar
topik penelitian
belakang masalah,
2. Kelengkapan
rumusan masalah dan
dalam uraian latar
tujuan penelitian (LK 1)
belakang masalah,
rumusan masalah
dan tujuan
penelitian
3. Kejelasan uraian
4. Konsistensi topik
dengan uraian
Membuat kerangka Teori
1. Kejelasan dan
(LK 2)
ketepatan uraian

BOBOT
NILAI

10%

15%

menyusun uraian dalam

Kerangka Teori
Mampu menyusun
definisi konseptual dan
definisi operasional

Mampu penentukan
metode penelitian dan
membuat alat
pengumpulan data dan
Mampu Penyusun
Proposal Penelitian

6- 16

Mampu
mempresentasikan
proposal

2. Menyusun Kerangka
Teori
1. Fungsi definisi
konseptual dan
definisi operasional
2. Penyusunan definisi
konsep
3. Membuat indikatorindikator dalam
definisi operasional
1. Unsur dalam metode
penelitian
2. Fungsi dalam setiap
unsur
3. Alat pengumpul data
Persiapan Seminar proposal
penelitian

Project based
learning

Membuat definisi
konseptual dan definisi
operasional (LK 3)

Problem based
learning and inquiry

Membuat uraian setiap

unsur dalam metode
penelitian
dan Rekap tugas-tugas
yang sudah dilakukan dan
persiapan presentasi (LK
4)

Proposal
individu
didiskusikan
dalam kelas/
Small Group
Discussion

2. Keruntutan
kerangka berpikir
1. Ketepatan
15%
membuat definisi
konsep
2. Ketepatan dan
kesesuaian
indikator penelitian
dengan kerangka
teori
1. Ketepatan metode
10%
penelitian
2. Kelengkapan
proposal sesuai
format proposal
penelitian di Prodi
Ilmu Pemerintahan
1. Kreativitas
50 %
2. ketepatan
penjelasan
3. daya tarik
komunikasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah

Program Studi
sks
Pertemuan ke

: Seminar Perencanaan Penelitian

: Ilmu Pemerintahan
:3
:2

A. TUJUAN TUGAS :
Memilih topik penelitian dan membuat latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan :
Topik dan judul penelitian
Uraian dalam latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
b. Batasan yang harus dikerjakan
Memahami tentang memilih Topik penelitian dan judul penelitian dan membuat Uraian dalam latar belakang masalah,
rumusan masalah dan tujuan penelitian yang baik dan benar
Memilih Topik penelitian
Membuat Uraian dalam latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
c. Metode dan cara mengerjakan
Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
Mempersiapkan lebih dari satu Topik/ Tema penelitian
Mempertimbangkan secara cermat topik/tema yang akan dipilih
Menuliskan topik penelitian yang dipilih, dan menguraikan latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
Paper mengenai topik penelitian yang dipilih, dan uraian latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian,
minimal 10 halaman kertas ukuran kuarto 70 gram. Diketik dengan komputer dengan font : Times New Roman (12),

dengan spasi 2.

C. KRITERIA PENILAIAN :
1. Ketepatan memilih topik penelitian
2. Kelengkapan dalam uraian latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
3. Kejelasan uraian
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: KETEPATAN MEMILIH TOPIK PENELITIAN
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Kesesuaian
dengan prodi

Sesuai dengan obyek Sesuai dengan obyek

ilmu pemerintahan dan ilmu pemerintahan
fokus yang jelas dari
permasalahan

Kurang memahami
Kurang ada kaitan
kaitannya dengan
dengan obyek ilmu
obyek ilmu dan fokus pemerintahan
permasalahan

Tidak paham dengan

permasalahan yang
dipilih

Topik baru

Topik yang dipilih

jarang ada yang
meneliti dan
permasalahan dari
femonema yang
banyak dibicarakan
publik

Topik permasalahan
sudah banyak yang
membahas

Permasalahan yang
sudah lama muncul,
dan tidak banyak
manfaat bila diteliti

Ketepatan
permasalahan

Memuaskan

Topik yang dipilih

jarang ada yang
meneliti

Batas

Kurang Memuaskan

Topik permasalahan
sudah banyak yang
membahas dan tidak
terfokus

Dibawah standart

SKOR

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 2: Kelengkapan dan ketepatan dalam uraian latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Kelengkapan

