Strategi Khusus

Memecahkan
Masalah
Matematika di

STRATEGI MENULIS KALIMAT

MATEMATIKA TERBUKA
Strategi ini membantu kita melihat hubungan antara
informasi
yang
diberikan
dan
yang
dicari.
Untuk
menyederhanakan permasalahan, kita dapat menggunakan
variabel sebagai pengganti kalimat dalam soal.
Contoh soal 1:
Sewindu lagi usia Ema 18 tahun. Berapa tahun usia Ema
sekarang?
Penyelesaian:
Sewindu = 8 tahun
Jika e adalah usia Ema maka
e + 8 = 18
e = 18 8
e = 10
Jadi, usia Ema sekarang adalah 10 tahun

Contoh Soal 2:
Seorang petani memiliki sebidang sawah berbentuk
persegi panjang dengan luas 250m2. Tentukan berapa
meter masing-masing panjang dan lebar sawah petani
tersebut.

Penyelesaian :
Luas sebuah persegi panjang ditentukan dari perkalian
antara panjang dan lebarnya. Maka tedapat lebih dari
satu jawaban dari permasalahan di atas. Jawabanjawaban yang mungkin contohnya adalah sebagai
berikut:
1). Luas=panjang x lebar
250m2=50m x 5 m
2). Luas=panjang x lebar
250m2=25m x 10m
3). Luas=panjang x lebar
250m2=5m x 50m

Strategi ini digunakan untuk

menyederhanakan
masalah
STRATEGI
MENGGAMBAR DIAGRAM
dan memperjelas hubungan
yang ada. Untuk membuat Penyelesaian :
: jas dan mantel
gambar atau diagram ini, kita Untuk badan
tidak
perlu
membuatnya Untuk kepala
: topi dan rambut
secara detail tetapi cukup
palsu
yang berhubungan dengan Untuk kaki
: sepatu bot dan
permasalahan yang ada.
sepatu Aladin
Contoh soal 1:
Pak Julio seorang pesulap.
Sebagai
kostumnya,
dia
memiliki jas dan mantel bulu.
Untuk bagian kepala, dia
memiliki topi atau rambut
palsu berwarna merah. Untuk
sepatunya
dia memiliki sepatu bot
merah dan sepatu Aladin
berwarna hitam. Ada berapa
macam variasi kostum yang
dapat digunakan pak Julio?
Jadi, variasi kostum yang dapat
digunakan pak Julio adalah 8 variasi.

Contoh soal 2:
Seseorang menempuh
perjalanan dari kota A
ke kota B dengan
mengendarai
mobil.
Pada
saat
pergi
kecepatan
kendaraannya adalah
30 km/jam dan pada
saat
pulang
40
km/jam.
Jika
jarak
tempuh
kendaraan
adalah
210
km,
berapa waktu yang
diperlukannya untuk
menempuh
perjalanan pergi dan
pulang.

Penyelesaia
n:

s=vxt
t pergi = s / v
= 210 : 30
=7
t pulang = s / v
= 210 : 40
= 5, 25 jam
= 5 jam 15
menit

7 jam + 5 jam 15
menit = 12 jam
15 menit
Jadi, waktu yg
diperlukan untuk
pulang dan pergi
adalah 12 jam 15
menit.

STRATEGI MENEBAK &

MENGECEK (TRIAL & ERROR)
Strategi ini hampir selalu tepat
untuk
masalah
yang
melibatkan proses coba dan
gagal (trial and error) dan
masalah
yang
melibatkan
alasan
dalam
penentuan
jawabannya.
Strategi
ini
membantu
siswa
untuk
menyadari kenyataan bahwa
tebakan yang bagus dalam
matematika mendapat tempat
dan tidak harus dihindari.
Contoh Soal 1:
Isilah tanda _ pada perkalian
di bawah ini dengan angka 0-9
Sedemikian sehingga didapat
perkalian yang benar.

Soal

Penyelesaia
n

Contoh Soal 2:
Pada kesamaan di bawah ini, N adalah bilangan asli.

Sebuah kartu bernomor diletakkan pada setiap persegi di atas.

Jika tiga kartu bernomor 1,2, dan 3 yang digunakan, akan didapat
dua nilai berbeda untuk N, yaitu 2 dan 4. Ada berapa nilai
berbeda untuk N jika empat kartu bernomor 1, 2, 3, dan 5 yang
digunakan?
Penyelesaian:
Karena N adalah bilangan asli, maka N yang mungkin adalah 1, 2,
3, 4, ...
Nilai N yang mungkin adalah:
7=5+31
6=5+32=5+21
4=5+23=3+21
3=5+13
2=3+1-2

STRATEGI BEKERJA
MUNDUR
Contoh
Soal:
Strategi ini merupakan
strategi
pemecahan
masalah matematika yang
cara menyelesaikan dari
belakang ke depan artinya
dari hal-hal yang diketahui
di akhir soal menuju awal
soal.
Soal-soal
yang
diberikan
melibatkan
suatu rangkaian operasi di
mana hasil akhir dari
operasi tersebut sudah
diketahui
dan
yang
ditanyakan adalah kondisi
awal dari soal tersebut.

Ketut
berangkat
dari
Denpasar
ke
Amlapura
memerlukan waktu 1 jam
45 menit dengan istirahat
diperjalanan selama 30
menit. Jika ia tiba di
Amlapura
pukul
10.00
pukul
berapa
Ketut
berangkat dari Denpasar?
Penyelesaian:
Dari pukul 10.00 mundur
01.45 = 08.15,
mundur lagi 30 menit =
07.45
Jadi Ketut berangkat pukul
07.45

Contoh Soal 2
Sebuah bola basket dijatuhkan dari atas bangunan
yang tinggi. Setiap jatuh ke lantai memantul
setinggi dari ketinggian sebelumnya. Jika pada
pantulan keempat tingginya 1,6 m. Berapakah
ketinggian bangunan tersebut?
Penyelesaian:
Pantulan keempat = 1,6 m.
Pantulan keempat = x pantulan ketiga
1,6 = Pantulan ketiga
Ketinggian pantulan ketiga = 1,6 x 4 = 6,4
Ketinggian pada pantulan kedua = 6,4 x 4 =
25,6.
Ketinggian pada pantulan pertama = 25,6 x 4 =
102,4
Ketinggian gedung = 102,4 x 4 = 409,6
Jadi, bola tersebut dijatuhkan dari ketinggian 409,6

STRATEGI MEMBUAT DAFTAR

TERORGANISIR
Sebuah daftar atau kelompok
daftar dibuat untuk memelihara
tebakan atau perhitungan yang
dipesan
dan
memastikan
semua
kemungkinan
perhitungan
dilibatkan
dan
tidak
ada
data
yang
dimasukkan secara berulang.
Contoh Soal 1:
Pak
Gokiladalah
seorang
penjual martabak manis. Ia
menjual
martabak
dengan
berbagai isi. Ada yang ditaburi
coklat, kacang, atau keju.
Seorang pembeli dapat memilih
salah satu, dua, atau tiga
bahan tersebut (coklat, kacang,
keju).
Ada
berapa
jenis

Jadi, jenis martabak yang dijual Pak

Gokil adalah 7 jenis martabak.