Latar belakang,
rumusan masalah dan
tujuan penelitian,
minimal 10 halaman

Latar belakang,
rumusan masalah dan
tujuan penelitian, 7
10 halaman

Latar belakang,
rumusan masalah dan
tujuan penelitian, 5 -7
halaman

Latar belakang,
Hanya latar belakang
rumusan masalah dan masalah
tujuan penelitian,
kurang dari 5
halaman

Ketepatan
uraian

Uraian sesuai dengan

maksud masingmasing sub uraian dan
konsisten satu sama
lain

Sesuai dan dengan

standar uraian
masing-masing sub
uraian dan kurang
konsisten

Kurang sesuai standar Tidak sesuai standar

dan tidak konsisten
dan tidak konsisten

SKOR

asal-asalan

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 3: Kejelasan Uraian
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Materi uraian

Sangat jelas dan kaya

serta tepat materi

Bahasa dalam Mudah dipahami,

uraian
sistematis dan sesuai
EYD

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Jelas dan cukup serta Jelas tapi kurang

tepat materi
materi

Kurang jelas, dan

tidak tepat materi

asal-asalan

Kurang mudah
dipahami dan
sistematis

berbelit-belit

Tidak sesuai EYD dan

berbelit-belit

Tidak mudah
dipahami dan kurang
sistematis

SKOR

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah
Program Studi
sks
Pertemuan ke

: Seminar Perencanaan Penelitian

: Ilmu Pemerintahan
:3
:3

A. TUJUAN TUGAS :
Membuat kerangka Teori/ Kerangka Dasar Pemikiran/ Tinjauan Pustaka/ Kerangka Konsep
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan :
Fungsi Kerangka Teori
Menyusun Kerangka Teori
b. Batasan yang harus dikerjakan
Memahami tentang maksud dalam uraian kerangka teori dalam proposal penelitian
memahami teori dan konsep dari variabel-variabel yang diteliti
menemukan kerangka berpikir dalam melihat permasalahan penelitian
memahami cara membuat uraian dalam kerangka teori
c. Metode dan cara mengerjakan
Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
Mempersiapak referensi / literature tentang teori dan konsep dari variabel-variabel yang diteliti (minimal 5 refernsi untuk
setiap variabel), dan membuat catatan-catatan dari literature tersebut, yang nantinya akan diuraikan dalam kerangka teori
Membaca literature tentang teori dan konsep dari variabel-variabel yang diteliti, dan membuat catatan-catatan dari
literature tersebut, yang nantinya akan diuraikan dalam kerangka teori
Mempersiapkan kutipan atau paraphrase dari referensi yang telah dipakai
Mempertimbangkan secara cermat kutipan atau paraphrase yang akan dituangkan dalam uraian sehingga dapat
menemukan tolok ukur dari variabel yang digunakan
Membuat uraian yang jelas dan sistematis
Tidak lupa menuliskan sumber kutipan secara benar

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

Paper mengenai Kerangka Teori ( atau istilah lain) , minimal 20 halaman kertas ukuran kuarto 70 gram. Diketik dengan
komputer dengan font : Times New Roman (12), dengan spasi 2.

C. KRITERIA PENILAIAN :
1. Kejelasan dan ketepatan uraian
2. Keruntutan kerangka berpikir
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1: Kejelasan dan ketepatan uraian
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Referensi

Lebih dari 7 refernsi

untuk setiap variabel

Antara 5 - 7 refernsi
untuk setiap variabel

Kura ng dari 5
refernsi untuk setiap
variabel

Kurang dari 3 refernsi Lebih dari 5 refernsi

untuk setiap variabel untuk semua variabel

Kejelasan

Uraian jelas dan

mudah dipahami,
runtut, sistematis dan
lebih dari 20 halaman

Uraian jelas dan

mudah dipahami,
runtut, sistematis dan
tidak lebih dari 20
halaman

Uraian kurang jelas

dan kurang mudah
dipahami, runtut,
sistematis dan tidak
lebih dari 20 halaman

Uraian tidak jelas

Sekedar menguraikan
dan tidak mudah
dan tidak sistematis
dipahami, runtut,
sistematis dan tidak
lebih dari 20 halaman

Ketepatan
uraian

Sesuai dan dengan

standar uraian pada
masing-masing
variabel/konsep yang
seharusnya diuraikan

Sesuai dan dengan

standar uraian tetapi
kurang sistematis

Kurang sesuai standar Tidak sesuai standar

dan tidak konsisten
dan tidak konsisten

asal-asalan

SKOR

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 2: Keruntutan Kerangka Berpikir
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Kedalaman
materi uraian

Sangat jelas dan kaya

serta tepat materi

Kerangka
berpikir

Mudah dipahami,
sistematis

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Jelas dan cukup serta Jelas tapi kurang

tepat materi
materi

Kurang jelas, dan

tidak tepat materi

asal-asalan

Kurang mudah
dipahami dan
sistematis

berbelit-belit

asal-asalan

Tidak mudah
dipahami dan kurang
sistematis

SKOR

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah
Program Studi
sks
Pertemuan ke

: Seminar Perencanaan Penelitian

: Ilmu Pemerintahan
:3
:4

A. TUJUAN TUGAS :
Membuat definisi konseptual dan definisi operasional / Operasionalisasi konsep
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan :
1. Fungsi definisi konseptual dan definisi operasional/ Operasionalisasi konsep
2. Penyusunan definisi konsep
3. Membuat indikator-indikator dalam definisi operasional/ Operasionalisasi konsep
b. Batasan yang harus dikerjakan
Memahami tentang maksud dalam uraian definisi konseptual dan definisi operasional/ Operasionalisasi konsep
memahami teori dan konsep dari variabel-variabel yang diteliti
menemukan kesimpulan dari referensi-refersnsi dalam kerangka berpikir yang dipakai yang akan dipakai dalam definisi
konseptual

Menemukan tolok ukur yang akan dipakai

memahami cara membuat uraian dalam definisi konseptual dan definisi operasional/ Operasionalisasi konsep

c. Metode dan cara mengerjakan

Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
Mencermati kerangka teori sehingga dapat menemukan kesimpulan pada setiap variabel yang akan digunakan dalam
definisi konseptual.
Mencermati kerangka teori sehingga dapat menemukan tolok ukur yang digunakan dalam definisi operasional
Membuat uraian yang jelas dan konsisten
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
Paper mengenai definisi konseptual dan definisi operasional/ Operasionalisasi konsep, pada kertas ukuran kuarto 70 gram.
Diketik dengan komputer dengan font : Times New Roman (12), dengan spasi 2.
C. KRITERIA PENILAIAN :
1. Ketepatan membuat definisi konsep
2. Ketepatan dan kesesuaian indikator penelitian dengan kerangka teori
KRITERIA 1: Ketepatan membuat definisi konsep
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Konsistensi
dengan
kerangka teori

Konsisten dengan
uraian pada kerangka
teori dan sistrematis

Kurang Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori, tetapi
dapat dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori,
meskipun dapat
dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori dan
kurang dapat
dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori dan
tidak dapat dipahami

Ketepatan
uraian

Sesuai dan dengan

standar dan sistematis

Sesuai dan dengan

standar uraian tetapi
kurang sistematis

Kurang sesuai standar Tidak sesuai standar

dan tidak konsisten
dan tidak konsisten

asal-asalan

SKOR

KRITERIA 2: Ketepatan dan kesesuaian indikator penelitian dengan kerangka teori

DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Konsistensi
dengan
kerangka teori

Konsisten dengan
uraian pada kerangka
teori dan sistrematis
dan jelas tolok
ukurnya

Kurang Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori, tetapi
tolok ukur dapat
dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori,
meskipun tolok ukur
dapat dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori dan
kurang dapat
dipahami/ abstrak
tolok ukurnya

Tidak Konsisten
dengan uraian pada
kerangka teori dan
tidak dapat dipahami
tolok ukurnya

Ketepatan
uraian

Sesuai dan dengan

standar

Sesuai dan dengan

standar uraian tetapi
kurang sistematis

Kurang sesuai standar Tidak sesuai standar

dan tidak konsisten
dan tidak konsisten

SKOR

asal-asalan

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah
Program Studi
sks
Pertemuan ke

: Seminar Perencanaan Penelitian

: Ilmu Pemerintahan
:3
:5

A. TUJUAN TUGAS :
Membuat uraian setiap unsur dalam metode penelitian dan Rekap tugas-tugas yang sudah dilakukan dan persiapan presentasi
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan :
Unsur dalam metode penelitian
Fungsi dalam setiap unsur
Alat pengumpul data
b. Batasan yang harus dikerjakan
Memahami tentang maksud dalam setiap unsur dalam metode penelitian (Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan
Data dan Teknik Analisis Data)

Menentukan setiap unsur dalam metode penelitian (Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan Data dan Teknik
AnalisisData )
memahami cara membuat uraian dalam metode penelitian (Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan Data dan
Teknik AnalisisData )
memahami cara membuat alat pengumpul data sesuai teknik yang dipakai

c. Metode dan cara mengerjakan

Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
Mencermati dan memilih Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan Data dan Teknik Analisis Data, sesuai
permasalahan dan rumusan masalah serta tujuan penelitian.
Membuat uraian yang jelas dan konsisten
Membuat alat pengumpul data
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
Paper mengenai metode penelitian (Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan Data dan Teknik AnalisisData )
serta alat pengumpul data (interview guide/kuesioner), pada kertas ukuran kuarto 70 gram. Diketik dengan komputer
dengan font : Times New Roman (12), dengan spasi 2.
C. KRITERIA PENILAIAN :
1. Ketepatan metode penelitian
2. Ketepatan alat pengumpul data
3. Kelengkapan proposal sesuai format proposal penelitian di Prodi Ilmu Pemerintahan
KRITERIA 1: Ketepatan metode penelitian
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Konsistensi
uraian dengan
uraian
sebelumnya

Konsisten dengan
Kurang Konsisten
uraian sebelumnya dan dengan uraian
jelas
sebelumnya tetapi
dapat dipahami

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Tidak Konsisten
dengan uraian
sebelumnya ,
meskipun dapat
dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian
sebelumnya dan
kurang dapat
dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian
sebelumnya dan tidak
dapat dipahami

SKOR

Ketepatan
uraian

Sesuai dan dengan

standar dan sistematis

Sesuai dan dengan

standar uraian tetapi
kurang sistematis

Kurang sesuai standar Tidak sesuai standar

dan tidak konsisten
dan tidak konsisten

asal-asalan

Memuaskan

Batas

Dibawah standart

Konsistensi
Konsisten dengan
dengan definisi uraian pada definisi
operasional
operasional

Kurang Konsisten
dengan uraian pada
definisi operasional,
tetapi dapat dipahami

Tidak Konsisten
Tidak Konsisten
dengan uraian pada
dengan uraian definisi
definisi operasional , operasional dan
meskipun dapat
kurang dapat
dipahami
dipahami

Tidak Konsisten
dengan uraian definisi
operasional dan tidak
dapat dipahami

Ketepatan
uraian

Sesuai dan dengan

standar uraian tetapi
kurang sistematis

Kurang sesuai standar Tidak sesuai standar

dan tidak konsisten
dan tidak konsisten

asal-asalan

KRITERIA 2: Ketepatan membuat alat pengumpul data

DIMENSI

Sangat Memuaskan

Sesuai dan dengan

standar dan sistematis

Kurang Memuaskan

SKOR

KRITERIA 3: Kelengkapan proposal sesuai format proposal penelitian di Prodi Ilmu Pemerintahan
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Lengkap

Lengkap

Lengkap , tidak ada

alat pengumpul data

Kuran gLengkap

Tidak Lengkapa dan

tidak ada alat
pengumpul data

Tidak mengerjakan

Ketepatan
uraian

Sesuai dan dengan

standar dan sistematis

Sesuai dan dengan

standar uraian tetapi
kurang sistematis

Kurang sesuai standar Tidak sesuai standar

dan tidak konsisten
dan tidak konsisten

asal-asalan

SKOR

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Seminar Perencanaan Penelitian
Program Studi
: Ilmu Pemerintahan
sks
:3
Pertemuan ke
: 6 - 16
A. TUJUAN TUGAS :
Persiapan Seminar proposal penelitian
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan :
Seminar proposal penelitian
b. Batasan yang harus dikerjakan
Mrencermati proposal yang akan dipresentasikan
Mempersiapkan cara penyampaian proposal penelitian dalam seminar
siap menerima masukan/ kritik dan saran
Siap memberikan kritik dan saran pada presentasi proposal teman yang lain
c. Metode dan cara mengerjakan
Membuat pointers-pointers pemikiran dalam proposal penelitian
Menguasai materi proposal secara baik
mempersiapkan komunikasi lisan dalam seminar
mengalokasikan waktu secara baik dan tepat (1 proposal 30 menit : 10 menit presentasi, 15 menit tanggapan, dan 5 menit
untuk mereview)
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
Proposal lengkap dan efektivitas presentasi proposal
C. KRITERIA PENILAIAN :
1. Kreativitas
2. daya tarik komunikasi

KRITERIA 1: Kreativas
DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

Kesiapan
presentasi

Persiapan alat
presentasi agar efektif
dalam lancar serta
mendapat
masukan/tanggapan
yang banyak

Kurang Persiapan alat

presentasi agar efektif
dalam lancar serta
mendapat
masukan/tanggapan
yang banyak

Tidak Persiapan alat Asal presentasi

presentasi sehingga
tidak efektif dalam
lancar serta mendapat
masukan/tanggapan
yang banyak

Ketepatan
uraian

Sistematis dan jelas

Cukup sistematis dan Kurang sistematis dan Tidak sistematis dan

jelas
kerang jelas
tidak jelas

asal-asalan

Ketepatan
Waktu

Tepat 30 menit

Kurang lebih 30
menit

Tidak tepat waktu

Tidak mengunakan
waktu dengan sebaik
mungkin

Tersisa banyak

Kurang Memuaskan

Dibawah standart

SKOR

Tidak siap presentasi

KRITERIA 2: Daya Tarik Komunikasi

DIMENSI

Sangat Memuaskan

Memuaskan

Batas

Isi

Menberi inspirasi
pendengar untuk
mencari lebih

Menambah wawasan

Tidak banyak
Kurang mudah
membrikan informasi dipahami
yang baru

Tidak menarik bagi

pendengar

Gaya
presentasi

Mengesankan dan
menggugah semangat
pendengar untuk aktif

Pendengar mudah
paham

Banyak membaca

Tidak bisa/bunyi

Hanya membaca

SKOR

LEMBAR KERJA 1 : Topik penelitian, latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
1. Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
2. Mempersiapkan lebih dari satu Topik/ Tema penelitian
3. Mempertimbangkan secara cermat topik/tema yang akan dipilih
4. Menuliskan topik penelitian yang dipilih, dan menguraikan latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian
5. Paper mengenai topik penelitian yang dipilih, dan uraian latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan penelitian, minimal 10 halaman
kertas ukuran kuarto 70 gram. Diketik dengan komputer dengan font : Times New Roman (12), dengan spasi 2.

LEMBAR KERJA 2 : Kerangka Teori/ Kerangka Dasar Pemikiran/ Tinjauan Pustaka/ Kerangka Konsep
Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
1. Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
2. Mempersiapak referensi / literature tentang teori dan konsep dari variabel-variabel yang diteliti (minimal 5 refernsi untuk setiap variabel),
dan membuat catatan-catatan dari literature tersebut, yang nantinya akan diuraikan dalam kerangka teori
3. Membaca literature tentang teori dan konsep dari variabel-variabel yang diteliti, dan membuat catatan-catatan dari literature tersebut, yang
nantinya akan diuraikan dalam kerangka teori
4. Mempersiapkan kutipan atau paraphrase dari referensi yang telah dipakai
5. Mempertimbangkan secara cermat kutipan atau paraphrase yang akan dituangkan dalam uraian sehingga dapat menemukan tolok ukur dari
variabel yang digunakan
6. Membuat uraian yang jelas dan sistematis
7. Tidak lupa menuliskan sumber kutipan secara benar
8. Paper mengenai Kerangka Teori ( atau istilah lain) , minimal 20 halaman kertas ukuran kuarto 70 gram. Diketik dengan komputer dengan
font : Times New Roman (12), dengan spasi 2.

LEMBAR KERJA 3 : Definisi konseptual dan definisi operasional / Operasionalisasi konsep

Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
1.
2.
3.
4.

Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
Mencermati kerangka teori sehingga dapat menemukan kesimpulan pada setiap variabel yang akan digunakan dalam definisi konseptual.
Mencermati kerangka teori sehingga dapat menemukan tolok ukur yang digunakan dalam definisi operasional
Membuat uraian yang jelas dan konsisten ke dalam paper. Paper mengenai definisi konseptual dan definisi operasional/ Operasionalisasi
konsep, pada kertas ukuran kuarto 70 gram. Diketik dengan komputer dengan font : Times New Roman (12), dengan spasi 2.

LEMBAR KERJA 4 : metode penelitian

Petunjuk Pelaksanaan Tugas :
1. Membaca literature tentang Penelitian (Menyusun Proposal, Metodologi Penelitian Sosial, Metode Ilmiah, dll)
2. Memahami tentang maksud dalam setiap unsur dalam metode penelitian (Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan Data dan
Teknik Analisis Data)
3. Mencermati dan memilih Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan Data dan Teknik Analisis Data, sesuai permasalahan dan
rumusan masalah serta tujuan penelitian.
4. Membuat uraian yang jelas dan konsisten tentang Jenis penelitian, Unit Analisis, Teknik Pengumpulan Data dan Teknik Analisis Data
5. Membuat alat pengumpul data

RENCANA PENELITIAN YANG BAIK DAN BENAR PALING TIDAK HARUS MEMENUHI SYARAT :
1. PERMASALAHAN ATAU TOPIK (OBYEK ) PENELITIAN ITU SENDIRI MEMENUHI BEBERAPA PERSYARATAN, a. L :
(a) MEMPUNYAI ARTI PENTING BAIK BAGI KEPERLUAN ILMU PENGETAHUAN MAUPUN (DAN ATAU) BAGI KEPERLUAN
SEHARI-HARI
(b) KESIMPULAN YANG DIHASILKAN DARI PENELITIAN TERSEBUT MEMPUNYAI JANGKAUAN LUAS DAN DALAM KURUN
WAKTU YANG CUKUP PANJANG )
(c) MEMPUNYAI DAYA TARIK YANG CUKUP KUAT, BAIK DALAM ARTI MENARIK PERHATIAN UMUM MAUPUN PENELITI
SENDIRI
(d) SECARA OPERASIONAL TOPIK ITU BISA DAN MUNGKIN DITELITI, YAITU :
1) DARI SUDUT PROSEDURAL (PERIJINAN dsbnya TIDAK AKAN MENYULITKAN PENELITI
2) DARI SUDUT METODOLOGIK MEMANG MUNGKIN UNTUK DITELITI
3) DATA MENGENAI TOPIK PENELITIAN TERSEDIA ATAU BISA DIPEROLEH

2. RENCANA PENELITIAN TERSUSUN SECARA SISTEMIK, KONSISTEN DAN OPERASIONAL :

(a) SISTEMIK : UNSUR-UNSUR YG HARUS ADA DALAM RENCANA PENELITIAN TERSEBUT DISUSUN DALAM URUTAN LOGIK
(b) KONSISTEN : TERDAPAT KESESUAIAN ATAU KESEJALANAN DI ANATARA UNSUR-UNSUR TERSEBUT
(c) OPERASIONAL : TELAH MENJELASKAN AKAN BAGAIMANAKAH PENELITIAN ITU DILAKUKAN (APA YANG AKAN DIUKUR,
DGN CARA APA, BAGAIMANA SAMPELNYA, dll)

MENEMUKAN MASALAH PENELITIAN

PENELITIAN BERANGKAT DARI MASALAH. KRN PENELITIAN DIMAKSUDKAN UNTUK MENJAWAB :
1. KEINGINTAHUAN AKAN SESUATU YANG BELUM DIKETAHUI
2. BENAR/TIDAKNYA SESUATU KESIMPULAN TEORITIK ATAU HIPOTESA
3. BAIK TIDAKNYA SUATU KEADAAN
4. APA YANG MENYEBABKAN SESUATU GEJALA TERJADI
5. BAGAIMANA KECENDERUNGAN GEJALA TERTENTU AKAN TERJADI DI SUATU MASA YANG AKAN DATANG
6. BAGAIMANA MENGATASI SUATU KEADAAN YANG DIANGGAP TIDAK BAIK
7. DLL

MASALAH PENELITIAN BISA MUNCUL DARI BERBAGAI SUMBER :l

1. DARI KEHIDUPAN SEHARI-HARI YANG KITA AMATI, KITA RASAKAN, KITA HAYATI, KITA RENUNGKAN
2. DARI PEMBICARAAN MASYARAKAT LUAS YANG SEDANG HANGAT
3. DARI BERBAGAI TULISAN YANG DIMUAT DI BERBAGAI MEDIA MASSA
4. DARI HASIL-HASIL PENELITIAN ORANG LAIN ATAU DIRI SENDIRI
5. DARI BERBAGAI BUKU PELAJARAN (TEXTBOOKS) YANG MEMUAT BERBAGAI TEORI, KONSEP, ATAU PRINSIP
6. DARI DISKUSI-DISKUSI ILMIAH, SEMINAR DLSB